资源简介

1.2 人口
【学习目标】
1.运用郑州市人口数据说出郑州市人口增长的特点，运用我国人口数据说明我国人口增长趋势。
2.通过分析人口问题，说出我国的人口国策的必要性。
3.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。
【教学重难点】
重点：我国的人口增长特点及人口问题。描述我国人口的分布特点。
难点：描述我国人口的分布特点。
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法、小组谈论法、对比分析法。
【教学过程】
新课导入：
出示近几年发行的邮票，思考邮票发行和我国人口政策的关系，结合现行的“二孩政策”、“三孩政策”，思考人口政策调整的原因，引入我国人口的学习。
新课讲授：
人口增长
1.郑州市人口增长情况
出示郑州市人口数据，试分析郑州市人口增长特点。
总结：郑州人口数量不断增加，2009年之前人口增长较为缓慢，2009年之后人口增长加速。
提示：影响郑州市人口增长的重要原因与城市化人口迁移有关，我国人口增长多考虑自然增长。
2.中国人口增长情况
合作探究：
引导学生分析图1.9我国人口的增长图，结合郑州市人口增长特点分析的方法，说出我国人口增长特点。
总结：我国人增长由慢、较快，到解放后的飞速增长，到80年代后的稍有下降。这与解放后我国社会安宁稳定，经济文化发展迅速，医疗卫生条件改善，人民生活水平提高有很大关系。
（二）人口国策
1.人口问题
出示郑州市的人口材料，说出人口的优势和劣势。
结论：
人口众多的优势：劳动力充足、市场广阔。
人口众多的劣势：人均教育经费少，学校设施落后。交通拥挤，住房紧张。就业、就医压力大。人均资源占有量下降等。
承转：人口过多会对国家、社会、家庭、资源利用、生态环境等带来沉重的压力，甚至还会限制生产的进一步发展和人民生活的进一步改善。人口数量的增长要同社会经济发展和资源环境条件相适应。
2.人口国策：计划生育政策
出示：计划生育政策下的相关数据。
实行计划生育以来，人口自然增长率已经从2.58%降低到0.48%，使得世界70亿人口日到来，晚了五年。
活动：说明计划生育政策的必要性
展示：我国2015年和预测2050年的人口年龄结构图。
总结：我国已经出现较为严重的人口老龄化问题，可能会导致养老负担加重，劳动力不足，国防兵力不足等问题。
政策调整：2016年，全开开放二孩政策；2021年开放三孩政策。
（三）人口分布
1.河南省人口分布
人口分布：
活动：学生阅读河南省人口密度图，说出河南省人口分布特点。
总结：河南人口中部、东部、北部人口稠密；西部、南部人口稀疏。
影响因素：
出示河南地形、气候、经济和交通图，试分析影响河南人口分布的因素。
2.我国人口分布
阅读12页课本人口东多西少和图1.11我国人口密度，说出我国人口分布特点，分析影响我国人口分布的原因。
（1）我国平均人口密度是每平方千米134人，是世界平均人口密度（每平方千米39人）的3倍多。
（2）我国人口分布不均匀，东南部沿海人口密度大，西部人口密度小。
（3）人口分布以黑龙江省的黑河到云南省的腾冲为界，东部人口稠密，面积43%，人口94%，西部人口稀疏，面积57%，人口6%。
分析：我国东部人口稠密、西部人口稀疏的原因
东部地势平坦，以平原为主，土壤肥沃，气候条件好，温暖湿润，种植业发达，加之这里工商业发达，交通便利，省市多，人口集中，密度大。
西部地区多高原山地，地形崎岖耕地少，气候干旱，多沙漠、戈壁、草原，农业落后，加之工商业落后，交通不便，城镇少，人口稀疏。
归纳总结：影响人口分布的因素。
课堂练习：
畅所欲言：东部人口大量西迁，可行吗？
课堂小结：
这节课我们学习了我国众多的人口，了解了我国的基本国策计划生育，同时知道我国的人口分布是不均匀的，以黑龙江省的黑河到云南省的腾冲为界，东部人口稠密，西部人口稀疏。
【板书设计】
1.2 人口
【课后反思】
在七年级我们曾经学过世界的人口，学生已经具备了学习本部分内容的相关基础。我国作为世界上第一人口大国，本节课的教学旨在让学生了解中国人口的现状和分布特点，及中国人口东多西少的原因，同时能够理解中国人口国策的内容及变化。本节课的学习均用河南省来引出全国的人口数量及分布，内容贴近学生生活，更容易吸引学生。

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