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(共39张PPT)
诗歌鉴赏
（一）《野望》王绩
东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。
牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
1.主题思想：
全诗于萧瑟怡静的秋景描写中流露出诗人寻不到知音，得不到赏识的苦闷、孤独、和惆怅的心情和避世归隐的愿望。
2.“牧人驱犊返， 猎马带禽归。”画面描述。
放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归，令人陶醉的画面啊。
乐景衬哀，情诗人描绘了一幅乡野之人放牧满载而归来的动态场景。从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。
（二）《黄鹤楼》崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
主题思想：
诗人描绘了登楼远眺的所见所感，吊古伤今，抒发了诗人漂泊异乡人去楼空、世事变迁的孤寂惆怅和思乡的情怀。
2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”画面描述。
晴天里，艳阳高照，碧空如洗，汉阳一带的树木清晰、郁郁葱葱，格外显眼。鹦鹉洲上也长满一片碧绿茂盛的芳草。
运用对偶、叠词，“历历”汉阳一带的树木清晰可辨，萋萋鹦鹉洲上花草郁郁葱葱。描绘了一个空明、悠远的画面。为下文诗人的乡愁做铺垫。
（三）使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。
主旨
诗人描写雄奇壮丽、苍凉荒寂的塞外风光，抒发了诗人被排挤出朝廷后内心的激愤和抑郁。表达了诗人对守边将士爱国精神的赞美。
2.“大漠孤烟直，长河落日圆。”画面描述与赏析
广阔无边的大沙漠中,远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东,像玉带一样从大漠里流来,一轮浑圆的红日,正悬挂在西边天际地平线上的河面。
对偶，“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美。“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。两句描绘出边塞壮丽苍凉景象。烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。
3.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
“蓬”、“雁”是诗人眼见之景，也是诗人的真实写照，运用比喻，以“蓬”、“雁”自比，生动描绘出了塞外的荒凉萧索， 表达出了诗人被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁之情。
（四）渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.主题思想：
通过对出蜀到荆门沿途所见景色的描写，表达诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡的留恋。外出游历的喜悦和对未来的憧憬。
2.“山随平野尽，江入大荒流。”画面描述与赏析。
两岸连绵起伏的群山像画卷一样随着低平的原野的出现而逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感
3赏析：“仍怜故乡水，万里送行舟。
尾联“送”字直接点题，“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。
（五）钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.主题思想：
这首诗展现了一幅景色明丽、充满生机的西湖早春图画，表达了作者对西湖早春美景的喜爱和赞美之情和喜悦的心情。
2.赏析：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
运用了对偶、拟人的修辞手法，生动写出早起的黄莺争相飞向向阳的枝头，新来的燕子忙碌着啄泥筑巢。全诗洋溢着春的活力与生机，表达作者对早春美景的喜爱与赞美之情。
1.《野望》《黄鹤楼》《使至塞上 》
《渡荆门送别 》《钱塘湖春行 》主题
2.（1）牧人驱犊返， 猎马带禽归。
（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（3）大漠孤烟直，长河落日圆。
（4）“山随平野尽，江入大荒流。”画面描述
（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
小测
(六)庭中有奇树 《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
1.主题思想：
全诗表现了女主人公对远行亲人的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望的忧愁。
2.赏析：“馨香盈怀袖，路远莫致之。”。
“盈”暗示女主人公手执花枝站立很久，人和花已经密切融合，让读者感受到主人公的愁绪百结，寄托深切的思念。
(七)《龟虽寿》曹操
神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.主题思想：
这是一首极富哲理抒情诗，诗中表现了曹操老当益壮、自强不息的意志显示出其锐意进取、乐观向上的精神。告诉我们人生的意义不在于简单地活着，而在于奋发有为。
2.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”画面描述。
比喻，作者以“千里马”自喻，引出“烈士暮年，壮心不已”的感叹，表i达了诗人为国家统一而继续奋斗的雄心壮志和老当益壮、自强不息的精神面貌。
(八)《赠从弟》其二刘祯
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
1.主题思想：
这是一首咏物诗，借青松之刚劲，表明自己志向之坚贞，也借以勉励从弟。
1.主题思想：
这是一首咏物诗，借青松之刚劲，表明自己志向之坚贞，也借以勉励从弟。
2.“岂不罹凝寒？松柏有本性。”画面描述。
最后两句以设问作结。诗人由外而内，由表层到深层，将读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌转移到松树内在的本性上，以此表明松树不畏狂风严寒是因为有坚贞不屈的精神。
(九)《梁甫行》曹植
八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
1.主题思想：
以白描的手法，反映了海边人民贫困痛苦的生活，展现边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。
2.“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”画面描述。
简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
(十)《饮酒》其五 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.主题思想:
这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了作者厌倦官场腐败，对田园生活的热爱、超脱世俗的人生追求。
2.“采菊东篱下，悠然见南山”画面描述。
在东篱之下信手采摘菊花，不经意间看见了南山。“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，达到了物我两忘的思想境界，表现了他恬淡、闲适的心情。
1.《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》
《梁甫行》《饮酒》其五主题
2.赏析
（1）“馨香盈怀袖，路远莫致之。”
（2）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
（3）岂不罹凝寒？松柏有本性。
（4）柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（5）采菊东篱下，悠然见南山。
(十一)《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.主题思想：
这首诗描写了诗人困居长安时的所见、所感，抒发了忧国伤时、念家悲己的情感，反映了诗人热爱祖国、眷念亲人的美好情操。
2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”画面描述。
感伤国家时局，见花而飞溅落泪。鸟也因遗憾人世间的离别而心惊。运用拟人的手法，赋予花鸟以感情，移情于物，生动形象地写出了作者忧国思家的感情，批判了安史之乱给人们带来的灾难。
(十二)《雁门太守行》李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
1.主题思想：
该诗用浓艳斑驳的色彩描绘了悲壮惨烈的战斗场面，展示了危城守将决心寸土必争、尽忠报国的精神，反映了作者立志报校祖国的决心。
2.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”画面描述。
悲壮的号角弥漫在深秋的天空中，边塞将士的血迹在寒夜中凝成了紫色。这句诗先后从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛。
赤壁
作者：杜牧 (唐)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.主题思想：
告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
注释这两句是议论，点名赤壁之战不仅关系到个人命运，更关系到国家存亡。诗中蕴含机遇造就人的哲理，并且隐含了诗人生不逢时怀才不遇的感慨。
《渔家傲》 李清照
天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。
1.主题思想：
借对梦境的描述，表达了诗人怀才不遇的愤懑，隐寓了作者对社会现实的不满，和对自由与光明的追求和向往。
1.主题思想：
借对梦境的描述，表达了诗人怀才不遇的愤懑，隐寓了作者对社会现实的不满，和对自由与光明的追求和向往。
2.赏析“我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。。”
“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表达了自已在人生道路上日暮途远、茫然不知所措的叹惋。
“谩”字有多层含意:(1)同“漫”，空、徒然;(2)词人慨叹有才无用、怀才不遇;(3)表达对社会现实的不满;(4)含蓄交代自己向往“三山”的缘由。
（十五）.《浣溪沙》 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回 无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
2.主题思想：
通过对易逝的春光的描写，表达了作者对春光逝去的感伤。年华易逝，好景不长的感慨和无奈之情。蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
1.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”画面描绘
时光流逝，落花飘零，一切都无可奈何，似曾相识的燕子现在又飞回到旧巢里。
对偶，通过对易逝的春光的描写，表达了作者对年华易逝，好景不长的感伤之情。蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
（十六）.《采桑子》欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1.主题思想：
写出了诗人泛舟西湖见到的美丽景色，抒发了诗人流连山水的愉快心情，追求自由自在、闲情逸致的生活态度。
2.“轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随”画面描绘。
西湖风光多么美好，我驾着轻舟划着短桨是如此逍遥，碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香，隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上漂荡。描绘了优美的堤岸风景，饱含悠然自得之意。
（十七）.《相见欢》朱敦儒
金陵城上西楼。倚清秋。万里夕阳垂地、大江流。
中原乱。簪樱散。几时收。试倩悲风吹泪、过扬州。
中原乱"表达了作者国破家亡的伤痛之情;“簪缨散"表达了作者对当权者不抗金的愤慨;“几时收”表达了作者对恢复中原的期盼。
1.主题思想：
全诗由登楼入题，表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。
2.“万里夕阳垂地大江流”画面描绘
站在南京城楼，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中，看那夕阳余晖中，万里长江滔滔东流。词人用象征手法，让人联想到南宋国事亦如此景，无可挽回走向没落衰亡。表现作者沉重的心情。
如梦令
宋·李清照
常记/溪亭/日暮， 沉醉/不知/归路。
兴尽/晚/回舟， 误入/藕花/深处。
争渡，争渡，惊起/一滩/鸥鹭。
1.主题思想：
反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。
2.“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭”画面描绘
暮色中船却误入荷塘深处，作者不由得惊呼：怎么把船划出去？叫声惊醒了欧鹭，飞向天空，霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。
“争渡“反复写出诗人奋力划船的情景。“惊”暗写行船之快，又生动地写出了栖息在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的样子。

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