第三课 ロボット 子供の頃の夢を忘れない 课件(47张)

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第三课 ロボット 子供の頃の夢を忘れない 课件(47张)

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(共47张PPT)
第三课
ロボット
子供の頃の夢を忘れない
目 录
CONTENTS
单词
01.
语法
02.
单词
01.
きっぷ  切符  名    票
バスの切符
ひつよう 必要  名 形2 必要,必须
必要なもの
~が必要です。 切符が必要です。
はらう  払う  动1他  付钱
お金を払います。  
現金/アリペイ/ウィーチャット/カードで払います。
エミー  艾米 (机器人)
かいわ会話名会话
会話を練習する。
こたえる答える动2自回答
先生の質問に答えます。 
難しくて答えることができません。
この文章を読んで答えてください。
ドラえもん
はれる 晴れる 动2自 天晴
空が晴れます。  気が晴れます。 
昨日は大雨でしたが、今日はよく晴れました。
わるい 悪い  形1  坏,不好
気持ちが悪いです。  これは体に悪いです。 
成績が悪いです。
それに     连  而且,加之(递进)
今日は寒いです。それに、風も強いです。
この雑誌は読みやすいです。それに、写真もきれいです。
おこる 怒る    动1自   生气
彼は1人で怒っている。
すみません、怒らないでください。
あまり怒らない人が好きです。
かんじる 感じる  动2自他  感觉,感到
寒さを感じます。
私はあの映画が面白いと感じました。
アール       机器人名 阿尔
ゲーム     名  游戏
どなた     名  哪位(誰的敬称)
かぶる 被る  动1他 戴(帽子)
帽子をかぶる
被る→ 掛ける→ 着る→ はく(上→下)
うわぎ 上着  名   上衣
でる 出る 动2自
①离开,出去 家を出る/会社を出る/庭に出る/外へ出る
②出来,出现 涙が出る/月が出る
③参加,出席 試合に出る/授業に出る
出す(だす) 动2他 拿出,取出;发出(寄);提出
財布を出す   家へ手紙を出す
先生に夏休みの宿題を出します。
よぶ 呼ぶ   动1他  叫,称为
先生は生徒の名前を呼んでいます。 
笛で犬を呼びます。
皆さんを呼んでください。
まっすぐ 真っ直ぐ 名 形2 副 笔直;直接;坦率
まっすぐな道  まっすぐに座る
まっすぐな人
この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。
今日はまっすぐ帰ります。
あんぜん 安全  名 形2  安全,平安
ころ 頃     名   (大约)…时候
子どもの頃  小さい頃   桜が咲く頃
ゆめ 夢     名    梦,理想
夕べ怖い夢を見ました。
彼の夢は大きいです。
いけだ 池田  人名   池田
かがく 科学     名 科学
はくぶつかん 博物館 名 博物馆
博物館を見学する。
ショー   名  展览,展示,展会(show)
なぜ    副  为何
なぜ遅れたのですか。
なぜ:冷静的问理由(正式场合可用)
なぜ研究を続けることができたのですか。
どうして:含感情,可能不是想知道理由(不满意,惊讶)。
――日本語が難しいですね。
――え、どうしてですか。(8-12)
けんきゅう 研究  名 动3他 研究
ロボットを研究する
けんきゅうしゃ 研究者 名 研究人员
アトム  名 阿童木
しゅじんこう 主人公 名 主人公
とくべつ 特別   形2  特别,格外
特別な1日  特別な人
せかい 世界    名   世界
世界を旅行する。
しんじる 信じる  动2他  相信
先生の言ったことを信じている。
きっと成功すると信じている。
どうやって   怎么,如何【询问方法】
どうやって行きますか。
どうやってトウモロコシを取りますか。
うごく 動く   动1自 动,摇动
虫が動いている    木の枝が動いている
疲れて、動きたくなくなまりました。
しくみ 仕組み  名  构造,结构
自動車の仕組み 機械の仕組み
つづける 続ける 动2他 连续,持续
仕事を続けます。 
練習を続けます。
かならず 必ず   副  必定,一定
必ず行きます。
宿題は必ずしてください。
このアニメは必ず流行する。
必ず:①客观规律 ②必须履行的事(含命令)
    ③百分之百的肯定或确定
今度の試験は(必ず○  きっと○  ぜひ×)合格する。
きっと:表达决心、有把握的推测、请求等
お借りしたお金をきっと返します
明日はきっと雨でしょう
ぜひ:表达请求,希望,推荐,邀请等
ぜひ富士山に登りたい
ぜひ遊びに来てください
关联词语
はる  春    名   春天
ふゆ  冬    名   冬天
くもる  曇る  动1自 (天)阴
すずしい 涼しい 形1   凉爽
涼しい風 涼しい秋 
涼しい声 涼しい顔
かぜ 風    名   风
風が強い
こおり 氷   名   冰
とける 溶ける 动2自 熔化,溶化
氷が溶ける
塩は水に溶けました。 
熱いお茶に入れた砂糖がすぐ溶けます
ゆき 雪    名   雪
文法
02.
文法
1
2
3
A時(第一课)
Vてくる
Vこと/ Aこと
4
Vとおりに
5
でしょう
接续:一类形容词+時 二类形容词+な時
意思:……的时候
1、このロボットは悲しい時、顔が赤くなります。
2、僕は小さい時、田舎にいました。
3、寒くない時、子どもたちはいつも庭で遊びます。
4、ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞いたり漫画を読んだりします。
1.A時
て来る
1.て形表示在前项状态下做后项。
即:怎么“来”的,怎么“去”的。
近いですから、歩いて来ました。
明日、弁当を持ってきてください。
て行く
「来る 行く」单纯表示“来,去”的意思
わたしはタクシーに乗って行きました。
傘を持っていきました。
2.Vてくる/Vていく
て来る
2.表示动作先后发生。“去去就来”。
て行く
写真を撮って行ってください。
水を買いていきます。
トイレに行ってくるから、ここで待っていてね。
私が買ってきます。
ちょっと手紙を出してきます。
常与「ちょっと」等副词搭配。表示离开的时间或距离并不是很长。
2.表示动作先后发生。“~再去”。
3.表示空间上由远及近的动作,向说话人方向靠近。“朝着这里来”。
李さんは教室に入ってきました。
田中さんは向こうから泳いできました。
山田さんは先月日本に帰ってきました。
犬が走って_____。
来ました
作为补助动词:「てくる ていく」不写汉字
てくる
3.表示空间上由近及远的动作。“~而去”。
鳥が飛んでいきました。
川の水が東へ流れていきます。
李さんはあそこへ歩いていきます。
みんなはもう帰っていきました。
犬が走って_____。
いきました
ていく
4. 表示由过去继续并发展到现在的动作。“~起来了”
最近太ってきました。
王さんの日本語はだんだん上手になってきました。
最近は宿題をしない人が増えてきました。
  表示某种行为或现象一直持续到现在。“一直~到现在”用过去式「~てきた」的形式。
彼はずっと科学を研究してきました。
私は中学生の時からその方を尊敬してきました。
てくる
从过去到现在:经常与这些词搭配使用
「最近、今まで、これまで、~から」
5.表示新情况的出现。“...来了”
携帯電話は便利ですが、最近いろいろな問題が出てきました。出来了
雨が降ってきました。下起来了
4.表示由现在继续并发展到将来的动作。“~下去”。
学校を出てからも勉強を続けていきたいです。
これからも頑張っていきたいと思います。
5.表示事物的“消失”。
健康のためにタバコを吸う人はますます減っていきます。
だんだん雪が溶けていきます。
ていく
从现在到将来:经常与
「これから、今後、暫く(しばらく)の間」
搭配使用
「来る 行く」单纯表示“来,去”的意思
作为补助动词:「てくる ていく」不写汉字
1.て形表示在前项状态下做后项。
即:怎么“来”的,怎么“去”的。
2.表示动作先后发生。
2.Vてくる/Vていく
空间上由远及近
空间上由近及远
李さんは向こうから泳いできました。
李さんは向こうへ泳いでいきました。
现在继续并发展到将来的动作
过去继续并发展到现在的动作
てくる
ていく
最近太ってきました。
これからも頑張っていきたいと思います。
表示事物的消失
表示新情况的出现
だんだん雪が溶けていきます。
最近いろいろな問題が出てきました。
过去
现在
将来
远处
近处
远处
てくる
ていく
时间
空间
状态


“减少甚至消失”
1.たくさんの魚がここに向かって( )
Aきた Bいった    Cいた   Dみた
2.うちに住んでいる燕(つばめ)は南方に飛んで( )
Aきた Bいった    Cいます   Dしまった
3.船はだんだん遠くに走って( )
Aきます Bいきました    Cいます   Dみます
4.列車は時間のとおりに駅に入って( )
Aきます Bいきました Cいます   Dみます
A


A
1.鸟儿飞走了。
鳥が飛んでいきました。
2.看电影后她回家去了。
映画を見てから、彼女は家に帰っていきました。
3.那个红色的车进学校来了。
あの赤い車が学校に入ってきました。
4.稍微买点吃的就来。
ちょっと食べ物を買ってきます。
接续:动词、一类形容词简体+こと
二类形容词+な+こと
意思:···这件事
解释:使动词,形容词名词化,表示一个具体的事实。
~は~~ことです。 ~ことができます。
私の趣味は本を読むことです。
私の趣味は本を読みます。
3.V/Aこと

1.健太君の趣味はサッカーをすることです。
2.私は音楽を聞くことが好きです。
3.私の悩みは目がよくないことです。
4.私は美月さんが絵が得意なことを知りませんでした。
注意:当后续动词为「見る、聞く(听)、見える、聞こえる、感じる」等表示感觉、知觉的动词时不可以用こと。
私は李さんが踊っていることを見ました。×
1、小金的爱好是拉小提琴。
金さんの趣味はバイオリンを弾くことです。
2、我喜欢唱歌。
私は歌を歌うことが好きです。
3、我此前不知道小李也讨厌鱼。
わたしは李さんも魚が嫌いなことを知りませんでした。
4、你知道小李回国了这件事吗? 回国:帰国する
李さんが帰国したことを知っていますか。
通り:照样,原样(7-16)
その通り(です)。正是如此(赞成他人意见)
接续:动词简体肯定+とおりに
   名词+の+とおりに
意思: 按照···
解释:とおり(通り)是名词词性。表示后面的动作,行为完全按照前面所述的方式进行。  
4.とおりに

1.このロボットは人間が言うとおりに動くことができます。
2.私は昨日、本に書いてあるとおりにギョーザを作ってみました。
3.お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。 
4.私が教えるとおりに歌いましょう。
5.先生の指示のとおりにやりましょう。
1.説明書   薬を飲んでください。
A.のとおりに B.とおり  C.とおりに  D.のとおり
2.電車は時刻表    駅に入ってきます。
A.とおりに  B.のとおり C.のとおりに D.にとおり
3.今日は暑いですね。――その   ですね。暑いですね。
A.どおり  B.とおり  C.こと  D.もの
4.先生がやる   やってください。
A.とおりに B.のとおりに C.について D.についての
C
B
A
A
1.按照老师要教的学习。
先生が教えるとおりに勉強します。
2.请把你看见的说出来。
見たとおりに話してください。
3.请按照我说的去做。
私が言ったとおりにやってください。
4.按照说明书使用机器。 说明书:説明書
説明書のとおりに機械を使います。
接续:动词简体、形1简体+でしょう
名词、形2词干+でしょう
含义:①确认或征得对方认同(↗)……吧
②推测(↘)……吧
5.~でしょう

1.空が暗いので、雨が降るでしょう。
2.剣玉は日本で珍しくないでしょう。
3.李さんは水泳が得意で、2000メートルは大丈夫でしょう。
4.星がいっぱいですね。明日もいいお天気でしょう。
~でしょうか。 询问或说话人的疑惑(↘)
例:1.A:王さん、集合の時間は4時30分でしょうか。
  B:はい、4時30分です。
2.あれ、王さんはまだ来ていないでしょうか。
なぜ~のでしょうか。 提出问题,引人思考(↘)
例:1.地球はなぜ丸いのでしょうか。
2.どうして電気をつけないのでしょうか。
小结
A時
1
Vてくる
2
Vこと/Aこと
3
Vとおりに
4
~でしょうか
5
THANK

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