小学语文五年级下册教学计划(表格式)

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小学语文五年级下册教学计划(表格式)

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教 学 工 作 计 划
20 22 —20 23 学年第 2学期
学校: ******小学
班级: 五年级
科目: 语文
教师: ****
班 容量 上学期考试成绩 学生双基、能力、学法、学风等学情分析
100 ▏90分 89▏80分 79▏60分 59▏50分 50分以下 本班学生学习兴趣比较浓, ( http: / / www.21cnjy.com )主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。在这学期,应抓实基础,培养良好习惯,提高写话能力,全面提高学生的语文素养。在培养优秀学生的同时,建立学困生档案,促进整个班级语文水平的提高。
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教材简析 教材的基本结构 教材继续按专 ( http: / / www.21cnjy.com )题组织单元,共设计了八个专题。本册教材共有23篇课文和一个综合性学习。教材仍以专题形式组织内容:导语,课例(精读课文,略读课文,综合性学习,思考练习,阅读链接,资料袋),口语交际,习作,语文园地(交流平台,词句段运用,书写提示,初试身手,日积月累等)。这些课文从精读、略读按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。
本学期教学目标任务和要求 (一)识字写字1、有较强的独立识字能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。2、认识常用汉字200个,会写常用汉字180个。3、硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观,有一定的速度。4、写字姿势正确,有良好的书写习惯。(二)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度。3、能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感彩,体会其表达效果。(三)习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。(四)口语交际1、与人交流尊重和理解对方。2、乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。3、听人说话认真、耐心,能抓住要点,并能简要转述。4、表达有条理,语气、语调适当。5、能根据对象和场合,稍作准备,作简要的发言。
本学期的重点难点 1.扎实进行语言训练。本学期 ( http: / / www.21cnjy.com )着重进行分段训练等,但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。 2.落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点,教学中要把这些训练点的要求落到实处。3.注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排,考虑到听说读写各方面的联系。
提高教学质量的规划和措施 1.认真落实各项教学常规工作。 2.实行 ( http: / / www.21cnjy.com )分层教学,作业分层布置。 3.以“双主题阅读”为重点,继续开展自主阅读。 4. 优秀小组长为我分忧解难。事必躬亲是不现实的,认真能干的小组长完全可以帮助我做好许多事情,如检查背书,批改练字,检查家庭作业,辅导后进生等。 5.加强对后进生的轮流辅导工作。取得良好效果。这学期要再接再厉!
学科课外活动及指导 1.继续大量积累经典语言(平均 ( http: / / www.21cnjy.com )每周二首诗,3-5句论语,3句对联或名言)。 2.大量阅读经典童书,力争90%同学看完“彩乌鸦系列”的18本德国的儿童小说。 3.继续坚持写日记,让更多同学从成功日记中尝到习作的甜头。 4.加强习作练习,每周一篇。选一些较容易写的题目,让孩子去写一些贴近生活与自我的事情、人物。
学科业务进修规划措施 积极参加教研活动,,认真听课与评课,深入课题研究,不断提高业务水平,辅导学生积极参加学科竞赛活动。
小学 五 年级 语文 学科第 10册教学进度表
周次 起止时间 教 学 内 容 课时
1 1、2课 6
2 3课、4课、口语交际、习作 6
3 语文园地、第一单元测试、5课 6
4 6课、7课、8课、口语交际 6
5 习作、语文园地、快乐读书吧、第二单元测试 6
6 综合性学习:遨游汉字王国、第三单元测试 6
7 9、10课 6
8 11、12课 6
9 习作、语文园地、第四单元测试 6
10 期中考试 6
11 13课、14课 6
12 习作例文、习作、第五单元测试 6
13 15、16课、 6
14 17课、习作 、语文园地、第六单元测试 6
15 18、19课 6
16 20课、口语交际、习作、语文园地、第七单元测试 6
17 21、22课 6
18 23课、口语交际、习作语文园地、第八单元测试 6
19 综合复习 5
20 期末考试
21
22
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