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教 学 工 作 计 划
2022—2023学年第二学期
学校： **小学
班级： 三年级
科目： 语 文
教师： ***
班 容量 上学期考试成绩 学生双基、能力、学法、学风等学情分析
100 ▏90分 89▏80分 79▏60分 59▏50分 50分以下 本班现有学生26人。由于 ( http: / / www.21cnjy.com )他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
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教材简析 本册共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第三组安排了一次综合性学习活动。附录部分包括识字表，要求会认250字；写字表，要求会写250字；词语表。教材共八个专题。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "http: / / web.5ykj.com / xiaoji / _blank )生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。
本学期教学目标任务和要求 1、认字250个，写字250个。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。
本学期的重点难点 教学重点：1、提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。2、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。3、培养学生自读自悟的能力。4、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用教学难点：1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力；2、多渠道多角度提高学生习作 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "http: / / web.5ykj.com / xiaoji / _blank )的兴趣，提高学生习作 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "http: / / web.5ykj.com / xiaoji / _blank )的能力；3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。
提高教学质量的规划和措施 1、注重语文和思想品德合科教学 ( http: / / www.21cnjy.com )，要通过语言文 ( http: / / www.21cnjy.com )字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养 ( http: / / www.21cnjy.com )阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
学科课外活动及指导 在教学时，重视情境的创设，通过多种方 ( http: / / www.21cnjy.com )式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言。对于前者，要给予肯定，使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦；对于后者，则在适当的时机予以纠正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培养，除了通过专门设计的口语交际课，在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。
学科业务进修规划措施 三年级的作文教学对于整个小学阶段都是相 ( http: / / www.21cnjy.com )当重要的！只有在这个时候打好了基础，以后的作文才会有保障，才会有坚实的基础！因此本学期，我将着力研究三年级学生写作的培养。研究步骤如下：1、抓住课文中的空白点，引导孩子写话。2、围绕单元主题，引导孩子读好课外阅读，积累好词佳句。3、每单元的写作训练，认真实施、批改。4、坚持写日记，从生活中提炼素材，让孩子有话可说，有话可写。
小学 三 年级 语文 学科第 二 册教学进度表
周次 起止时间 教 学 内 容 课时
1 　1、古诗三首
　2、燕子
　3、荷花 　2
　2
　2
2 　 4*、 昆虫备忘录
　语文园地一 1
　5
3 　 5、守株待兔
　6、陶罐和铁罐
　7、鹿角和鹿腿
　 2
　2
　2
4 　 8*、池子和河流 语文园地二
　 1　5
　
5 　 9、古诗三首 10、纸的发明
　11、赵州桥
　 2
　2
　2
6
7 　 12* 、一幅名扬中外的画 语文园地三
　 1　5
8 　 13、花钟 14、蜜蜂
　15* 、小虾
　 　2
　2
　1
9
10 语文园地四期中复习 1　5
11 　 期中复习
　 　 7
12 　期中考试 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "http: / / web.5ykj.com / xiaoji / _blank )
13 16、小真的长头发　 17、我变成了一棵树
习作例文学习和习作　　 　2
　2
　2
14 习作例文学习和习作18童年的水墨画 42
15 19、剃头大师
20、肥皂泡 21*、我不能失信语文园地六 2
2
11
16 语文园地六22我们奇妙的世界 42　
17 　23、海底世界24、火烧云语文园地七 2
　2
　2
18 　语文园地七25、慢性子裁缝和急性子顾客 42
19 26*、方帽子店
　27、漏28*、枣核
　语文园地八 1212
20 　语文园地八 4
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