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第七课 共奏和谐乐章
7.2节奏与旋律
学科 政治 年级 七
学习目标：
知道个人在不同集体中的不同角色与责任，排解角色冲突的做法，个人节奏与集体旋律的关系；
能够归纳小群体与小团体的不同，小群体与集体的关系。
学习过程：
【导入新课】 问题引入：
（1）当个人节奏与集体旋律相和谐时，结果会怎样？
（2）当个人节奏与集体旋律存在差异时，我们应该怎样做？
教师：
达成目标1：
【自主学习】
欣赏生活片段，回答下列问题。
学校足球队教练：比赛在即，希望各位队员能利用自习课时间进行强化训练，争取在大赛中为学校争光。
数学老师：我们班期中考试数学成绩很不理想，我会利用自习课带着大家好好复习，冲刺期末考试，尽最大努力提高班级成绩。
我：校队比赛很重要，我作为队长、不应主力队员之一，不应该缺席训练。可是还有一个月就期末考试了，数学老师要求复习数学，我希望花更多时间复习语文。我该怎么办呢？
上边的“我”有哪些角色和责任？你还有哪些角色和责任？
“我”遇到了什么问题？
【小组合作】请你帮“我”做出选择。说出你这样选择的理由。
怎样排解角色冲突带来的烦恼？
【巩固练习】
1.下列观点正确的是（ ）
A.在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担不同的责任
B.在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任
C.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
D.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担相同的责任
2.关于个人节奏与集体旋律，下列说法正确的是（ ）
①当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们也可以顺利地融入集体
②当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
③当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏
④ 当我们面对不同集体中的角色无法统一时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。排解烦恼我们通常会（ ）
①考虑自己更关注哪个集体
②考虑自己在其中的角色和责任的重要性
③考虑自己的兴趣、爱好 ④考虑任务的紧迫程度
A.①② B.①②④ C.①②③④ D.②③④
4.校队比赛很重要,小红作为主力队员之一，不应该缺席训练。可是,期末考试在即，她希望花更多时间复习语文。对此,下列说法错误的是（ ）
A.小红应调整自己的节奏，与集体的旋律保持一致
B.中学生的主要任务是学习，小红应放弃训练，专心复习
C.当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应服从集体利益
D.小红应从整体利益出发，调整自己的节奏，融入集体生活
达成目标2：
【自主学习】
片段一：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。
片段二：他们的爸爸妈妈常年在外地打工。他们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，他们的关系越来越好，生活中也相互帮助。
片段三:久而久之，他们推选大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，大周让他们干啥他们就干啥。不爱学习，不遵守班级纪律，班级集体活动，合他们意，就参加；不合他们意，就捣乱。看班干部不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱......
依据材料，运用所学知识回答：
请你找出三个片段中的小群体和小团体？
（2）阅读教材，完成表格。
小群体与小团体
小群体的产生（形成）
小群体的影响
小团体主义的出现
小团体主义的危害
对小团体主义的态度
小群体与集体的关系？
【巩固练习】
5.班集体中往往存在着一些“微集体”,这些“微集体”或两三个或四五个人在一起,往往对班集体产生很大影响。以下这些“微集体”有益于成员健康成长的是（ ）
①以小王为代表的三个人，经常不遵守课堂纪律,还沾染了吸烟喝酒的习气
②以小刘为代表的文学小组,经常进行作文写作交流，他们多次在作文比赛中获奖
③小果和小华聚在一起,向小学生索要财物
④小李身边的几位同学,英语学得不错,经常参加学校的“英语角”活动
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
6.下列对小群体理解正确的有（ ）
①在集体生活中,一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体
②在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置，体验归属感和安全感
③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④小群体与集体是对立的
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
7.下列对小团体主义的描述错误的是（ ）
A.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益
B.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑集体利益
C.小团体往往会将自身利益置于集体利益之上
D.小团体主义往往会腐蚀集体，与集体主义完全是两回事
8.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。针对小团体主义，我们需要（ ）
①心怀一把尺子 ②不为成见所“扰”
③不为人言所“惑” ④明辨是非
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【课堂小结】
【布置作业】
1、设计本框思维导图；
2、《同步训练》填空、选择、非选择。

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