资源简介

《我会钉纽扣》教学设计
【教学目标】
认知性目标：
通过开展钉纽扣活动，认识针线的用途方面的知识，利用针、线和剪刀，安全有效地钉纽扣，正确认知劳动的价值，初步梳理正确的劳动价值观。
参与性目标：
能主动参与钉纽扣家务劳动，能处理生活中纽扣脱落的事务，具有生活自理能力、自立精神和热爱生活的态度。
体验性目标：
通过亲身经历钉纽扣家务劳动的过程，获得“家务劳动我能行”的劳动体验。体认劳动艰辛和劳动创造的快乐，乐意和别人分享自己的劳动成果及欣赏他人的劳动成果。
技能性目标：
通过动手操作实践，初步掌握钉纽扣的基本技能。
创造性目标：
通过学习钉纽扣，初步掌握钉纽扣的基本方法，设计并制作一幅纽扣画。
【教学重难点】
教学重点：掌握正确钉纽扣的方法。
教学难点：学会穿针线、打结和确定纽扣位置。
【课时安排】
1课时
【教学准备】
演示材料：课件，微视频，音频。
一、导入
（一）提出上课要求。
同学们好！我是广州市花都区狮岭镇旗新小学的陈老师。今天我们要学习的内容是《我会钉纽扣》。上课前，请大家拿出笔记本和笔，坐姿端正，认真听讲，做好笔记。温馨提示：在本节课中学生学习、开展的家务劳动，请在家长的指导下进行，确保安全。
（二）情景导入。
同学们，在上周的综合实践活动课中，我们学习了如何收纳换季衣物。婷婷在收纳衣物时，发现一件外套上的纽扣掉了，却不知道怎么钉回去。这节课我们就来学习钉纽扣。请同学们先观看视频，了解如何钉钮扣。（播放完整视频）
二、准备工作
相信同学们看完视频后应该了解了钉钮扣的基本方法。事不宜迟，我们来详细学习钉纽扣。
（一）准备材料工具。
钉纽扣前，我们要准备材料工具。纽扣，针，线，剪刀。
选纽扣原则：根据衣服原有的纽扣选择。
选针原则：根据纽扣孔大小选针。
选线原则：根据衣服和纽扣原有配线选择相同或相近颜色的线。
（二）穿针线。
我们准备好了材料和工具，就来学习穿针线。怎么穿针线呢？请同学们认真观看视频。
认真观看的你，一定已经学会了穿针线的方法，让我们一起来回顾吧。
一、穿针
左手拿针，右手拿线，用线穿过针眼。
二、取线
线穿过针孔后，往下拉直，取半臂长，剪线。
怎样才能打好结呢？这是有方法的。
三、打结
1.压线尾。用针压着线尾。
2.绕线圈。拿线绕针3圈。
3.按线圈。左手两只手指按着线圈。
4.拉针线。右手拇指把针稍微往上推，把针向外拉出，直到拉不动为止，就打好结了。如果线尾比较长，我们用剪刀剪断。
钉纽扣
活动一：钉二孔纽扣。
一）图片感知步骤。
针线穿好了，我们来学习钉纽扣的方法！
第一步：确定位置。包括纽扣位置和下针位置。
第二步：进线出线。针穿过纽扣孔，把线拉直，捏紧纽扣和衣服。针穿过另一个纽扣孔，拉直线。挨着原来线孔的位置，由内往外插针上去，拉直线。如此反复3次。
第三步：收针打结。先缝两针，接着打结，最后剪线。
二）视频整体感知。
磨刀不误砍柴工，我们用刚才学习的方法来钉纽扣吧！
三）图文回顾方法。
钉纽扣的基本方法大家记住了吗？我们来回顾一下吧。
第一步：确定位置。
1.确定纽扣位置。可以用旧痕迹确定法，或者纽扣洞确定法。
2.确定下针位置。捏住纽扣和衣服后，针尖朝下穿过纽扣孔和衣服 ，把线拉直，拿开纽扣，针从旁边五毫米处往外侧插针，把线拉直。
第二步：进线出线。针穿过纽扣孔，把线拉直，捏紧纽扣和衣服。针穿过另一个纽扣孔，拉直线。挨着原来线孔的位置，由内往外插针上去，拉直线。如此反复3次。
第三步：收针打结。
1）缝两针。
在衣服内侧缝两针。
2）打结。
针挨着线，左手按针，右手拿线绕针三圈后，左手拇指按住线圈，右手拉出针线，拉紧拉直。
3）剪线。用剪刀把线剪断，将所有纽扣扣好，检查是否稳固成功，并收好工具。
活动二：钉四孔纽扣
一）图片感知。
同学们真能干，很快学会了钉二孔纽扣的方法。我们还可以用这种方法来钉四孔纽扣。四孔纽扣比二孔纽扣多了两个孔。我们该怎样钉呢？//为了让同学们看得清晰，老师选用了 对比明显的蓝色纽扣和黑色线。
第一步：确定位置。利用孔1孔2确定下针位置。
第二步：钉孔1、孔2。用钉二孔纽扣的方法 来钉孔1和孔2。
第三步：钉孔3、孔4。用针从背面 试探孔3位置，再用钉孔1和孔2的方法 钉孔3孔4。第四步：收针打结。
二）钉四孔纽扣。
同学们真能干，钉四孔纽扣的方法一下子就学会了。同学们发现了吗？四孔纽扣 虽然比二孔纽扣 多了两个孔，但是方法是一样的，下面我们一起来学习钉四孔纽扣。（播放钉四孔纽扣视频）
三）图文回顾方法。
为认真学习的你们点赞。我们来总结钉四孔纽扣的方法。
第一步：确定位置。
第二步：钉孔1、孔2。
第三步：钉孔3、孔4。和钉二孔纽扣方法最大的区别是，我们要从布的背面用针试探到孔3的具体的位置。再用钉孔1和孔2的方法钉孔3孔4。
第四步：收针打结。
四、检测巩固
善于发现的同学们，肯定也知道了虽然钉四孔纽扣比二孔纽扣多了一步，但是方法是一样的。相信同学们都掌握了这两种方法。
现在老师来考考大家
1.脱落的纽扣，应该放在哪个位置？ ///对了，放在选项B的位置。
2.取线打结时，该用哪段线来绕针？ ///对了，选B右边线段。
3. 下面哪组图的做法是正确的？///对了，B组做法是正确的。
同学们真棒！相信大家都学会钉纽扣了！
五、拓展提升
纽扣不仅可以用来扣衣服，还可以用做手工艺品。让我们来欣赏美丽的纽扣 手工艺作品吧！
六、整体回顾
小纽扣，用处大，让我们记住钉纽扣的方法。
一扣一线一针一剪刀，
穿针取线后打结。
进线出线钉纽扣，
收针打结把线剪。
七、课后实践
请同学们带着今天的收获，完成课后实践。
1.在家长的陪同下，用今天学会的方法在家练习钉纽扣。
2.有兴趣的同学，尝试用纽扣钉一幅纽扣画。
在课后实践中会使用针线和剪刀，请在家长的指导下进行，确保安全。很高兴与同学们一起渡过这美妙的时光，同学们再见。

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