资源简介

(共41张PPT)
第2课时 我来为你捶捶背
一年级——广州版——综合实践活动/劳动——第四单元
学习目标
了解长辈需求，掌握捶背力度和要领。
制订捶背计划，在实践中坚持为有需求的长辈捶背。
01
02
温馨提示
本节课学习和开展的实践活动，请在老师或家长的指导下进行，确保安全！
我想为你捶捶背
捶背的好处
如何正确捶背
一、捶背的步骤
（一）准备阶段
——整理衣服
一、捶背的步骤
（一）准备阶段
——整理头发
一、捶背的步骤
（一）准备阶段
——调整高度
一、捶背的步骤
（一）准备阶段
整理衣服
整理头发
调整高度
一、捶背的步骤
（二）捶背阶段
手法、力度
二、捶背的要领
（一）捶背的手法——拍法、击法
二、捶背的要领
（一）捶背的手法
拍法
击法
练一练
1.请看图片，你认为正确的捶背手法是哪一种？
图一（ ）
图二（ ）
√
练一练
2.请看图片，你认为正确的捶背手法是哪一种？
图一（ ）
图二（ ）
√
二、捶背的要领
（二）捶背的力度
1.捶背部位
2.服务对象
3.身体状况
二、捶背的要领
（二）捶背的力度
1.捶背部位
力度稍大
力度稍小
二、捶背的要领
（二）捶背的力度
2.服务对象
力度稍大
力度稍小
二、捶背的要领
（二）捶背的力度
3.身体状况
力度稍大
力度稍小
二、捶背的要领
根据需求
进行调整
捶背的手法
捶背的力度
三、制定捶背计划
明确服务对象
注意：患有严重疾病，不适合捶背的长辈，不能捶背。
三、制定捶背计划
明确捶背需求
捶背部位
捶背力度
捶背时间

三、制定捶背计划
星期 服务对象 捶背需求 重点部位 力度 时间
一周捶背计划
一周捶背计划
一周捶背计划
一周捶背计划
捶背小窍门
空闲时间
主动捶
捶打力度
调整好
边捶边聊
更暖心
孝心行为
日日行
课堂小结
我来为你捶捶背
捶背的步骤
制定捶背计划
捶背的要领
准备阶段
捶背阶段
手法
力度
根据长辈的喜好和需求
拍法
击法
捶背部位
服务对象
身体状况
整理衣服
整理头发
调整高度
课堂小结
爸爸妈妈累不累，我来为你捶捶背。
按照步骤做准备，技巧需求要领会。
小小巧手放轻松，捶打力度需找对。
拍一拍呀击一击，跟着节奏慢慢捶。
我来为你捶捶背
课堂小结
我来为你捶捶背
学生实践
评价表
评价内容 自我评价 家长评价
了解长辈的捶背需求 ☆☆☆ ☆☆☆
掌握捶背的力度和要领 ☆☆☆ ☆☆☆
积极参与捶背的学习过程 ☆☆☆ ☆☆☆
制定个性化的捶背计划 ☆☆☆ ☆☆☆
亲身经历为家中长辈捶背的过程 ☆☆☆ ☆☆☆
懂得要感恩和关心长辈 ☆☆☆ ☆☆☆
说明：在相应的栏目内涂“★”，3颗星为优秀，2颗星为良好，1颗星为合格。
课外实践
——拓展一：了解生活中的捶背工具
课外实践
——拓展二：了解其他的按摩方式
揉肩
捏脚
捶腿
课外实践
任务一：为家人制定个性化的捶背计划。
任务二：坚持每天给家人捶捶背。
第2课时 我来为你捶捶背（答疑）
一年级——广州版——综合实践活动/劳动——第四单元
课堂答疑
问题一：我们在捶背的时候还需要注意什么问题吗？
1.捶背部位
2.服务对象
3.身体状况
课堂答疑
问题二：可以用捶背的方法为家人捶捶腿吗？
手法：拍法、击法
力度：根据家人需求调整
课堂答疑
问题三：老师告诉我们，孝顺长辈是中华民族的传统美德，我也想当一个孝顺父母的好孩子。我可以怎么做呢？
努力学习
感恩父母
体谅父母
自己的事情自己做
征得父母同意
珍爱生命
为父母
解忧
谢谢观看！

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