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(共45张PPT)
第1课时 拜访礼仪我传承
一年级——广州版——综合实践活动/劳动——第五单元
活动目标
1.
制订拜访亲友计划，在实践中养成文明交往的习惯。
学习拜访亲友的基本礼仪，知道拜访礼仪的一般程序
及注意事项。
2.
本节课学习和开展的实践活动，请在老师或家长的指导下进行，确保安全！
温馨提示
一、什么是礼仪
做人先学礼，以礼行天下。
拜访亲友属于宾礼的一种。
一、什么是礼仪
小斌拜访记
二、学习拜访礼仪
（一）准备阶段——预约/应约
二、学习拜访礼仪
准备去做客
（一）准备阶段——整理仪容
二、学习拜访礼仪
（一）准备阶段——备礼
二、学习拜访礼仪
（二）拜访阶段——叩门礼仪
二、学习拜访礼仪
（二）拜访阶段——入座礼仪
二、学习拜访礼仪
（二）拜访阶段——餐桌礼仪
二、学习拜访礼仪
（三）结束阶段——告辞礼仪
二、学习拜访礼仪
知识回顾
准备阶段
预约/应约
整理仪容
备礼
知识回顾
拜访阶段
叩门礼仪
入座礼仪
餐桌礼仪
知识回顾
结束阶段
告辞礼仪
考一考
请看图片，判断以下行为是对还是错。
1.没提前预约就直接去别人家里拜访。
（×）
考一考
2.去爷爷奶奶家拜访不用准备礼物。
（×）
考一考
3.吃饭时小口进食，不狼吞虎咽。
（√）
考一考
4.在适当的时候跟主人道别并真诚地表示感谢。
（√）
（一）明确拜访对象
三、制定拜访计划
爷爷奶奶/外公外婆
叔叔阿姨
哥哥姐姐/弟弟妹妹
三、制定拜访计划
（二）明确拜访目的
节日拜访
家常做客
庆祝生日
三、制定拜访计划
三、制定拜访计划
三、制定拜访计划
三、制定拜访计划
拜访礼仪我传承
什么是礼仪
制定拜访计划
学习拜访礼仪
拜访阶段
准备阶段
结束阶段
预约/应约
整理仪容
备礼
叩门礼仪
入座礼仪
餐桌礼仪
告辞礼仪
课堂小结
学生实践
拜访歌
做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼物，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。
课堂小结
课堂小结
评价内容 自我评价 家长评价
制定拜访计划 ☆☆☆ ☆☆☆
提前预约，如约而至 ☆☆☆ ☆☆☆
准备一份合适的礼物 ☆☆☆ ☆☆☆
着装整洁，彬彬有礼 ☆☆☆ ☆☆☆
适时告辞，感恩致谢 ☆☆☆ ☆☆☆
说明：在相应的栏目内涂“★”，3颗星为优秀，2颗星为良好，1颗星为合格。
课堂评价
课外实践
——拓展：了解喝茶的叩手礼仪
课外实践
——拓展：了解喝茶的叩手礼仪
任务一：亲手做一个礼物送给朋友。
课外实践
任务一：亲手做一个礼物送给朋友。
课外实践
任务一：亲手做一个礼物送给朋友。
课外实践
任务二：制定一份拜访亲友计划并进行实践。
课外实践
拜访对象 拜访目的 拜访时间 准备礼物
第1课时 拜访礼仪我传承（答疑）
一年级——广州版——综合实践活动/劳动——第五单元
课堂答疑
问题一：请问老师，去阿姨家拜访时，表姐想送我一个特别可爱的玩偶，我可以接受吗？
课堂答疑
问题二：舅舅家好漂亮，我可以进他的房间参观吗？
课堂答疑
问题三：请问老师，拜访前妈妈带我去买礼物，看见礼物店上写着“手信”两个字，“手信”是什么意思呢？
课堂答疑
问题四：请问老师，能不能分享一些拜访的礼貌用语呢？
课堂答疑
问题四：请问老师，能不能分享一些拜访的礼貌用语呢？
请人赴约说“赏光”
看望别人说“拜访”
初次见面说“你好”
迎接客人说“欢迎”
求人解答说“请教”
请人帮忙说“拜托”
得人帮助说“谢谢”
麻烦别人说“打扰”
向人祝贺说“恭喜”
祝人健康说“保重”
言行不妥说“抱歉”
请人谅解说“包涵”
客人入座说“请坐”
中途先走说“失陪”
临行分别说“再见”
请人勿送说“留步”
谢谢观看！

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