资源简介

(共33张PPT)
小学三年级——广州版——综合实践活动/劳动——第七单元
传统节日齐参与——传统节日多了解
活动目标
价值体认
探究我国传统节日的由来和习俗等，加深对祖国传统文化的认识。
责任担当
过好传统节日，积极参与传统节日宣传。
问题解决
有序整理有关传统节日的资料，培养解决问题的能力。
创意物化
通过动手操作实践，设计制作有创意的节日作品。
温馨提示：
本节课开展的实践活动，请在家长的指导下完成，确保安全。
认识中国传统节日
一、认识中国传统节日
1.四大传统节日：
春节、清明节、端午节、中秋节
2.其它传统节日：
龙抬头、社日节、上巳节、寒食节、七夕节、中元节、重阳节、下元节、冬至、腊八节、小年等
二、了解传统节日由来
二、了解传统节日——春节的由来
二、了解传统节日——中秋节的由来
二、了解传统节日——龙抬头的由来
龙抬头，据说是主管云雨的龙王抬头之日，意味着
之后雨水渐多，春季来临，万物复苏。
二、了解传统节日——清明的由来
清明节据说起源于古代帝王将相扫墓祭拜，后
来民间也开始流传，逐渐成为传统节日。
三、探究传统节日的文化
1.寻找“诗词”里的传统节日
1.寻找“诗词”里的传统节日
元日
（宋 ）王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
1.寻找“诗词”里的传统节日
水调歌头（节选）
（宋 ）苏轼
人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
2.寻找“美食”里的传统节日
2.寻找“美食”里的传统节日——春节美食多
油角
煎堆
年糕
汤圆
2.寻找“美食”里的传统节日——其他节日美食
艾糍
月饼
粽子
腊八粥
3.寻找“习俗”里的传统节日
中秋习俗——点灯笼
3.寻找“习俗”里的传统节日
护送彩门
升花篮
醒狮助兴
掷彩门
掷中彩门好运来
春节习俗——掷彩门
3.寻找“习俗”里的传统节日
春节习俗——掷彩门
3.寻找“习俗”里的传统节日——其它节日习俗
踏青赏花
赛龙舟
四、探究传统节日的文化
弘扬传统文化，共建精神家园
四、探究传统节日的文化——团圆
元宵团圆
中秋团圆
四、探究传统节日的内涵
四、探究传统节日的内涵
清洁工人
执勤民警
抗疫人员
守边战士
课后实践任务
活动一：运用今天学到的知识，制作节日手抄报。
活动二：搜集有关传统节日美食的资料，为下节课做好准备。
小学三年级——广州版——综合实践活动/劳动——第七单元
传统节日多了解 答疑
问：我想了解更多传统节日的资料，可以通过什么方法去了解呢？
1.到图书馆、书店等查阅资料。
2.通过网络查找资料。
(推荐网站：广州市人民政府门户网 http://www.gz./)
3.发放问卷调查，回收问卷并整理统计。
4.采访老师、同学或家人等。
5.实地观察。
问：我想了解腊八节这个传统节日，您可以给我讲解一下吗？
问：我搜集到了很多关于端午节的资料，该如何整理呢？
我们可以这样做：
1.删除重复的资料。
2.筛选出有价值的资料。
3.对资料进行编号、整理。
4.可以形成成果，如摘录卡、研究报告等。
同学们 再见！

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