2023初中语文作文备考-中考作文《音乐让这一刻闪闪发光》审题立意(素材)

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2023初中语文作文备考-中考作文《音乐让这一刻闪闪发光》审题立意(素材)

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2023初中语文作文备考-中考作文《音乐让这一刻闪闪发光》审题立意
一.中考真题
音乐,用特殊的语言,形成优美的旋律,丰富着多彩的文化……她给我们带来惬意的享受、难忘的交流、珍贵的记忆……生活,因音乐而色彩斑斓。
请以“音乐让这一刻闪闪发光”为题写一篇文章。
要求:
①要联系自己的生活经历和思考、感悟,不得抄袭;
②除诗歌外,文体自选;
③不少于600字;
④请勿透露身份信息。
二.审题立意
文题是主谓短语,“音乐”是主语,《现代汉语》认为“音乐”指“用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律”。百度百科对“音乐”的定义是:“音乐是一种艺术形式和文化活动”。20世纪的作曲家约翰·凯奇认为任何声音都可以是音乐。
所以“音乐”可以指本义,即具有“节奏和旋律”的名词性音乐,如歌曲、曲子,也可以是“一种艺术形式和文化活动”意义上的动词性“音乐”,如音乐作品的创作、表演和评价,更可以是天籁之音,也就是写“音乐”的比喻义。但这种天籁之音必须有“节奏和旋律”,听上去像音乐,能给人带来丰富多彩而复杂深邃的审美体验和愉悦享受。如谢大光的《鼎湖山听泉》一文,就把自然界的泉声写成了音乐:“泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者,應为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭……这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。”
“这一刻”指一瞬间,具有时间和空间的意义,必须描写已经发生的故事,要体现故事的“过程性”。“闪闪发光”指显露明亮的光芒。在这道作文题里,“闪闪发光”自然要写比喻义,内含昂扬积极的价值取向。
确定立意
(一)常规立意:写自己情绪低落时无意间听到一首歌或曲子,感到“柳暗花明又一村”。如一位同学写了这样一个故事:
6月17日,同学们正聚精会神地积极备考时,班主任走进教室,让同学们暂停复习,说要观看9∶22分开始的神舟十二号载人飞船发射直播,并给每位同学发了面小国旗。“我”因为三模考得不如意被父母多次数落,想到6月18日就要中考了,不免有些焦虑,便继续埋头复习。但听到同学们大声倒计时的齐声欢呼,特别是听到同学们高唱《歌唱祖国》,并一起挥舞小国旗时,“我”明白了读书的真正意义。
(二)新颖立意:几次模考下来,“我”的成绩起起伏伏。父母的唠叨,老师的提醒让我静不下心来复习。傍晚走出家门,来到不远处的荷塘散步。夏风送爽,荷叶被吹得哗哗作响,发出富有节奏和旋律的声音,让人听之忘忧。下班的父亲找过来,和“我”一起欣赏荷塘夕照,他说荷花第一天开放的只是一小部分,第二天,开放的数量会是已开放的两倍,到第29天,荷花仅仅开满了一半,直到第30天才会开满另一半。原来成功需要厚积薄发,需要积累沉淀,不必在意一时的得失。父亲的这番话让“我”如醍醐灌顶,茅塞顿开。
(三)深刻立意:
1.作为留守少年,“我”很怕晚上刮风下雨,年久失修漏雨的房屋常常让“我”夜不能寐。姐姐让“我”玩用盆盆罐罐接水的游戏,房顶上掉下来的雨滴落在深深浅浅的盆盆罐罐里,竟然形成了优美的音乐:“叮……叮咚……叮咚”。雨滴敲打铁器、瓷器发出的声音,和着窗棂上呜咽的风声,就像一曲交响乐,让寒夜不再孤寂。命运漏下的风雨,是老天爷赐予“我”生命的交响乐,它让“我”的人生闪闪发光。
2.到了夏天,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。以前因为老百姓保护青蛙的意识不强,经常有人捕食青蛙,夏天经常听到青蛙被捕捉的惨叫声。自从青蛙被列入重点保护野生动物名录,且随着执法力度的加强,保护青蛙的观念才深入人心,青蛙又可以自由歌唱了,人与自然和谐相处的局面得以再现。青蛙们演奏的月光曲让夏夜这一刻闪闪发光,余音绕梁,回味无穷。
3.建筑工人齐声喊着的劳动号子“大伙加把劲/工程要尽早/建设大中国/咱们有力量/嘿咗——”就是一曲能登上《时代周刊》的中国工人的“奋斗者之歌”,这首大合唱在这一刻让“中国工人”四个字闪闪发光,很好地诠释了习总书记倡导的“幸福是奋斗出来的”伟大思想。
4.小时候“我”不愿意一个人睡觉,怕大自然的一切声响和无边的黑暗,母亲总是陪着“我”,嘴里哼着催眠曲:“啊……啊……啊……宝宝呀/快睡呀/窗外河风轻轻吹/宝宝睡呀……”母亲的催眠曲在这一刻不仅温暖了“我”的童年,而且在“我”情绪处于低潮时给了“我”成长的力量,使“我”拥有克服困难的勇气和能力,获得了人生真正的乐趣和自由,让“我”的人生熠熠生辉。
筛选材料
这个题目,取材的范围十分宽泛,只要紧扣“音乐”和“闪闪发光”两个关键词即可。
秀的作文在素材选择上会有独特的视角,主题鲜明有意蕴,在构思上脉络清晰语言准确鲜活。能否写出佳作,最终取决于平时的生活积累,对特殊事件、场景的捕捉与思考能力,各种构思手法的灵活运用。
选择文体
考生可以根据自己的特长选择合适的文体,并在写作时突出文体特征。写此题,首选是记叙文。写作时,要选取人无我有的素材,把“音乐”与“闪闪发光”进行嫁接,合理创作。
其次是写托物言志的散文。相比较写记叙文,写托物言志的散文可能更容易出彩。可以具体描述某物的外形、色彩、用途、内在品质等,展现其风采,提炼生活哲理。这样的托物言志散文,能让阅卷老师眼前一亮。当然,思辨能力强、论据丰富的同学也可以写演讲稿或议论文。
三.考场佳作
音乐,让这一刻闪闪发光
下过雨,路上有些泥泞。我独自走在乡间的小路上,感慨着平淡的日子无喜无忧,没有追求,更没有梦想。总感觉从南边飘来的那朵阴云,桎梏了我的曾经,禁锢了我的未来,心情格外郁闷。
我沿着残红堆积的小路慢慢地走,走几步便停一停,视线范围内远近都是迷蒙的雨雾,颇有些“多少楼台烟雨中”的味道。天色如墨,雨珠极温存、克制地一滴滴落着。阴沉的天色把低矮的灰房子、坑洼的泥路、青石,一一衬出水墨画的样子。
小雨卷土重来,雨雾中我看见远处亭子里的女孩,一袭白裙,裙摆摇曳,像一朵盛开的白莲。她正拉着小提琴,优美的旋律让我沉醉。我静静地站在她身旁,听她拉琴。琴声和雨声融为一体,雨滴轻轻落下,一个个音符从指间流出。一曲毕,我问:“姐姐,你拉的是什么曲子啊?很好听。”“《雨的印记》。”她笑着走过来坐下,“我很喜欢在下雨天拉小提琴,雨声、琴声混在一起,会有一种悠然的意境。雨声就是琴弓。你可以静下心来,我们一起听听雨声……”
雨势渐大,落在地上,溅起白色的音符,碎银子般,把光打在彼此身上。我尝试着从杂乱无章的“噼啪”声中找寻一支音乐:雨落在蔬菜大棚上,绽开一朵朵晶莹剔透的水花,发出沉闷的响声,像一架低音提琴,演绎着低声部的宏伟;雨落在屋瓦上,清脆的旋律就此拉开帷幕,它顺着屋瓦低落,将美妙的音乐带至尘世;雨落在水泥小道上,有节奏地拍打着大地,像一位指挥家,轻柔却极富激情;雨落在池塘里,漾起一圈圈涟漪,像是钟表转动的“滴答”声,落下去后又有一瞬间的平静……所有世间万物的声音、旋律都在此刻交织,似一支庞大的乐队,鸣奏着慷慨激昂、婉转动听的雨滴交响曲。我闭上眼睛,听见了杜甫低吟“好雨知时节,当春乃发生”,因为他知道:春雨细细密密,滋润大地万物;我好像听见蒋捷说“一任阶前,点滴到天明”,他坐在客舟上叹天叹雨,嘆年长而梦未圆……
“怎么样,雨声很好听吧?”女孩温柔的声音响起。我睁开眼,点了点头。“只有提琴,没有琴弓,自然就不会有好听的音乐,所以啊,世间万物都不是独立存在的。鲁迅说:‘人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。’如果你的人生路上,有那么一个人默默地为你付出,一定要珍惜……”
我郑重地点了点头。听着雨落的声音,我想起了朋友,想起了父母,心里似乎也下起了雨,雨滴敲打着我的心灵。我看向那个身着白裙的女孩,因为雨声,这一刻,她在我的眼里闪闪发光……
生活不易,所以努力奔跑才有意义。此刻的我,静坐在窗前,细品雨落花开的声音;看颗颗雨珠洒落,这一刻我的生活闪闪发光。
名师点评
“千古文章意为高”,本文立意深刻高远,既写了音乐的本义——小提琴曲《雨的印记》,又写了音乐的比喻义——雨滴交响曲。讲述了小作者雨中听小提琴和雨滴交响曲的故事,从拉小提琴女孩说的“只有提琴,没有琴弓,自然就不会有好听的音乐,所以啊,世间万物都不是独立存在的”这些话中得到了人生的启迪:“生活不易,所以努力奔跑才有意义。”很好地诠释了“音乐让这一刻闪闪发光”这个富有诗意的文题。
音乐让这一刻闪闪发光
我以前并不喜欢蝉,原因很简单,还带着小孩子特有的倔劲:蝉鸣实在是太聒噪了。
七月的傍晚,拗不过执意拉我出去玩的表妹,我极不情愿地随她来到家后的稻田。世界安静极了,我享受着这一方静谧。忽然,一声“知了”打破了平静,“真是煞风景!”我愤愤地想,急忙挣开表妹的手欲跑回住处──去度过那闪闪发光的音乐时光。表妹却把我的手握得更紧了。“嘘!听!它们要开始了!”“什么要开始了?蝉?”我愣在原地,不明所以。
“知了──”在某一时刻,千百只蝉仿佛达成了协议,竟整整齐齐地鸣出了第一声,但声音绵弱,似乎有些胆怯。忽地便响亮起来,叫得猛烈又忘乎所以。“知了──”到了大合唱的高潮部分,每只蝉都扯开了嗓子尽情地鸣叫,尖锐明亮的歌唱刺破云霄直入心底,低沉稳重的鸣叫如一层轻纱,飘转在整个合唱的底部,朦朦胧胧的,营造着神秘的氛围。两声部声情并茂,蝉鸣如喧嚣的大河,一波消陨,另一波在空中绽放。大河就这么绵延不绝,仿佛要奔腾一生一世。
“是哪位杰出的指挥家能组织一场如此酣畅淋漓的蝉鸣大合唱?”我惊叹不已,而那蝉,和法布尔说的一样:“这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。”这时,人在蝉鸣中的大喊大叫已毫无声响,如同一块小石头跌入海沸江翻的大河,被一发不可收拾的水流裹挟,霎时间不见踪影。偌大的天地已经容不下这雄浑的嘶鸣了!蝉鸣在拥挤的空间碰撞,飞溅,弹射,愈来愈旺,愈来愈旺……“知了──”突然,这旺盛的势头猛地削减了许多,如同潮汐跌跌撞撞地冲向海岸,又在顷刻间缩回大海,惊心动魄的蝉鸣进入了尾声,渐渐低沉成了浅吟。又有哪只意犹未尽的蝉不愿停止歌唱,在众蝉歇息之际,它最后鸣出一声,大合唱终是谢了幕……
天地间仿佛荡满了尘土,许是那蟬鸣激起来的?耳膜还在嗡嗡作响,那是虞世南听到的“垂緌饮清露,流响出疏桐”,我的神经前所未有地痛快与舒畅,我久久地浸在那蝉鸣中,辨不清是现实还是虚幻……
“怎么样,震撼吧?”表妹眉飞色舞地看着我。“嗯!”我用力点点头,然后,像她握紧我的手一样,也紧紧地握住了她的手,牵着她像风一样跑了起来。蝉鸣又一次响起,如同音乐一般,这时萤火虫也开始探头探脑随着音乐翩翩起舞了,音乐让这一刻的乡下生活闪闪发光。“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我高声地唱着──或者说是高声地喊着。“虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁……”表妹在我身后高声地应着。就这样,我和表妹跑着,跑着,不知疲倦,直到“暮蝉声尽落斜阳,银蟾影挂潇湘”,我心中对蝉的讨厌顿时化为乌有。
蝉们演奏的音乐,让这一刻闪闪发光!
名师点评
本文细腻地描写了蝉鸣的过程:由低到高,从独唱到大合唱,最后到余音袅袅,选材新颖,角度独特。文中的对话描写,特别是对蝉鸣的描写和歌词的引用值得称道,巧妙地推动了故事情节的发展,显示出小作者较好的谋篇布局能力。结尾再次点题,简洁凝练,让人回味无穷。
音乐让这一刻闪闪发光
望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状,我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊!从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在合唱比赛中脱颖而出,拿到奖状,取得成功。这其中是多么地艰辛啊!
我那是还是个刚刚上初一的小孩子,那时的我很喜欢音乐,于是报名了合唱团。但是没有顽强的毅力,吃不了苦的我,根本适应不了那么艰苦的训练。
天气又闷又热,像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学,他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上,好像发出“啪嗒,啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤,我想那T恤大概能拧出水吧!我也热得要命,拿出谱子夹子不停地扇着风,那微微凉的小风,稍稍让我凉快了一些,但还是特别热。再加上刚才站了好半天,腿也很酸。霎那间,闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身,想甩也甩不开,让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己:要冷静,要坚持住啊!绝对不能放弃!可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手,她坚定地注视着我:“坚持住,一定要坚持住啊,有我在呢!”我从她那坚定的眼神中得到了勇气,从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊!不坚持如何取得胜利的果实,如何得奖。为了我最喜爱的音乐,我重新把谱子举到了胸前,和大家一起唱了起来。
很快,就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头,使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张,她紧紧地握住了我的手,坚定地对我说:“别怕,我们一定会成功的。”是啊!那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了,今天怎能退缩呢?怎能轻易放弃呢?我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓,我一定要坚持到底,现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜,我相信那份来之不易的果实终会属于我们。
伴奏声想起,那强烈的灯光“打”在我们身上,就像那滚烫的开水泼洒在身上似的,让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身,但我依然坚持着,因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累,即使汗流浃背,即使全身酸痛,即使筋疲力尽,我从未放弃过我所喜欢的音乐,我一直坚持着!
当台下响起雷鸣般的掌声时,我知道我们成功了,我们通过不断地坚持和努力得到了这份来之不易的成果。
如今的我已经是个上初三的大孩子了,这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄,但载满了同学们辛勤的付出,载满了我们的坚持不懈,更载满了这份珍贵的同学情。音乐让这一刻闪闪发光。
【解析】
这是一篇命题作文。请以“音乐让这一刻闪闪发光”为题,写一篇文章。音乐,用特殊的语言,形成优美的旋律,丰富着多彩的文化……她给我们带来惬意的享受、难忘的交流、珍贵的记忆……生活,因音乐而色彩斑斓。“我”与音乐相伴的日子里,“我”学到了什么,“我”在学音乐的同时,受到了音乐的哪些熏陶。行文时要在脑海里构思好文章整体结构,文章适合写记叙文,可按照记叙文的六要素并巧妙地运用排比,拟人等手法使文章整体看来有韵味,运用描写、抒情、议论等表达方式也可使文章显得更有深度。
【点评】
此题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻,然后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作。
①审题:既要审题目也要审提示和要求。
②写作:这道命题作文可写的内容很多,只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。
③在写作时,注意立意、选材和构思的新颖,书写的整洁美观。命题作文必须以这个题目为作文题,一个字都不能改动。写好命题作文一定要仔细琢磨,找到命题的关键词,再围绕这个关键词选择典型材料。

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