资源简介

(共24张PPT)
小学一年级—广州版—综合实践活动/劳动—第四单元
走近身边孝顺的好榜样（第1课时）
理解孝顺的内涵。
1
搜集并分享孝顺长辈的榜样故事。
2
活动目标
制定个人孝顺长辈劳动实践服务计划。
3
活动准备
小眼睛，认真看。 小耳朵，专心听。
小身体，端正坐。
妈妈
小广，来端菜！
小广
我在看书呢，为什么不叫爷爷奶奶端呢？
妈妈
爷爷奶奶是长辈，我们该孝顺他们。
小广
什么是孝顺呢？
准备吃饭了
孝顺就是要尊敬和爱护长辈，是中华民族的传统美德！
小文
孝顺就是要主动帮忙，做一些力所能及的事情，减轻长辈的负担！
小伍
小敏
孝顺就是要独立自主，不用长辈为我们操心！
什么是孝顺？
孝顺的榜样
搜集的方式
采访长辈
查阅书籍
网络查询
你会用什么方法，去搜集孝顺长辈的榜样故事呢？
奥运冠军全红婵
广州市“美德少年”李玉清
“十佳自强好少年”彭彩金
孝顺之星的评选
活动开始啦！
争做孝顺之星

1
活动目的：提高自我服务和家庭服务的劳动能力，增强为家庭服务的劳动意识。

2
活动时间：5月1日-5月7日（一周）

3
活动对象：一年级全体同学

4
活动内容：为长辈做一些力所能及的劳动项目
良好的计划是成功的开始!
我的孝顺长辈劳动实践服务计划
服务时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
服务对象
服务内容
服务项目
服务场地
服务成果
服务时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
服务
对象
服务
内容
服务
项目
服务
地点
服务
成果
妈
妈
妈
妈
爸爸
奶奶
爷爷
姥爷
姥姥
交往服务
家庭服务
自我服务
家庭服务
其他劳动
交往服务
交往服务
客 厅
厨 房
书 房
客 厅
田 园
卧 室
客 厅
我的孝顺长辈劳动实践服务计划
小朋友们要知道，孝顺长辈品德好。
走近身边孝顺的好榜样（儿歌）
见到长辈问声好，礼貌用语不可少。
爷爷嘴里少了牙，我给爷爷倒杯茶。
奶奶头发白花花，我帮奶奶把碗刷。
爸妈下班回到家，我递拖鞋敬上茶。
姥爷姥姥不在家，闲时把那电话打。
自己事情自己做，家务劳动齐参加。
孝顺长辈最伟大，人见人爱大家夸。
课堂小结
认识搜集孝顺长辈榜样故事的方法
分享身边孝顺长辈的榜样故事
学会制定个人劳动实践服务计划的方法
实践一：
完成一周的孝顺长辈劳动实践服务计划表。
课后实践
我的孝顺长辈劳动实践服务计划
服务时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
服务对象
服务内容
服务项目
服务场地
服务成果
实践二：
为家中的长辈做一些力所能及的家务，让家人拍视频记录，并按以下表格进行评价。
课后实践
劳动表现综合评价表
评价内容 自评 家长评
劳动参与的积极性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
劳动项目的多样性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
劳动技能的熟练性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
劳动活动的坚持性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
劳动成果的可接受性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
劳动过程的创造性 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
小学一年级—广州版—综合实践活动/劳动—第四单元
走近身边孝顺的好榜样（答疑）
现在的我们年纪还小，在日常生活中，我们应该怎样做才算是孝顺长辈呢？
A
有好吃的，给奶奶先品尝。
B
周末的时间，在家多陪陪奶奶。
C
吃完饭后，主动帮妈妈洗碗。
D
放学回家后，主动完成作业。
正确答案（ ）
ABCD
老师，以下这些同学的孝顺方式，哪一个才是正确的呢？
老师，我想了解更多的榜样故事，您能给我介绍更多的收集办法吗？
收听广播或观看频道
电话询问
实地观察
1.妈妈不同意给我买零食，我点头同意了。
2.做力所能及的家务，减轻长辈负担。
3.妈妈买了好吃的，我一口气吃光了。
4.爸爸下班回家，主动给爸爸递上拖鞋。
5.吃饭的时候，主动帮忙摆放碗筷、盛饭。
以下哪些行为值得学习？
谢 谢 观 看

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