资源简介

(共80张PPT)
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16.1 阿房宫赋.
统编版必修下册
唐 杜牧
学习目标
1、知人论世：了解杜牧及写作背景；
2、解题；了解赋体文的特点；
3、在熟读的基础上翻译课文，注意文言知识的积累；
4、概括各段的段意，并理清课文结构。
知人论世
01
根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。
而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。 　
（一）秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。 把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。大臣问造在哪里，秦始皇操陕西方言说：“阿房”。阿房并不是一个实际地名，它的意思是“近旁”、“旁边”。听了秦始皇的话，大臣们就命工匠在咸阳宫旁边的上林苑建了一个“复压三百余里隔离天日”的庞大宫殿，取名“阿房宫”。
关于阿房宫命名的传说三则:
（二）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时就开始修建了，原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至几十年后的秦始皇，才又接着修。因为在高大的丘陵上修房，故名阿房宫。
（三）传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民间女子，芳名阿房，但这段美丽的爱情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。
杜牧，字牧之，有《樊fán 川文集》。他是晚唐时期的杰出诗人，与李商隐并称为“小李杜”。古文方面，多为针砭时事的作品。在赋这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋”。
《阿房宫赋》：
　　历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。
走进杜牧：
山 行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。
过华清宫绝句（其一） 杜牧
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼纱，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统。
写作背景
《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。23岁的杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，…故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。
当时唐王朝已是大厦将倾，而唐敬宗好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。
“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》”
------杜牧
文体特色：赋
赋者，铺也。古文体。
铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。
艺术表现：
注重铺陈，
讲究声韵之美，
使用华丽词藻，
着上绚丽色彩。
内容重在：
摹写事物，
抒发情感，
表达思想。
赋的特点：
1）用词：辞藻华丽。
2）修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等
3）讲究声韵的美
4）内容上：咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻
疏通文意
02
读文：
方法：（课文应该在上课前要求学生预习，
预习最主要的就是熟读课文）
1、学生指名读，一生读其他学生纠错；
2、教师范读，进一步正音；
3、齐读，进一步巩固。
缦回 囷囷焉
不霁何虹 辇来于秦
妃嫔媵嫱 焚椒兰
辘辘 杳不知
尽态极妍 摽掠
鼎铛 逦迤
锱铢 架梁之椽
在庾之粟粒 横槛
呕哑 参差
骊山 鬟
生字词
màn
qūn
jì
Pín yìng qiáng
jiāo
lù
yǎo
piāo
yán
chēng
lǐ yǐ
Zī zhū
chuán
yǔ sù
jiàn
u yā
Cēn cī
huán
lí
niǎn
1、翻译课文，重点注意文言知识的积累；
方法：分组提问，其他组可以加以补充、纠错、质疑，也可以提问题。
2、概括每段段意并理清文章结构。
方法：边翻译边归纳，使得文章的分析水到渠成。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
六国覆灭，天下统一，蜀郡的山林伐光了，于是造起了阿房宫。（它）占地三百余里，（楼阁高耸）遮天蔽日。（阿房宫）从骊山北麓建起，折而向西，一直通到咸阳。（渭水、樊fán川）两条河流，浩浩荡荡地流入宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；走廊像腰带一样回环曲折，屋檐尖耸，似鸟嘴（啄食）向上撅起；（阿房宫的宫殿）各随地势而建，彼此环抱呼应，宫室结构参差错落，精巧工致。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
宫室盘旋屈曲的样子，有的像蜂房，有的像水涡，矗立着，（这样盘旋屈曲的宫室）不知有几千万座。长桥横卧在水面上，（就如同游龙一般）（可是）没有云彩，怎么会出现龙（腾空）？双层通道横空而驾，（就好像天上的彩虹，）（可是）不是雨过天晴，怎（会）有虹霓（凌空）？
高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
（长桥复道）高低错落，令人分辨不清，不知东西南北。（人们在）台上唱歌，歌声想起来，好像充满着暖意，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，好像带来寒意，如同风雨交加般的凄冷。（歌舞纷繁不断，欢乐悲戚丛生）在同一天之内，同一座宫殿之中，而气候（竟）不相同。
第一段
写阿房宫的宏伟壮丽
作者是如何来铺写阿房宫的宫殿的？
宫殿
的
雄伟壮观
地域之广
楼阁之多
结构精巧
长桥复道
之壮美
歌舞之盛
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
问题探究
第一段：
（1）重点实词
六王毕，四海一 统一
北构而西折 名词作状语，向北，向西
廊腰缦回 缦：萦绕 回：曲折
檐牙高啄 屋檐突起，犹如牙齿
（2）词类活用
1、蜀山兀，阿旁出 形容词作动词，这里形容树木被砍伐殆尽
2、四海一：“一” 数词作动词 统一
3、骊山北构而西折
“骊山”名词作状语 从骊山
“北”“西”名词作状语 向北 向西
4、蜂房水涡 名词作状语，像蜂房，像水涡
5、未云何龙 都是名词作动词，义为：出现云；出现龙
6、不霁何虹 名词作动词，出现彩虹；
7、廊腰缦回，檐牙高啄 名词作状语，像人的腰一样；像鸟喙一样
（3）古今异义
直走咸阳 走：趋向 今多指行走
钩心斗角 ：“钩心”指各种建筑物都想中心攒聚，“斗角”指屋角相互对峙，好像兵戈相斗；全词指宫室结构的参差错落，精巧工致；今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。
几千万落 落：座。今多指下降，衰败。
气候 古义：天气；今义：气候是一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
（4）特殊句式
歌台暖响 省略句 歌（于）台
状语后置 在台上唱歌
疏通课文第二自然段
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国，她们早晚唱歌、弹琴（修辞？），成为秦皇的宫人。每天清晨，（光如）明星般闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子；又见乌云纷扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水浮起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的洗脸水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们在焚烧椒兰呀。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，以至杳然无声，不知它驶向何处。宫女们每一寸肌肤，每一种姿态，都极力显示着自己的妩媚娇妍，她们久久地伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临宠幸。可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的金银财宝，都是多少代，多少年，从各国的百姓那里掠夺而来的，（各国的财务宝贝）堆积如山；一旦（国家灭亡）不能再占有，统统运进了阿房宫中，于是，（秦人却）把宝鼎视为铁锅，把美玉看作石头，把黄金视同土块，把珍珠当作石子，弃掷满地，秦人看着这些宝物也不怎么爱惜。
珍宝
作者是如何描写阿房宫内的珍宝的？
几世几年，剽掠其人，
一旦不能有，输来其间。
倚叠如山
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，
秦人视之，亦不甚惜。
①来历
②数量
③处置
辗转
掠夺
暴殄
天物
问题探究
（1）词类活用
1、鼎铛玉石，金块珠砾 意动用法，以......为
把鼎视为 把美玉看作 把黄金视同 把珍珠当作
2、辇来于秦 辇：名词作动词，乘辇车
3、朝歌夜弦 名词作状语 在早上；在晚上
4、明星荧荧 名词作状语 像明星一样闪亮
5、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
收藏，经营，动词用作名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。
（2）古今异义
1、韩魏之经营 古义：积蓄、聚敛的金玉珠宝等物 今义：筹划经管;组织计划 ；
2、齐楚之精英 古义：指金玉珠宝等物；今义：指出类拔萃的人才
2、明星荧荧 古义：明亮的星星；今义：行业中做出成绩，出了名的人；
（3）特殊句式
1、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；
——判断句
——排比句
2、歌（于）台暖响，春光融融
——省略句
——状语后置句
2、剽掠（于）其人
——省略句
——状语后置句
小结：
写阿房宫里的美人，揭露秦朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备。
第二段内容分析
疏通课文第三自然段
柱
梁
梁
梁
梁
梁
檩
檩
檩
椽
椽
柱
柱
　嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
唉！一个人的心思，也就是千万人的心思啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也顾念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一丝一毫都不放过，挥霍（这些财宝时）却视之如泥沙呢？使那承担房屋大梁的柱子，比田野上的农夫还要多；使架在屋梁上的椽子，比织布机上的织女还要多；梁柱上突起的，闪闪发光的钉子，比谷仓里的谷粒还多。
参差不齐的瓦缝，比百姓身上的丝缕还要多；满宫横横竖竖的栏杆，比九州的城池还要多；嘈杂的管弦之声比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民嘴里不敢言说，却在心中怀着无比的愤怒。秦始皇这暴君的心却一比一天更加骄奢顽固。于是戍边的士卒（陈胜）一呼百应，函谷关（很快）被攻破，楚国人（项羽）放了一把大火，可惜(那阿房宫)就变成了一片焦土！
瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
（1）词类活用
1、可怜焦土 名词作动词，变成焦土
（2）古今异义
1、可怜焦土 古义：可惜；今义：值得同情，怜悯；
（3）特殊句式
1、戍卒叫，函谷举 被动句
2、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
——状语后置
3、一人之心，千万人之心也
——判断句
研讨第四段
　　　灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
唉！灭掉六国的，是六国自己，并不是秦国。使秦宗族灭亡的是秦统治者本身，而不是天下的人民。唉！假使六国诸侯各自爱护他们的百姓，那么就能够抵抗强秦；如果秦能够爱护六国的百姓，那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王，谁使他们被灭族呢？秦王朝的统治者来不及哀叹自己，而只有后人去哀叹它的灭亡；然而后人为他们哀叹，却不以他们的灭亡为教训，也会使他的后代人又哀叹他了（重蹈秦的覆辙）。
内容理解：“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”一句中的四个“后人”，各指什么？这句话有什么深意？
后人哀之—
后人哀之而不鉴之—
后人复哀后人—
借古讽今—
①秦之后的人
②唐朝统治者
③唐之后的人|④唐朝统治者
提醒统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。
（1）词类活用
1、族秦者，秦也 族名词作动词，灭族
2、后人哀之而不鉴之
鉴：意动用法，以......为鉴；借鉴
哀为，为wéi动用法，为......哀伤
鉴：意动用法，以......为鉴；借鉴
3、后人哀之而不鉴之
（2）特殊句式
1、灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
——判断句
——宾语前置
2、秦人不暇自哀
自取灭亡
总结强秦灭亡之原因
掠民之多
取之尽锱铢
用之如泥沙
耗资之巨
负栋之柱 架梁之椽
钉头磷磷 瓦缝参差
直栏横槛 管弦呕哑
人民反抗
——叫、举、炬
常情
积怨
爆发
第四段
总结六国和秦灭亡的原因
讽谏唐王朝勿悲剧重演
卒章显志
不爱民
哀之，鉴之
奢 亡 鉴
以铜为镜，可以正衣冠
以史为镜，可以知兴替
以人为镜，可以知得失
(铺陈）
（体物)
一人之心，千万人之心也
推理分析
后人哀之而不鉴之
寄托讽喻
对偶排比
排比夸张
背景、巨大耗费、宏伟规模
生活荒淫、奢靡、珠宝陈设
阿房宫赋
写志
归纳大意
一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。
二、铺叙宫内的豪华奢靡。
三、转发议论，指出秦亡的必然。
四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。
叙
议
谏
积累文言常识
03
一词多义
一词多义——焉
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
②或师焉，或否焉
③且焉置土石
④焉用亡郑以陪邻
⑤积土成山，风雨兴焉
⑥缦立远视，而望幸焉
(形容词词尾，……的样子)
(代词，它)
(哪里)
(疑问代词，怎么)
(代词，在那里)
（语气助词）
一词多义——爱
①秦爱纷奢，人亦念其家
②使秦复爱六国之人
③不爱珍器重宝肥饶之地
④晋陶渊明独爱菊
(喜爱)
(爱护)
(吝惜)
(喜欢)
一词多义——取
青，取之于蓝，而青于蓝
秦以攻取之外
取之尽锱铢，用之如泥沙
取妻如之何？
留取丹心照汗青
（动词，取出，提取）
（动词，攻取，攻下）
（动词，掠夺，夺取）
（动词，同“娶”）
（助词，“着”）
一词多义——族
①族秦者秦也，非天下也
②士大夫之族，曰师曰弟子云者
③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣
(名作动，灭族)
(类，属)
(名词，家族)
一词多义——固
独夫之心，日益骄固
诸侯之所大患，固不在战矣
根不固而求木之长
(顽固)
(本来)
(牢固，稳固)
词类活用
①名词作动词
长桥卧波，未云何龙？
复道行空，不霁何虹？
辞楼下殿
族秦者秦也
楚人一炬，可怜焦土
朝歌夜弦
鼎铛玉石，金块珠砾
（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙）
（虹，名词作动词，出现了彩虹）
（下，名词作动词，走下）
（族，名词作动词，灭族）
(名词作动词，变成焦土)
(唱歌，弹琴，名词作动词)
（名词作动词：当作铁锅/石头/土块/碎石)
②名词作状语
骊山北构而西折
辇来于秦
日益骄固
朝歌夜弦
（北、西，名词作状语，向北、向西 ）
（辇，名词作状语，坐辇车）
（日，名词作状语，天天地）
（朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上）
②名词作状语
鼎铛玉石，金块珠砾
廊腰缦回
蜂房水涡
（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠）
（腰名词作状语，好像人的腰部）
（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡）
⑤动词作名词
燕赵之收藏
⑥使动用法
谁得而族灭
奈何取之尽锱铢
⑦意动用法
后人哀之而不鉴之
（收藏，动词作名词，收藏的金玉珍宝等物）
（族，使...灭族，使动用法）
（尽，使……尽，使动用法）
（鉴，以……为鉴，意动用法）
古今异义
古今异义
①各抱地势，钩心斗角
古义：宫室建筑结构精巧; 今义：各用心机，互相排斥
②一日之内，一宫之间，而气候不齐
古义：天气; 今义：一个地区的气象
古今异义
③燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
收藏：古义：收藏的金玉珠宝等物;今义：收集保藏。
经营：古义：收藏的金玉珠宝等物;今义：筹划、计划、组织。
精英：古义：收藏的金玉珠宝等物;今义：出类拔萃的人。
④明星荧荧
古义：明亮的星光； 今义：指行业中做出成绩出名的人。
⑤可怜焦土 古义：可惜； 今义：怜悯，同情。
一词多义
特殊句式
特殊句式
状语后置，于九土之城郭多
状语后置，于南亩之农夫多
宾语前置，秦人不暇哀自
①直栏横槛，多于九土之城郭
②使负栋之柱，多于南亩之农夫
③秦人不暇自哀
特殊句式
定语后置，有三十六年不见者
定语后置，磷磷钉头
定语后置，参差瓦缝
定语后置，呕哑管弦
①有不见者三十六年
②钉头磷磷
③瓦缝参差
④管弦呕哑
特殊句式
被动句，“举”，被攻破
被动句，“输”，被运输
被动句，“幸”，被宠幸
戍卒叫，函谷举
输来其间
缦立远视，而望幸焉
1、盘盘焉
焉
助词，用在形容词后。相当于“然”
2、且焉置土石《愚公移山》
3、积土成山，风雨兴焉。《劝学》
4、焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》
哪里
“于之”在那里
怎么
拓展归纳：“焉”
5、三人行必有我师焉《论语》
句末语气词
1、燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。
2、一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，
金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
3、使负栋之柱，多于南亩之农夫；
架梁之椽，多于机上之工女；
钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
瓦缝参差，多于周身之帛缕；
直栏横槛，多于九土之城郭；
管弦呕哑，多于市人之言语。
作业：默写
4、使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬， 可怜焦土！
5、灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，
秦也，非天下也。
6、使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
7、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
作业：默写
5、长桥卧波，未云何龙？
复道行空，不霁何虹？
6、歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。
7、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，
梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；
烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，
宫车过也；
作业：默写
谢
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