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(共42张PPT)
小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元
羊城美景我宣传——羊城美景小调查
有一座美丽的城市，它是广东省省会，它还是中国重要的中心城市、国际商贸中心和综合交通枢纽。
猜猜它是谁
广州——“羊城”
猜猜它是谁
本单元任务卡
当一名羊城美景宣传使者。
单元学习任务
本课任务卡
小调查：羊城有哪些美景？
本课学习任务
介绍调查方法
一、问一问
二、查一查
三、找一找
（二）准备
一、问一问
（一）方法
问一问家人、朋友或邻居
纸笔
手机
你知道羊城美景有哪些吗？
请问您知道的羊城美景有哪些？
王阿姨，您好！我现在正在进行羊城美景的小调查，请问我能占用您5分钟的时间吗？请问您知道的羊城美景有哪些？
小东
小鹏
小丽
一、问一问
（三）提问
你认为谁的提问方式更好？
王阿姨，您好！我现在正在进行羊城美景小调查，请问我能占用您
5分钟的时间吗？请问您知道的羊城美景有哪些？
小丽
一、问一问
礼貌称呼
表明来意
征求意见
准确提问
提问小技巧：
（四）方法小结
一、问一问
二、查一查
到图书馆查一查
网络搜索
1.怎么查？
（一）到图书馆查一查
1.怎么查？
（1）根据图书分类查找图书。
（一）到图书馆查一查
根据图书分类查找图书
按字母排列
根据图书分类查找图书
《中国图书馆分类法》大类简介
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
哲学
B 哲学、宗教
社会科学 自然科学
C 社会科学总论 N 自然科学总论
D 政治、法律 O 数理科学和化学
E 军事 P 天文学、地球科学
F 经济 Q 生物科学
G 文化、科学、教育、体育 R 医药、卫生
H 语言、文字 S 农业科学
I 文学 T 工业技术
J 艺术 U 交通运输
K 历史、地理 V 航空、航天
X 环境科学、安全科学
综合性图书
Z 综合性图书
1.怎么查？
（2）利用索书号查找图书。
（一）到图书馆查一查
分类号
种次号
K992
777
“索书号”里的秘密
K表示历史、地理类，
《广州旅游地图》
K992表示地图类
K 历史
地理
如何获得“索书号”
找到服务机器
打开广州图书馆检索系统
如何获得“索书号”
输入关键词
如何获得“索书号”
点击目标书籍
如何获得“索书号”
寻找索书号
如何获得“索书号”
2.方法小结
（一）到图书馆查一查
1.准备：一台电子设备。
手机
电脑
平板电脑
（二）网络搜索
2.怎样查？
（1）网站搜索
（推荐网站：广州市人民政府门户网http://www.gz./ ）
（二）网络搜索
广州市人民政府门户网http://www.gz./zlgz/gzly/
网站搜索
2.怎样查？
（1）网站搜索
（推荐网站：广州市人民政府门户网http://www.gz./ ）
（二）网络搜索
（2）公众号搜索
（推荐微信公众号：羊城晚报、广州日报）
公众号搜索
（二）网络搜索
3.方法小结
(一)方法
到书店找一找羊城景点相关书籍。
三、找一找
（二）怎么找？
根据图书分类查找图书。
广
州
购
书
中
心
分
区指引图
三、找一找
1楼 风尚生活（旅游美食）、有料生活集
2楼 哲学宗教、历史文化、政治法律
3楼 文学、艺术、书法、文具
4楼 童梦园、学生课外阅读
5楼 科技、学生教材教辅、字典
（三）方法小结
三、找一找
本节课我们学习了：
________、________和________三种调查方法。
问一问
查一查
找一找
课堂小结
羊城美景汇总
……
调查成果记录
1.调查有哪些羊城美景，记录下来（至少5个），并通过班群与同学进行分享。
2.选择一处你最感兴趣的景点，去走走，去看看，还可以把你喜欢的景色拍摄下来。
课后实践
一、注意人身安全。在家人的陪同下，选择安全的地点进行调查。
二、注意网络信息安全。警惕防护个人信息，切勿随意发布信息；会辨别信息真实性，自觉规避不良网站。
安全注意事项
小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元
羊城美景我宣传——羊城美景小调查
（答疑）
问题1：什么是“调查”？ “调查”有什么作用？
调查的作用
调查
问一问、查一查、找一找
问题2：为了确保调查过程更加安全和顺利，保证调查结果更具科学性和全面性，我们需要注意哪些问题？
一、注意文明礼仪。
1.文明交流
礼貌称呼
表明来意
征求意见
准确提问
2.文明上网
切勿随意发布信息
会辨别信息真实性
自觉规避不良网站
警惕防护个人信息
3.爱护书籍
轻拿轻放
按时归还
一、注意文明礼仪。文明交流，文明上网，爱护书籍。
二、确保信息准确。查找资料时需选择较权威的书籍、官方网站或公众号。
三、争取多做了解。为了更全面地了解羊城美景，建议同学们至少记下五个羊城美景。
问题2：为了确保调查过程更加安全和顺利，保证调查结果更具科学性和全面性，我们需要注意哪些问题？
同学们，再见！

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