资源简介

“我与小萝卜头比童年”主题班会设计
一.教学目标：
1.使学生了解小萝卜头的苦难童年，知道小萝卜头在狱中是怎样刻苦地学习，勇敢地斗争的。
2.联系自己的学习生活实际，学习小萝卜头那种“在困难面前信念不动摇，在风雨面前希望不熄灭”的宝贵精神。
3.传承精神，激励自己，争取成为德.智.体.美.劳五育并举，全面发展的好少年。
二.教学重点：
学习小萝卜头的故事，做小萝卜头式的好孩子。
三 .教学准备：
1.《小萝卜头》影片片段.《小萝卜头》故事书每人一本
2.关于小萝卜头的习作两篇
3.歌曲《我们的生活多么幸福》
四.教学过程：
（一）谈话导入
同学们，有一本著名的小说《红岩》，不知有多少同学看过？这部小说里有一个人物，是我国，也是世界上最小的革命烈士，书中称他为“小萝卜头”。他的名字叫？（宋振中）
小萝卜头遇害时年仅9岁。和我们二.三年级的小朋友差不多大。但是，他在敌人的监狱里表现得非常勇敢。今天，我们就一起了解一下小萝卜头的童年故事。
（二）播放影片《小萝卜头》片段
1.小萝卜头在做什么？
2.他是怎么做的？表现得怎样？
（三）交流小萝卜头的故事
1.自由介绍最令自己难忘的故事，其他同学评议。
2.学生代表读关于小萝卜头的习作。
3.谈谈各自的感受。
4.给小萝卜头写几句话，表达自己以后的打算。
(四)总结
同学们，小萝卜头的整个生命过程，几乎都是在暗无天日的监狱中度过的，没有阳光，没有游戏，没有明亮的教室，更没有今天这样丰富多彩的生活，但小萝卜头却表现出了顽强的意志和坚定的信念。
我们不能忘记，正是由无数个像小萝卜头这样的先烈牺牲了幸福的家庭，自由乃至生命，才换来了我们今天和平美好的家园。建设更加繁荣富强的祖国，维护世界和平，促进共同发展，是我们肩负的重任，落实到我们现在平时的具体行为中，就是要学习先烈，树立崇高理想，学习先烈不怕困难.奋力拼搏。学习先烈，顾全大局，甘于奉献。认真上好每一堂课，认真做好每一次作业，扎实掌握各科文化知识，各种技术技能，努力提高自己的综合素质和实践能力，健全我们的心灵，完善我们的人格。
同学们，让我们一起用实际行动向先烈学习：刻苦磨练，奋发向上，为建设强大的祖国而读书。让先烈们奋斗的事迹激励我们不断前进！

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