资源简介

(共20张PPT)
快乐理财学习目标
1、理解理财的意思，增强消费意识。
2、学习理财的方法，形成理财意识。
3、学会合理使用零花钱。
知识窗理财：理财是指对金钱的筹划、使用和管理。它包括根据家庭或自己的收入、支出做出计划，合理消费和投资三个方面。
我的零用钱
任务一：调查与反馈
活动1：理财知识小调查
小学生零花钱管理与使用情况调查问卷
任务一：调查与反馈
活动1：理财知识小调查
统计调查的结果，你能得出什么结论？
1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
家里或自己手中的钱花在什么地方，是经常面临的问题。要使家庭成员的要求都得到适当的满足，还要考虑消费的合理和实用性。
任务一：调查与反馈
活动2：学会使用零花钱
我的家庭收支情况家庭收入表单位：元月均收入年收入年合计爸爸32003840068400妈妈250030000任务一：调查与反馈活动2：学会使用零花钱我的家庭收支情况家庭费用支出表单位：元水费电费煤气费学费生活费车辆费物业费取暖费不确定费用合计月支出4621013096015001000233.2--1504724.2年支出552252015601152018000120002798.45940180056690.4任务一：调查与反馈活动2：学会使用零花钱由以上图表可以看出，洪洪家的年收入为6.84万元，年费用支出为5.67万元，年剩余1.17万元。总结依照洪洪家的固定收支情况，一年只有1.17万元的空间供我们随意支出，如果遇到了特殊情况，比如家人生病了、过年过节的家庭走访、外出旅游等等，就入不敷出了。所以，做为重要家庭成员的我们，要理解父母的消费理念，并融入到理财中去......任务一：调查与反馈活动2：学会使用零花钱任务一：调查与反馈
活动2：学会使用零花钱
家里的钱都是父母辛苦挣来的，来之不易，希望同学们节约用钱，不要乱花钱，体会到父母的努力。
任务二：合理支配零用钱
活动1：怎样使用零花钱
活动2：学会使用零花钱
招数一：献爱心
招数二：表孝心
……
任务二：合理支配零用钱
活动1：怎样使用零花钱
如何合理支配零用钱
1.树立正确的消费观念。
2.学会基本消费管理技能—记账。
3.养成勤俭节约的生活习惯，学会“储蓄”。
活动2：学会使用零花钱
任务二：合理支配零用钱
活动2：如何支配零用钱
假如你现在有100块钱，你准备怎么做？请你制作一个消费清单。我是小小理财家任务二：合理支配零用钱活动2：如何支配零用钱
综合实践活动评价量表 评价标准
对零花钱有一个正确的认识
能够在日常生活中合理支配自己的零花钱
理解父母赚钱不易，树立正确的消费理念，养成勤俭节约的习惯
我是小小理财家
任务二：合理支配零用钱
活动2：如何支配零用钱
任务二：合理支配零用钱
活动3：体验赚钱的感受
很多看似无用的物品，如果把它们收集起来或处理一下，就会变成可以再利用的资源。矿泉水瓶、旧报纸、旧书本扔掉很可惜，如果把它们收集起来卖给回收站，既可以使废物得到再利用，又可以得到一些收入。同学们，你有没有收集废旧物品来赚钱的经历，或者有没有通过自己的劳动获取报酬的经历？请交流一下自己的感受吧……
我的感受
任务二：合理支配零用钱
活动2：体验赚钱的感受
通过本节课的学习，你有什么收获？
任务二：合理支配零用钱
活动3：体验赚钱的感受
总结
一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从我们对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴，让我们从小养成合理利用零用钱的好习惯，迈出人生理财的第一步吧！
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭　　27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰　　28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子　　29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇　　30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！

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