湘科版 三年级《综合实践活动》第8课 《网络信息辨真伪》课件

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湘科版 三年级《综合实践活动》第8课 《网络信息辨真伪》课件

资源简介

(共20张PPT)
网络信息辨真伪
湘科版三年级
新知导入
网络改变了人们的生活方式,鼠标轻轻一点,就可以连通世界;足不出户,也能知晓天下事......人们工作、学习、生活、娱乐都离不开网络。
在精彩纷呈的网络世界尽情遨游时,我们怎样才能快速找到想要的信息 网络上的信息都是真的吗 如何分辨网络信息的真伪 让我们一起来找寻答案吧。
议一议
你和你的家人经常上网吗?说一说,网络给我们带来了哪些便利?
上网查找学习资料,方便又快捷。
爸爸工作时经常开视频会议,省时又高效。
妈妈在网上购物,不用排队还送货上门。
......
新知讲解
计算机能够带我们遨游知识的海洋,因为它有一个法宝叫浏览器。“浏览器”是浏览网络信息的重要工具。浏览器的种类很多,使用方法大同小异。
1.我家里安装的是________浏览器,学校的电脑安装的是_________浏览器。
2.家人手机或平板电脑上安装的浏览器分别是___________________。
IE
谷歌
UC和夸克
网上冲浪
浏览网页:学会浏览器的使用,我们就可以在网络的海洋中畅游了。
在地址栏中输入网址
将网址添加到收藏夹,想再次访问时,就可以在收藏夹中直接打开已收藏的网页。
网上冲浪
网络上的信息浩如烟海,想快速、准确地找到有用的信息,可以请搜索引擎来帮忙
搜索引擎一般会提供多种搜索方式,常用的是“关键词”搜索。
1.搜索的信息类型
2.在这里输入搜索的关键词。如“恐龙灭绝 原因”
4.单击“百度一下”等待显示搜索结果
3.单击标题就可以打开搜索到的网页。
做中学
1.请尝试用不同关键词查找想要的信息,并比较搜索结果有什么不同
2.以“搜索引擎使用技巧”为关键词进行搜索,并试一试这些技巧。
小锦囊
关键词的选择很重要,输入的关键词越准确,搜索结果就越精准。
查找问题:
诗仙李白
关键词:
诗仙、李白
是否搜索到想要的结果:

做中学
关键词搜索的方法有哪些呢?
01、排除干扰词、添加确定词
方法1:关键词 -干扰词(中间有个空格) 方法2:关键词 +确定词(中间有个空格)
做中学
02、精确搜索
方法:“关键词”, 就是给关键词加上双引号,比如我想搜“小米平板”,如果不加引号的话,什么手机啥的都跳出来了,现在我只想找平板,只需要给关键词加上一个引号就可以了,给大家看看对比效果。
新知讲解
保存网页
查找到想要的信息后,如果有需要,可以将整个网页保存下来或者将网页上的文字、图片等分类保存到计算机中。
v
我学会了以下新技能:
网页保存的方法,操作时应注意 文件保存位置 。
单独保存网页上的文字,可以用 另存为文本 的方法。
单独保存网页上的图片,操作时应注意 点击图片右击将图片另存为 。
如何保存网络信息
火眼金睛
网络世界五彩缤纷,充满乐趣,但同时也充斥着大量的虚假信息和不良信息,甚至暗藏着危险和陷阱,一不小心,就可能给我们带来伤害和损失。
小宁因迷恋一款网络游戏,轻信网友可以花钱“刷金币、买装备”,3 天内通过网络红包被对方骗走了几千元。
小吉在网上看到一则抽奖消息,配图是最新款手机。没多想,她就扫了图上的二维码参与抽奖活动。结果陷入连环诈骗圈套,造成了经济损失。
“桃子和西瓜不能一起吃; 酱油生产过程中易产生致癌物质,不能生吃·..... ”网络上流传着许多真假难辨的信息,让人无所适从。
议一议
上网时你是否看到过类似的虚假信息 说一说,虚假的网络信息会给我们带来哪些危害
1.网络虚假信息严重损害着媒体的公信力。
2.欺骗受众,扰乱社会秩序。
3.虚假信息侵害了受众的知情权,阻碍了受众的参与权和监督权。
4.网络虚假信息会危害国家的安定,搅乱社会秩序,影响人们的正常生活。
网络上的虚假信息让人防不胜防,我们只有增强自我保护意识提高鉴别信息的能力,才能练就一双“火眼金睛”
1.尽量访问官方网站资源。
2.对未经验证的信息保持质疑态度。
3.不轻易相信网站上的广告以及中奖等信息。
4.在网上不随意跟陌生人聊天,不透漏个人信息。
5.对于不能辨别真伪的信息,要第一时间向爸爸妈妈或老师请教。
小锦囊
交流评价
v
我推荐适合儿童访问、对我们有帮助的网站:
方法1:
关键词 -干扰词(中间有个空格)
方法2:
关键词 +确定词(中间有个空格)
方法3:
“关键词”
总结、记录自己的收获,并与同学们交流与分享
对于鉴别网络信息的真伪,我的小窍门是:
我分享学到的搜索技巧:
1.国家中小学网络云平台网站网址:https://ykt.eduyun.cn/
2.儿童资源网网站网址: http://www.tom61.com/
3.SesameStreet芝麻街网站网址: sesamestreet.org/
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1.尽量访问官方网站资源。
2.对未经验证的信息保持质疑态度。
3.不轻易相信网站上的广告以及中奖等信息。
课堂总结
谈谈本节课的收获有哪些?
1.认识常见浏览器
2.学会使用浏览器搜索想要的内容
3.学会辨别网络信息的真伪
活动拓展
和家人一起,对一些未经证实的网络消息或报道,如中奖信息求助募捐等,尝试用多种方法验证其真实性。
案例:揭阳市公安机关接到群众报警称微信公众号“武汉市慈善会”以向武汉新冠病毒感染肺炎患者捐款的名义实行诈骗。警方接到报警后远赴重庆抓获犯罪嫌疑人蔡某。据蔡某交代,其假冒“武汉市慈善会”公众号募捐已成功实施诈骗一百多起,涉案金额8000多元。
验证结论:进行爱心捐款时要认准正规捐赠渠道,正规募捐均需民政部门登记备案,相关信息可通过全国慈善信息公开平台查询。在捐款前需核实对方账户名称与受捐公益组织的名称是否一致,不轻易将捐赠资金转入个人账户。
信息园地
网络是个神奇的世界,也是个虚幻的世界,并不能代替我们的现实生活。
我们一起来遵守和维护《全国青少年网络文明公约》,做信息社会的合格公民。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交友 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
作业布置
以“辨别网络信息”为主题,上网查阅资料做一份手抄报或拍一个小视频宣传如何辨别网络信息真伪,呼吁大家谨防诈骗!
板书设计
网络信息辨真伪
一、常见浏览器(IE、谷歌、QQ浏览器、夸克)
二、浏览器搜索方法
方法1:关键词 -干扰词(中间有个空格)
方法2:关键词 +确定词(中间有个空格)
方法3:“关键词”
三、辨别信息真伪的方法(一官方二保持三不相信四不随意五 懂请教)
谢谢
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