资源简介

感恩父母
一、活动理念：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，设计这一节课，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
二、活动目标：
1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
三、活动准备：
1、收集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤视频、孝顺的小狗视频。
2、下载《让爱天天住我家》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《感恩的心》等音乐。
3、精心设计小品《父爱》,并把小品私下彩排一下。
4、找一篇美文，让朗诵者准备。
5、邀请部分家长。
四、活动过程：
（一）团体热身阶段：
听歌曲《想起老妈妈》
同学们，虽然我们朝夕相处，但有一点我对你们不了解。你今年几岁了，过了几次生日 从你出生到现在已有多少个日日夜夜？在这么多个日日夜夜里你觉得哪些人疼你最多，爱你最深？请你写出这些人的名字。
2．谈感受 。
你最先想到的是谁。
3．师小结：是啊，我们来到这个世界，什么都没有带来，是爸爸妈妈日夜为我们操劳，给我们吃，给我们穿，供我们上学，所以我们心存感激，所以才觉得他们是我们最亲最爱的人，这说明我们同学内心具备了一种美德——感恩。
（二）团体转换阶段：
父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女的你读懂这份感情了吗？
1、感悟母爱
①听故事：
母亲一生撒的七个谎
②谈感受
③回想母亲对自己的爱（在音乐中体会）
④回忆我们生活中，自己妈妈做的最让自己感动的事。
⑤小结：
不仅母爱如此，父爱依然如此 。
2．感悟父爱
回想父亲的关爱，你能告诉我记忆中父亲做的最让自己感动的事吗？
（三）团体工作阶段：
美文欣赏《我的疯娘》
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊， ”
可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？
（四）团体结束阶段：
一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受爱，那他的情感是自私的。
真情告白：（配《天亮了》音乐）
有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。
集体承诺：
我们承诺：
亲爱的妈妈，爸爸，
妈妈你辛苦了！妈妈我爱你！
爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！
我们不会忘记你们的养育之恩，
我们对你们永远心存感恩。
爸爸、妈妈
我爱你们！！！
布置作业：制做感恩卡
现在让我们拿出一张纸，写上你想对爸爸妈妈说的话，制成一张感恩卡，放学回家时悄悄地送给他们吧！
(播放歌曲《感恩的心》，学生写感恩卡)

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