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(共26张PPT)
一年级语文下册部编版
识字8 人 之 初
学习任务一
谈话导入，创设情境
谈话导入
《三字经》
组词：之后 之前
拼音：zhī
书写生字
学习任务二
初读课文，认读字词
自读课文
先听老师读课文，再自己读，读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。
之 初 性 善 习 教
贵 专 幼 玉 器 知 义
zhī
chū
xìng
shàn
xí
jiào
zhī
guì
zhuān
yòu
yù
qì
yì
认读生字
之 初 性 善 习 教
贵 专 幼 玉 器 知 义
认读生字
圈一圈文中含“不”的词组。
“不”的变调
初
玉
=衤+刀
性
=忄+生
=王+、
贵
=中+一+贝
加一加
认读生字
组词：白玉 玉石
拼音：yù
书写生字
性
从“心”，指人的本性；从“生”指人的本性、性格一生下来就有。
字理识字
天性 本性
xìng
认读生字
像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。
教
jiào
教学 教师
认读生字
羊下面一只眼睛，表示看来十分美好。
善
shàn
和善 友善
认读生字
书写生字
学习任务三
精读韵文，理解感悟
理解感悟
人/之初，性/本善，
性/相近，习/相远。
人在刚出生时，本性都是善良纯洁的，只是因为后天的学习和所受教育的不同，性情和行为就有了好坏之分。
理解感悟
苟/不教，性/乃迁，
教/之道，贵/以专。
如果不好好教育孩子，那么孩子的本性就会变坏，教育孩子最重要的方法就是要专心致志。
理解感悟
子/不学，非/所宜。
幼/不学，老/何为？
玉/不琢，不/成器，
人/不学，不/知义。
小孩子不努力学习，这是不应该的，如果小的时候不好好读书学习做人做事的道理，长大了以后还能有什么作为呢？玉石不经过工匠的精心打磨，就不能成为精美的物件，同样的道理，人如果不努力学习，就不会懂得知识和道理。
学习任务四
指导书写
jìn
yuǎn
书写生字
xiānɡ
书写生字
学习任务五
续读经典，拓展延伸
拓展延伸
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
《孟母三迁》
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
《孔融让梨》
1.朗读课文，背诵课文。
2.读经典《三字经》，并搜集其中的故事。
自主作业
学好语文
快乐成长

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