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(共19张PPT)
身边那些有特点的人
统编本三年级下册第六单元习作教学
小沙：怕剃头
（胆小）
　
　　　　　　　
小书虫
乐天派
运动健将
智多星
故事大王
幽默王子
热心肠
昆虫迷
小问号
（人物兴趣爱好）
（人物性格特点）
（人物优良品质）
　
　　　　　　　
小书虫
乐天派
运动健将
智多星
故事大王
幽默王子
热心肠
昆虫迷
小问号
电视迷
老顽童
大力士
淘气包
铁公鸡
急性子
……
开心果
观察备忘录一 人物姓名： 杨忆
人物特点： 小书虫
表现人物特点的例子： 杨忆每天早上一到校就阅读，她是小书虫。
1.表现“特点”的事例要与众不同。
观察备忘录二 人物姓名： 黄浩
人物特点： 乐天派
表现人物特点的例子： 黄浩很爱学习，上课专心听讲，作业认真完成，还经常帮助我。姥姥让我向他学习。
2.表现“特点”的事例要与特点相符。
　　有一天，姑妈穿上新裙子问我好不好看，我看那新裙子紧紧地裹在她身上，就说：“会不会绷坏？”姑妈的脸涨得通红，跑回房间，翻箱倒柜，重新找衣服，一边找还一边抱怨道：“我这么辛苦，却仍会这么胖，简直不公平！”隔了一会儿，姑妈又来了，她换了一条裙子，这条裙子更小，姑妈像是被裙子勒住了，而且裙摆也窄了，走路只能挪着小步走。我怕姑妈再去翻箱倒柜，再去抱怨，就说：“很好看。”她就兴高采烈地出门了。
我的姑妈是个胖子，她很爱美。
爱美
穿上新裙子问我好看不
翻箱倒柜找衣服
换条裙子又来问我
第一种方法：通过一件事表现人物特点。
观察备忘录三 人物姓名： 张琪
人物特点： 热心肠
表现人物特点的例子： 一提到“热心肠”，我就想起张琪来。有一次，我的笔忘记带了，张琪就把笔借给了我。又有一次，有个同学的本子用完了，她就把本子借给别人。还有一次，下雨了，我没带伞，张琪又借给我伞。
第二种方法：通过几件事表现人物特点。
　　姑妈干活时居然还哼着歌，好像那不是苦差事，而是一份奖赏。她生病吃中药，我以为喝那苦药汁时她会皱眉头，可是，她像喝鲜果汁那样，有滋有味地把一碗满满的药汁喝下去，还用舌头把碗底舔了舔，真把我看呆了。我很想让姑妈生气，在雪白的墙上用墨水画一艘海盗船；要么一次打碎三个碗；还在席梦思上跳迪斯科。可每次，姑妈都笑着说：“多顽皮的孩子！”她不但不生气，还高兴！
姑妈的特点是脾气好，一天到晚笑眯眯的，就这一
种表情。
可以通过不同方面的几件事来表现人物特点。
脾气好
干活时哼歌
享受喝苦药汁
对捣蛋的我不生气
观察备忘录三 人物姓名： 张琪
人物特点： 热心肠
表现人物特点的例子： 一提到“热心肠”，我就想起张琪来。有一次，我的笔忘记带了，张琪就把笔借给了我。又有一次，有个同学的本子用完了，她就把本子借给别人。还有一次，下雨了，我没带伞，张琪又借给我伞。
想一想：除了写“借东西”，还可写哪些方面的事例？
特点
特点
几件不同的事表现特点
一件事表现特点
《我们班的昆虫迷》
《家有虎妈》
《戏迷爷爷》
1. 题目中体现写的是谁。
2. 题目中要用上表示人物特点的词语。
3. 题目要简洁得当。
　　有一天，姑妈穿上新裙子问我好不好看，我看那新裙子紧紧地裹在她身上，就说：“会不会绷坏？”姑妈的脸涨得通红，跑回房间，翻箱倒柜，重新找衣服，一边找还一边抱怨道：“我这么辛苦，却仍会这么胖，简直不公平！”隔了一会儿，姑妈又来了，她换了一条裙子，这条裙子更小，姑妈像是被裙子勒住了，而且裙摆也窄了，走路只能挪着小步走。我怕姑妈再去翻箱倒柜，再去抱怨，就说：“很好看。”她就兴高采烈地出门了。
我的姑妈是个胖子，她很爱美。
爱美的姑妈
　　姑妈干活时居然还哼着歌，好像那不是苦差事，而是一份奖赏。她生病吃中药，我以为喝那苦药汁时她会皱眉头，可是，她像喝鲜果汁那样，有滋有味地把一碗满满的药汁喝下去，还用舌头把碗底舔了舔，真把我看呆了。我很想让姑妈生气，在雪白的墙上用墨水画一艘海盗船；要么一次打碎三个碗；还在席梦思上跳迪斯科。可每次，姑妈都笑着说：“多顽皮的孩子！”她不但不生气，还高兴！
姑妈的特点是脾气好，一天到晚笑眯眯的，就这一
种表情。
好脾气姑妈
挑战星级小作家
尝试用一件事或几个方面表现出人物特点。
还能做到语句通顺，标点正确。
尝试写得有趣。
别忘了给自己的文章拟一个好题目哦！
文章不厌百回改
方法一：自己大声读，边读边修改。
方法二：与同伴交换，边交流边修改。
方法三：给那个有特点的人看，请他提意见。

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