资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第13课《嫉妒心害人害己》教学设计
课题 嫉妒心害人害己 单元 学科 心理健康 年级 三年级
学习目标 1.学生认识嫉妒的情绪，能合理地表达情绪，并能初步进行自我调节。2.通过绘本学习、视频欣赏、情景问答等方式，学生掌握正确面对挫折的秘方，提高处理自身情绪的能力。3.促使学生认识到嫉妒是可以缓解和克服的，并尝试到学会自己处理问题的积极情绪体验。
重点 让学生正确认识嫉妒的情绪，能合理地表达情绪，并能初步进行自我调节。
难点 将所学的方法真正应用到克服嫉妒情绪中。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《害人害己的巫婆》。1.视频中的巫婆为什么要还是公主？嫉妒心2.什么是嫉妒？嫉妒：指与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面，不如别人而产生的一种由羞愧、自卑、怨恨等组成的复杂情绪状态。巫婆的嫉妒心害了他人也害了自己。今天，我们一起学习《嫉妒心害人害己》看看怎样克服嫉妒的心理。 出示课题。 视频引发思考，引入主题。 通过视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 （一）心情话吧1.阅读15-6页欢欢的故事。 2.心灵悄悄话：欢欢的成绩为什么会下滑了很多，整个人都消瘦了一圈？（2）她应该怎样做？ 小结：（1）因为新来的同学各个方面都比她优秀，她的嫉妒心理使她的成绩下滑了。（2）她应该主动与新来的同学接触，交流，学习他好的学习方法，迎头赶上，不要心存嫉妒，怨天尤人。 （二）心灵港湾1.为什么嫉妒之心不可有？ 嫉妒常常给他人造成不必要的痛苦和伤害,甚至损害集体和国家的利益。爱嫉妒的人很自私，心胸很狭窄，只愿意自己比别人强，却不容别人超过自己，这是不现实的。比自己强，是别人努力奋斗的结果，应该向别人学习。因为每个人的基础和条件不同，有时候自己很努力却不如别人，也是很正常的。只要和之前的自己比，有进步同样是成功的。诗人艾青说过，“嫉妒是心灵上的肿瘤”。嫉妒别人，损人又害己。因此，嫉妒之心不可有。阅读16页心灵港湾，说一说钢琴家李斯特是怎样为肖邦赢得声誉的？
19世纪初，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时匈牙利钢琴家李斯特已经是著名的钢琴家，但肖邦当时还是一个默默无闻的人。可是李斯特知道肖邦有超越自己的才华，他不仅没有压制肖邦，反而为肖邦赢得声誉而努力，李斯特想了巧妙的方法。以前钢琴演奏的时候，剧场里的灯要全部熄灭，好让观众能集中在钢琴的演奏上。开始，李斯特坐在钢琴前，灯一灭，他就让肖邦过来代替他自己演奏。观众完全被美妙的琴声征服了。演奏完毕，灯亮了，人们才发现了肖邦，一时掌声如潮，人们不仅为肖邦的出现而感到高兴，而且对李斯特的胸怀深深敬佩。
小结：当你对别人的成功发自内心地深深赞赏,对别人的失败感到悲伤和遗憾,而并非幸灾乐祸的时候,你才真正地长大了。3.嫉妒心会给我们带来哪些的害处？ （1）给同学造成心理压力，打击上进的同学。 （2）自己不能够正确地认识自己及别人，看不到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己很难得到进步。（3）破坏集体的团结，使集体的人际关系不和谐，大家就不能共同进步。 4说一说，你知道的有关嫉妒的事例？ 播放视频《三气周瑜的故事》。说一说，治疗嫉妒小秘方有哪些？秘方1：学会倾诉我的感受秘方2：学会表达我的需要秘方3：做其他事，转移注意力
秘方4：别人有成绩时，为别人高兴秘方5：多想自己拥有什么，该做什么 三、活动在线
活动一：你会怎样做
1.同桌取得了好成绩，我会分享他成功的快乐，对他说些赞扬的话。2.朋友竞选上了队干部,自己落选了,我会鼓励自己，加倍努力向他学习。3.同学学习条件比自己优越，我会克服困难，刻苦学习，专心致志。
4.好朋友各方面都比自己强,我会_向他学习，争取也取得成功。
5.我也想成功，我会肯定自己，支持自己，鼓励自己, 努力进步。活动二：小小调解员
如果看到以下场景，你会怎么做？小倩穿了一件漂亮的花裙子，小华看了故意往她身上蹭脏东西。看到小倩穿了一件漂亮的花裙子，应该为她高兴，小华不应故意往她身上蹭脏东西，这种嫉妒之心要不得。小海跳绳成绩一直不错，这次比赛，小勇站在记分员旁边故意分散他的注意力,想让他数错或少数一些。这种做法是错误的，不应该分散小海的注意力，应让他全神贯注地投入比赛，赛出好成绩来。
3.明华课上发言积极，回答问题质量高，可作业总是字迹潦草，为此、经常遭到同学的取笑。我们不应取笑明华，应该帮助他把字写得工整、规范。
4.小王这两天进步很大、多次受到老师的表扬，他的好朋友小于很不服气，课下游戏时不让小王参加。这是错误的，小王受到老师的表扬，说明他很优秀， 应该好好向她学一学。 汪力与马明同时被选人校足球队，一段时间后，汪力常被派上场参赛，可马明总是替补队员，为此马明不再理睬汪力，认为教练偏向汪力。
汪力经常上场参赛，说明他球踢得比马明强，马明应该向汪力学习，刻苦练习踢球的本领。 请同学们把接下来可能发生的故事表演出来。活动三：选一选 1.小明平时学习比小强好，可期末考试时，小强的成绩比小明要好，如果你是小明，你应该怎么想 （1）小强有什么了不起的 （2）小强的学习成绩超过我，证明他有比我强的地方，我可不能服输啊，要迎头赶上。 2.小刚这回在“数奥杯”比赛中得了一等奖。而小勇才得了个三等奖，但小勇的体育成绩比小刚要好得多，小勇该怎么想 （1）小刚太可恨了，竟敢比我强! （2）尺有所短，寸有所长，每个人各有长处，也各有短处，我数学成绩不如小刚，但我的体育成绩要比他好啊，我可不能丧失自信心。 学生交流，思考，说出自己的想法。方法指南怎样克服嫉妒心理呢？首先，平时应多读一些课外书籍，培养多种兴趣爱好，丰富知识，发展同学间的友谊，建立集体意识。
其次，要善于发现和学习他人的长处，每个人在集体中都拥有不同的能力，都有值得学习和欣赏的地方，当你真正学会真诚赞美和欣赏别人的时候，嫉妒也就不复存在了。
再次,对他人要宽容相待;对自己要严格要求,但不要过分苛求，你不可能得到所有的关注，更不可能每次都成功，只要自己尽力了，就应享受成功的喜悦，这样心情也就舒畅了。
最后，培养开阔的胸怀，处处与人为善，以真心、诚意去对待别人，既可以赢得友谊，也可以赢得别人对你的尊重。
2.说一说，你知道的有关嫉妒的名言警句？嫉妒是心灵上的肿瘤。--艾青 妒忌的眼睛易受欺骗。--（英）雪莱 凡是嫉妒的人都很残酷。--（法）雨果 妒忌就是承认自己不如人。--（法）雨果 同情心总是医治嫉妒的一味良药。--（英）培根 3.读一读。自己无德的人，常常嫉妒他人的美德。只有羡慕别人，不能嫉妒别人。嫉妒别人就是自己落后的开始。为别人的成功而高兴，让我们一同进步。做一个不嫉妒别人，心胸开阔的人。 阅读故事，思考、交流。阅读、思考读故事、讲故事 活动、交流活动、分享 活动、调节。拓展经验、积累 通过欢欢的故事，了解她成绩下降的原因是嫉妒心所导致的。 让学生了解为什么嫉妒之心不可有。通过故事，理解钢琴家李斯特的做法。通过交流活动，让学生嫉妒心给我们带来哪些的害处及治疗嫉妒小秘方。 通过实践活动，学会摆正自己的心态。 通过调解，让学生理解解决嫉妒的方法。通过拓展活动，让学生学会正确处理嫉妒。通过方法指南，让学生掌握克服嫉妒心理的方法。
课后练习 亲子分享请父母讲一讲他们的嫉妒对象，并和他们一起寻找嫉妒对象身上值得学习的地方。请和爸爸妈妈分享自己的看法,把自己的看法和爸爸妈妈的看法分别写在下面。
我的看法：
爸爸妈妈的看法： 想一想，做一做 完成课后实践
课堂小结 嫉妒心并不可怕，有了嫉妒心，只要善于使用老师教给的方法，缓解或消除嫉妒是完全有可能的。当然，最好的办法是预防嫉妒心的产生，老师送给你们一句话：“要为别人的进步而高兴。”一花独放不是春，满园花开春才美，别人进步，我也进步，大家进步，对谁都是有好处的。 对本节课内容进行总结概括。
板书 嫉妒心害人害己嫉妒的危害治疗嫉妒小秘方怎样克服嫉妒心理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
嫉妒心害人害己
北师大版 三年级下册
了解目标
1.学生认识嫉妒的情绪，能合理地表达情绪，并能初步进行自我调节。
2.通过绘本学习、视频欣赏、情景问答等方式，学生掌握正确面对挫折的秘方，提高处理自身情绪的能力。
3.促使学生认识到嫉妒是可以缓解和克服的，并尝试到学会自己处理问题的积极情绪体验。
教学 目标
新知导入
播放视频《害人害己的巫婆》
新知导入
视频中的巫婆为什么要害公主？
嫉妒心
什么是嫉妒？
嫉妒：指与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面，不如别人而产生的一种由羞愧、自卑、怨恨等组成的复杂情绪状态。
新知讲解
心 情 话 吧
阅读15-6页欢欢的故事。
心灵悄悄话：
（1）欢欢的成绩为什么会下滑了很多，整个人都消瘦了一圈？
（2）她应该怎样做？
他有什么了不起？同学老师都是势利眼！
新知讲解
欢欢的成绩为什么会下滑了很多，整个人都消瘦了一圈？
因为新来的同学各个方面都比她优秀，她的嫉妒心理使她的成绩下滑了。
新知讲解
她应该怎样做？
她应该主动与新来的同学接触，交流，学习他好的学习方法，迎头赶上，不要心存嫉妒，怨天尤人。
新知讲解
心 灵 港 湾
为什么嫉妒之心不可有？
嫉妒常常给他人造成不必要的痛苦和伤害,甚至损害集体和国家的利益。爱嫉妒的人很自私，心胸很狭窄，只愿意自己比别人强，却不容别人超过自己，这是不现实的。比自己强，是别人努力奋斗的结果，应该向别人学习。因为每个人的基础和条件不同，有时候自己很努力却不如别人，也是很正常的。只要和之前的自己比，有进步同样是成功的。诗人艾青说过，“嫉妒是心灵上的肿瘤”。嫉妒别人，损人又害己。因此，嫉妒之心不可有。
新知讲解
阅读16页心灵港湾，说一说钢琴家李斯特是怎样为肖邦赢得声誉的？
以前钢琴演奏的时候，剧场里的灯要全部熄灭，好让观众能集中在钢琴的演奏上。开始，李斯特坐在钢琴前，灯一灭，他就让肖邦过来代替他自己演奏。观众完全被美妙的琴声征服了。演奏完毕，灯亮了，人们才发现了肖邦，一时掌声如潮，人们不仅为肖邦的出现而感到高兴，而且对李斯特的胸怀深深敬佩。
新知讲解
小结：当你对别人的成功发自内心地深深赞赏,对别人的失败感到悲伤和遗憾,而并非幸灾乐祸的时候,你才真正地长大了。
新知讲解
嫉妒心会给我们带来哪些害处？
（1）给同学造成心理压力，打击上进的同学。
（2）自己不能够正确地认识自己及别人，看不到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己很难得到进步。
（3）破坏集体的团结，使集体的人际关系不和谐，大家就不能共同进步。
新知讲解
说一说，你知道的有关嫉妒的事例？
播放视频《三气周瑜的故事》
新知讲解
说一说，治疗嫉妒小秘方有哪些？
秘方1：学会倾诉我的感受
秘方2：学会表达我的需要
秘方3：做其他事，转移注意力
秘方4：别人有成绩时，为别人高兴
秘方5：多想自己拥有什么，该做什么
新知讲解
活 动 在 线
活动一：你会怎样做
1.同桌取得了好成绩，我会 。
2.朋友竞选上了队干部,自己落选了,我会 。
3.同学学习条件比自己优越，我会 。
4.好朋友各方面都比自己强,我会 。
5.我也想成功，我会 。
分享他成功的快乐，对他说些赞扬的话
鼓励自己，加倍努力向他学习
克服困难，刻苦学习，专心致志
向他学习，争取也取得成功
肯定自己，支持自己，鼓励自己, 努力进步
新知讲解
活 动 在 线
活动二：小小调解员
如果看到以下场景，你会怎么做？
1.小倩穿了一件漂亮的花裙子，小华看了故意往她身上蹭脏东西。
看到小倩穿了一件漂亮的花裙子，应该为她高兴，小华不应故意往她身上蹭脏东西，这种嫉妒之心要不得。
2.小海跳绳成绩一直不错，这次比赛，小勇站在记分员旁边故意分散他的注意力,想让他数错或少数一些。
这种做法是错误的，不应该分散小海的注意力，应让他全神贯注地投入比赛，赛出好成绩来。
新知讲解
3.明华课上发言积极，回答问题质量高，可作业总是字迹潦草，为此、经常遭到同学的取笑。
我们不应取笑明华，应该帮助他把字写得工整、规范。
4.小王这两天进步很大、多次受到老师的表扬，他的好朋友小于很不服气，课下游戏时不让小王参加。
这是错误的，小王受到老师的表扬，说明他很优秀， 应该好好向她学一学。
新知讲解
5.汪力与马明同时被选人校足球队，一段时间后，汪力常被派上场参赛，可马明总是替补队员，为此马明不再理睬汪力，认为教练偏向汪力。
汪力经常上场参赛，说明他球踢得比马明强，马明应该向汪力学习，刻苦练习踢球的本领。
请同学们把接下来可能发生的故事表演出来。
新知讲解
活 动 在 线
活动三：选一选
1.小明平时学习比小强好，可期末考试时，小强的成绩比小明要好，如果你是小明，你应该怎么想
（1）小强有什么了不起的
（2）小强的学习成绩超过我，证明他有比我强的地方，我可不能服输啊，要迎头赶上。
√
新知讲解
2.小刚这回在“数奥杯”比赛中得了一等奖。而小勇才得了个三等奖，但小勇的体育成绩比小刚要好得多，小勇该怎么想
（1）小刚太可恨了，竟敢比我强!
（2）尺有所短，寸有所长，每个人各有长处，也各有短处，我数学成绩不如小刚，但我的体育成绩要比他好啊，我可不能丧失自信心。
√
新知讲解
方 法 指 南
怎样克服嫉妒心理呢？
首先，平时应多读一些课外书籍，培养多种兴趣爱好，丰富知识，发展同学间的友谊，建立集体意识。
其次，要善于发现和学习他人的长处，每个人在集体中都拥有不同的能力，都有值得学习和欣赏的地方，当你真正学会真诚赞美和欣赏别人的时候，嫉妒也就不复存在了。
新知讲解
方 法 指 南
怎样克服嫉妒心理呢？
再次,对他人要宽容相待;对自己要严格要求,但不要过分苛求，你不可能得到所有的关注，更不可能每次都成功，只要自己尽力了，就应享受成功的喜悦，这样心情也就舒畅了。
最后，培养开阔的胸怀，处处与人为善，以真心、诚意去对待别人，既可以赢得友谊，也可以赢得别人对你的尊重。
新知讲解
说一说，你知道的有关嫉妒的名言警句？
嫉妒是心灵上的肿瘤。——艾青
妒忌的眼睛易受欺骗。--（英）雪莱
凡是嫉妒的人都很残酷。——（法）雨果
新知讲解
说一说，你知道的有关嫉妒的名言警句？
同情心总是医治嫉妒的一味良药。——（英）培根
凡是嫉妒的人都很残酷。——（法）雨果
新知讲解
自己无德的人，常常嫉妒他人的美德。
只有羡慕别人，不能嫉妒别人。
嫉妒别人就是自己落后的开始。
为别人的成功而高兴，让我们一同进步。
做一个不嫉妒别人，心胸开阔的人。
读一读。
课后练习
亲子分享
请父母讲一讲他们的嫉妒对象，并和他们一起寻找嫉妒对象身上值得学习的地方。请和爸爸妈妈分享自己的看法,把自己的看法和爸爸妈妈的看法分别写在下面。
我的看法：
爸爸妈妈的看法：
课堂总结
嫉妒心并不可怕，有了嫉妒心，只要善于使用老师教给的方法，缓解或消除嫉妒是完全有可能的。当然，最好的办法是预防嫉妒心的产生，老师送给你们一句话：“要为别人的进步而高兴。”一花独放不是春，满园花开春才美，别人进步，我也进步，大家进步，对谁都是有好处的。
板书设计
嫉妒心害人害己
嫉妒的危害
治疗嫉妒小秘方
怎样克服嫉妒心理
作业布置
搜集有关嫉妒的故事，看看所带来的后果是什么。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑