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任务二 制作台灯模型或原型
教学内容：本课是第六章《模型或原型的制作》第四节《制作台灯模型或原型》里任务二《制作台灯模型或原型》的内容；任务一已经分析过第六章模型或原型制作是在全书中起到承上启下的作用，是教会学生如何把设计变成实物的重要环节；而任务二是在继该节任务一的基础上也是在木工及金工工艺之后的具体运用，正确选材过后如何利用相应工具和设备把设计的台灯变成实物的具体过程。
本节也是动手操作实践的章节，隐含着思想和方法，前面的章节学习了金工木工的加工工艺，那么我们应运用前面所学知识，根据选择的材料制定出合理的加工工艺完成台灯模型的制作并对外观加以润色、修饰等表面处理；由于学生的动手能力不同，模型制作过程中，教师要加强巡视和指导，并强调操作的安全性。
学科核心素养要求：
1. 技术意识：材料和工具准备好后，进入具体实操环节；要灵活运用之前所学，不能盲目动手；模型制作过程也是对台灯设计方案、材料及工具准备合理性的检验，遇到确实不合理的地方可以修改方案并完善选择的材料及工具，此过程在模型制作中是可以循环进行的；实操过程中若做好了工具设备的正确规范使用、设计方案的完善修改、工艺步骤的合理制定等方面可取得事半功倍的效果。
2.工程思维：在制作台灯模型过程中需要考虑（1）比例协调合理，能满足使用者的使用要求；（2）台灯模型要具有一定的稳定性和强度，台灯的稳定性与它的支撑面、整体结构的重心高低及形状有关系，所以制作中要从这三个方面来考题如何提高其稳定性的问题；而台灯强度与台灯整体形状及构件横截面形状、选择的材料和连接方式有关，所以制作过程应该从这三个方面考虑如何提高其强度的问题；（3）制作过程中选择某一个或某几个容易实现的方面来考虑提高稳定性和强度。
教学目标：
1.知识与技能 （1）能根据设计方案和已有条件选择或制定加工工艺，并能正确、安全地使用工具设备操作。（2）在制作台灯模型过程中或完成后能对其外观进行恰当的表面处理加以修饰，并对其进行综合评价修改设计方案完成设计报告。（3） 能掌握安全用电常识，台灯电路接线完成和台灯模型整体制作完成后，需要征得老师的检查允许后才能通电。
2.过程与方法 （1）学生亲历技能学习的实践过程，从中体验和领悟技能操作的要领和方法。（2）通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。
3.情感态度与价值观 （1） 通过台灯模型或原型的制作，形成认真严谨的做事态度，提高探究和创造力。（2）培养学生的合作精神和团队精神。
教学重点、难点：
1.教学重点（1）根据设计方案和已有条件选择或制定加工工艺，并能正确、安全地使用工具设备操作。（2）在制作台灯模型过程中或完成后能对其外观进行恰当的表面处理加以修饰，并对其进行综合评价修改设计方案完成设计报告。（3） 掌握安全用电常识，台灯电路接线完成和台灯模型整体制作完成后，需要征得老师的检查允许后才能通电。
2.教学难点 根据材料的性质，引导学生选择容易加工的工艺，并对模型制作的全过程加以指导。
教学准备：
1.开放通用技术实作教室，并对实作室内各组配套工具设备加以检修和完善；
2.对实作室内所有供电系统及用电设备进行必要的检查和试用，保证在模型制作中的正常工作；
3.提供在台灯制作过程中的必要材料，做好公用工具设备的准备工作。
教学过程：[教师]（3分钟）制作台灯模型的材料及工具已经准备好了，也理解同学们对实践操作的急切心情，为了避免出现由于实操错误导致浪费材料在规定时间无法完成模型制作的情况，所本节课不能盲目动手，同学们把准备好的材料收捡好；本节课是实操动手前的培训课，材料还未准备齐全或还没有准备的组别请抓紧时间，下节课将直接进入实作阶段。
我们已经知道台灯模型制作包括电路部分连接和外形的设计制作，下面分两个阶段简单介绍：
台灯电路接法[教师]（2分钟）
电源:220v家用交流电 电器元件:均为220V标准电器元件
说明:若用发光二极管或LED贴片等做台灯,电路中需另接其他元件;例如用废旧手机充电器、相应驱动等。
1．台灯的基本电路[教师]（5分钟）：下面以220V标准电器元件为例讲台灯电路的接法。
图1 电器元件及导线 图2 台灯基本电路图 图3 电路接好后的示意图
台灯的基本电路：把灯泡、灯头、开关、插头用导线按电路图连接起来，并能正常发光，如图1、图2、图3所示。
2．电路的具体接法[教师]（20分钟）
[教师演示]要用到的结线工具：铁皮剪（较快剪断花线）、剥线钳（将花线绝缘层与里面金属线剥离）、小平口（梅花）起子（如图4）。
（1）插头的接法 图4 接线工具
(
图
7
插头错误接法
2
) (
图
6
插头错误接法
1
) (
图
5
插头正确接法
)
打开插头盖（注意小螺栓螺母不要弄丢）后先把导线穿过保护装置，比好长短用压线板压紧导线，然后将两股导线均剥出一段金属丝分别拧成一股，再把拧成股的金属丝不分极性接到两个接线柱上（拧松锁紧螺钉，拧成股的金属线穿过孔后拧紧螺钉即可）如图5；
插头错误的两种接法如图6、7，想一想，出现这种情况将会出现什么后果呢？
（2）灯头的接法
(
图
10
灯
头
错误
接法
2
) (
图
9
灯
头
错误
接法
1
) (
图
8
灯头正确接法
)
打开后盖如图所示将导线穿过后盖孔拧松两接线柱上锁紧螺钉，把分别拧成股的两根导线不分极性绕接到两接线柱上再拧紧锁紧螺钉，最后把后盖拧紧即可，如图8；
灯头错误的两种接法如图9、10，想一想，如果出现这两种情况将会出现什么后果呢？
说明：导线穿过后盖孔后也可以将导线打一个节，这样接线柱上的导线在后期使用过程中防止被扯掉发生短路危险。
（3）开关的接法
(
图
13
开关错误接法
2
) (
图
11
开关正确接法
) (
图
12
开关错误接法
1
)
打开开关盖拧松两接线柱锁紧螺钉后，剪断其中一根导线剥出一段金属线拧成一股后绕接到两接线柱上再拧紧锁紧螺钉，再把开关盖子装上即可，如图11。
开关错误的两种接法如图12、13，想一想，如果出现这两种情况将会出现什么现象呢？
提醒：①插头、灯头、开关接好线后务必要老师检查后才能装盖；台灯电路接好以后不能私自通电，需待老师检查无误后方可以通电。②导线的长短请根据台灯的高度尺寸和隐藏时消耗尺寸来决定，不能过长浪费或过短达不到使用要求。③在接开关时两股导线要剪断其中一根来接开关，那么剪断的位置应根据开关在台灯上的安装位置决定，所以要量好位置不能盲目剪断。④若电路要增添其它功能，在电路中接入相应的电器元件即可；如要求有调光功能，接入相应的可以调光的开关即可。
二、台灯外形结构的制作[教师]（10分钟）
台灯的外形结构制作是要根据选择的材料、设计图纸来进行的；除灯罩、支撑架、底座等主题部件制作以外；可能还涉及到附加功能的、配重装置的制作；值得提醒的是电路导线的隐藏安装，开关位置的确定等都要在做外形结构时同时考虑的，不能顾此失彼，尽量考虑周全；
(
画（划）线下料
) (
制作
灯罩
) (
制作支撑架
) (
材料准备
)总结，台灯模型的制作步骤分单人和多人制作，安排如下（仅供参考）
单人步骤顺序：
(
制作底座
) (
电路连接
) (
组
装
) (
编写使用说明书
) (
调试优化
)
(
制作灯罩
)2.多人制作步骤顺序：
(
画（划）线下料
) (
制作支撑架
)
(
材料准备
) (
编写使用说明书
) (
调试优化
) (
组
装
) (
制作底座
)
(
电路连接
)
单人制作时，每项工作依次完成；多人制作时，有些步骤可以同时完成，省时提高效率。
作业布置：根据实际情况制定合理的台灯模型制作步骤，并填入设计制作表内。
教学总结：
本节课是实作前的培训课，按台灯电路部分线路接法和外形部分结构制作来进行的，电路部分主要学习相关元器件的正确接法，避免出现短路、接触不良等情况，强调安全用电，务必在教师检查过后才能通电，严禁私自通电；而外形结构制作前面章节已经学习过，主要是选择什么材料制作，涉及到的加工工艺和工具都有所改变。最后要理清楚台灯模型的制作步骤在单人和多人制作时有什么不同。
教学反思：1、学生材料准备不及时或不充分，导致实作进度不一；
2、对材料加工工艺不熟，对某些工具设备使用方法掌握不够；

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