资源简介

小学教师课堂评价语
一、听
倾听是分享成功的好方法，看xx同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获!
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子!
3、xx同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!
8、别急，再想想，你一定会说好!
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
11、你表达得这么清晰流畅，真棒!
二、想:
1、我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗
2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!
3、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!
4、第x组的xx同学可真棒!为自己这组争得颗闪亮的星星呢 !
5、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!
6、你们瞧，xxx可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
7、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!
8、你坐得真端正!注意力真集中!
9、看xx同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!
10、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!
11、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!
12、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏) !
13、要学会欣赏别人，对于“xxx"同学的回答，我们该怎么表示
14、你的进步使老师感到特别高兴!
15、你真行! (真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)
三、课堂过程评价激励语:
1、啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!
2、连这些都知道，真不愧是班级小博士!
3、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
4、你的眼睛真亮，发现这么多问题!
5、能提出这么有价值的问题来，真了不起!
6、会提问的孩子，就是聪明的孩子!
7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!
8、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗
9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!
11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!
12、你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!
13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
14、你的想法很独特，老师都佩服你!
15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!
17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快
18、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
19、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!
20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点!
21、xx同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗
23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢
24、你有自己独特想法，真了不起!
25、你的办法真好!考虑的真全面!
26、你很会思考，真像一个小科学家!
27、老师很欣赏你实事求是的态度!
你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”!
他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!
谁愿意来为大家做个示范 展示一下自己的本领!
你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!
后续研究评价激励语:
心动不如行动，让我们研究吧!
你真有毅力，能坚持研究这么久!
研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!
大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!
坚持到底就是胜利!
男子汉，再大的困难也不怕!
别泄气!还有机会等着你!
你敢于向困难挑战，我要向你学习!
你已经很努力了，别急，自信点!

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