资源简介 2.1男生女生知识点归纳及同步练习一、知识点:1:男生和女生的差异?性格特征、兴趣爱好、思维方式2:性别角色的认识有什么作用与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处;性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3 : 怎样对待性别角色?在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做?发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。二、同步练习:(一)单选题1.新学期开始了,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅,而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配,是因为( )A.女同学力气小,只能分配一些轻活B.男同学不怕苦,有的是力气C.教师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足2.对如图漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是( )A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊B.反对,男女生正常交往有益于身心健康C.赞成,男女交往要遵守学校的规章制度D.反对,男女生一般都具有自我性别意识3.心理学家研究表明,女生往往擅长具体感性思维,男生往往擅长抽象逻辑思维,男女生通过交流可以互补,提高自己的智力水平和学习效率。这表明( )A.男女生正常交往能够促使双方共同成长进步B.女生比男生聪明C.男女生应该毫无顾忌地密切交往4.下列对性别特征认识正确的是( )A.男生女生的性别特征不是与生俱来的B.人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响C.对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象D.对于青春期男生女生的生理变化,我们羞于启齿5.青春期男生女生的性别差异很明显:女孩语言能力较佳,男孩在基础教育处劣势;女孩在精细动作上占优势,男孩在运动能力方面领先;女孩听力优于男孩,视觉上,男孩是敏感运动物体,女孩侧重在色彩和纹理方面。对此,我们应该( )①学会相互帮助,相互理解②学会相互取长补短,忽视性别差异③学会欣赏对方的优势,不断完善自己④不仅认识自己的优势还要善于发现对方的优势A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点( )A.证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准7.研究表明,女性拥有许多我们不为人知的“超能力”,比如:女性可以感知更多的色彩;女性擅长识破骗子;女性具有较强免疫能力;具有处理多项任务的优势;具有较强的危险意识等等。女性具有独特的“超能力”,启示我们( )A.女性比男性更优秀,必须尊重女性 B.女性的优势都是男性所无法超越的C.异性间的交往合作有助于优势互补 D.消除性别刻板印象即消除性别差异8.小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品,第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位,但是不出一个星期,她又想调换座位了,下列说法你认为正确的是( )①男女有别,男女生本来就不应该坐同桌②男女生各有所长,要学会优势互补③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④9.“男女搭配,干活不累”说的是男女生的正常交往( )①可以优势互补,取长补短,有利于各自潜能的最大发挥②有利于班集体更加团结③可以把重活推给对方去做 ④会促进身心的健康发展A.①② B.①③④ C.①②④ D.②③10.与异性交往是我们成长的一个重要方面。下列对异性交往认识错误的是 ( )A.丰富我们的生活 B.有利于心理健康C.缩小了交友范围 D.相互取长补短,不断完善自己(二)、分析说明题11.近年来奇葩校规层出不穷(如图),对此学校解释称男女生非正常交往日趋增多,危害青少年学生身心健康成长,影响学风、校风。你对学校出台此类规定是否赞同?请说明理由。12.情境一 一名男生和一名女生坐在公园的椅子上谈天说地。情境二 一名男生和一名女生在共同研究学习问题。情境三 男生在打篮球,女生在呐喊助威。情境四 一名男生怒目圆睁地指着一名女生的鼻子大骂,女生哭了。(1)上述男生女生间的交往方式中哪些是恰当的?(2)异性同学之间的正常交往有什么好处?(3)男生女生之间应怎样进行正常、健康的交往?(写出两点)同步练习参考答案1.D2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.B9.C10.C11.不赞同。①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式,情感特征;②有利于从对方身上学到某些优秀品质,优势互补;③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。12.(1)情境二、情境三是恰当的。(2)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我们从对方身上学习某些优秀品质,进而促进自身的完善和发展。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。只要处理得当,异性间的友谊会成为我们青春美好的见证。(3)①要相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。②要内心坦荡,言谈得当,举止得体。 展开更多...... 收起↑ 资源预览