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情节叙述手法指作者是如何叙述故事的技巧，包含叙述视角和叙述人称；叙述方式；叙述线索。
情节结构手法指作者在安排结构（开端、发展、高潮、结局）过程中运用线索串联、悬念设置、伏笔照应等技巧。情节结构手法又叫结构安排技巧（构思技巧）
叙述（情节）构思技巧一：
情节结构手法（结构安排技巧）
2023年二轮复习：
小说情节结构手法（构思技巧）
构思技巧 作用、效果分析
悬念
抑扬
照应
是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。
指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。
是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
小二夫妇见陆谦等人行为鬼祟，言谈诡秘，又提到“林冲”的名字，觉得事情蹊跷，顿起疑心；隔墙偷听却只听得只言片语和“高太尉”三字，其它都听不清楚。
在金庸的武侠小说《笑傲江湖》中 ，金庸先生使用了欲抑先扬的手法成功塑造了华山派掌门岳不群这个包藏祸心，阴险狡诈的伪君子。
在开篇给了他慈父良师的身份，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号，一代大侠，叫人折服。然而，这慈父利用女儿的幸福达到自己的目的，为了私心杀害自己的徒弟，堂堂“君子剑”实则是一个不折不扣的阴险小人，为了野心而掀起武林中的腥风血雨。
（1）照应的内容可以是句与句，段与段，也可是句与段。
（2）相照应的内容可以是一处，可以是多处。
（3）后文可以与前文相关联，可以是文意的再现、延续、深化，或者是对前文的回答、解释。
对比
衬托
突转
铺垫
伏笔
把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。
指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。
欧·亨利式在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。
指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。
角度 铺垫 伏笔
目的上 是衬托，作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要人物或事件。 是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不让读者感到疑感，以求前后呼应。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
形态上 为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，唯恐读者看不见，因此，铺垫可以说是“显性”的。
一般说来，伏笔贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
位置上 一般在文章开头。
常见于文章中间。
着墨上 所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩(当然，其程度不及对主要人物或事件的描写)。 通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
铺垫与伏笔的区别
误会 小说通过种种“误会"推动故事情节的发展,展现人物的心灵世界,透露出一缕令人心酸的淡淡的悲哀。
巧合 内容集中，矛盾更突出，冲突更激烈，人物性格更鲜明。
延迟 “欲擒故纵”，“延迟”情节的进展，以便更好地表现人物，同时使情节增加摇摆弧度，增强戏剧性效果，吸引读者。
以小见大 就是通过小事情、小细节来揭示重大主题的写作手法。
托物言志、象征 使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且丰富文章的内涵，富有哲理，给人以启迪。
反复 具有渲染效果，把故事描述得更充分；具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发读者的好奇和追问。
反复：具有渲染效果，把故事描述得更充分；具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发读者的好奇和追问。
有一天，小壁虎在墙角捉蚊子时，被蛇咬断了尾巴。它想去借一条尾巴，看见小鱼摇着尾巴在河里游来游去。
小壁虎对小鱼说：“小鱼姐姐，你能尾巴借给我吗？”
小鱼说：“我要用尾巴拨水。”
小壁虎看见老黄牛甩着尾巴在树下吃草。
壁虎说：“牛伯伯，把你的尾巴借给我可以吗？”
老黄牛说：“我要用尾巴赶蝇子。”
小壁虎爬到屋檐下，看见燕子摆着尾巴在空中飞舞。
小壁虎说：“燕子阿姨，把你的尾巴借给我可以吗？”
燕子说：“我要用尾巴掌握方向。”
当小壁虎回到家时，已经长出了一条新的尾巴。
铺垫与伏笔
例1.
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜，欢乘着马车去游公园--除非是为了去炫耀一下他的新衣服
，他每一天每个小时都要换一套衣服。人们提到他，总是说:“皇上在更衣室里。
作用:通过对这个皇帝喜欢穿新衣的描写，表现了皇帝虚荣的心理，为下文皇帝没穿衣服就出去做铺垫，使文章更加完整，更加合理。
例2：
忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻（zé） ，来寨前大骂搦(nuò)战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。
太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。
绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”
众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重( chóng )枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将也？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”
袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。
以俞涉与潘凤为华雄所斩的情节，为关羽出场作铺垫
叙述（情节）构思技巧：
情节叙事安排
2023年二轮复习：
【叙事安排】
1.对话式
2.心理（独白）式
3.叙述与写景结合
4.回忆（历史）与现实交织
5.真实与幻觉（梦境）交织
6.时空集中与转换
7.小说虚构与艺术真实
8.引用史料、传说、诗歌、名言、新闻报道、地方志等
9.象征与荒诞
10.故事新编
【叙事安排】
1.对话
以人物之间的对话推动故事情节的发展。对话交代前因后果，体现人物冲突，叙述明快简洁。
对话式作用:
1、以对话为主体，推进情节发展，使情节更加集中紧凑;(情节)
2、大量的语言描写，有利于表现人物的个性和思想感情的变化，丰富人物形象;通过对话，某某”和某某的性格形成鲜明对比;(人物形象)
3、某某某的论调，隐含了作者…引起读者共情，引发读者的思考。(情感主题、审美感受)
【叙事安排】
2.心理（独白）式
以人物的心理描写来表现故事情节，这样写能够节省不必要的叙述交代，使文章人物形象更集中突出，行文更紧凑，主题更突出。
【叙事安排】
3.叙述与写景结合
渲染气氛，营造氛围，放慢叙事节奏，使小说具有一种诗意美，更加突出主题。
沈从文的《边城》，开篇便是:
由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约廿丈，河床为大片石头作成。静静的河水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
写景和叙事相结合，写出了湘西清新美丽的自然风光，给人以美的享受，同时以自然风光之明净映衬出了当地民风人情的纯净美好。
【叙事安排】
4.回忆（历史）与现实交织——时空交错
巧妙推进故事情节，有利于展现人物心理，突出人物形象，丰富内容（人物故事），使主题内蕴更深刻。体现当代价值与传承。使叙事节奏富于变化，避免平铺直叙。
关联高考：2018年全国卷Ⅰ《赵一曼女士》运用历史与现实交织穿插的方式叙述故事。
答案:①对人物形象的塑造上，可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄使人物形象更加立体。②对小说情节上，灵活使用文献档案与小说叙述相互印证使艺术描写更真实。③对小说主旨表达上，既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深刻。
【2021广州市一测】
《魔笛》:小说在描述朗风考场吹奏乐曲的同时，用大量篇幅写了他对梁老师的回忆，这样处理有哪些好处 请简要分析。
①通过现实和回忆的交织，写出朗风的考试经历和梁老师对他的教导(先要弄清楚现实和回忆写了什么内容)，使小说情节更丰富完整;
②既突出了梁老师对艺术孜孜不倦的追求，又塑造了他循循善诱的师长形象，使人物特征更鲜明;
③表达了朗风对梁老师的尊敬和怀念之情，使主题内涵更深刻。
历史与现实交织效果：
①营造历史氛围，补足背景，易于理解内容与情节；
②历史与现实相呼应，结构紧凑，情节完整；
③丰富文章内容；
④不同的角度对人物进行衬托，使人物更为立体可感；
⑤时空变换，多层次地表现主题
【叙事安排】
5.真实与幻觉（梦境）交织
真实与幻觉（梦境）交织，就是真实与虚构的交织，是艺术创作的需要，虚构一些情节，能更好地塑造人物，曲折地反映故事情节以及社会现实。
关联高考:2022全国甲卷《支队政委》开头的梦境和现实交织。
「我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。」
【叙事安排】
6.时空集中与转换
时空集中就是指故事情节集中在一个时间段或集中一个场景发生，这样可使故事结构紧凑；
场景转换就是空间场面的转换。场景是小说的环境，要紧扣环境描写的作用回答。
关联高考:2020全国I卷海明威的《越野滑雪》时间集中在滑雪那段时间。
关联教材：《林教头风雪山神庙》有场景转换：李小二酒店、草料场；有场景集中：山神庙。
【叙事安排】
7.小说虚构与艺术真实
读者体验（似真似幻的氛围，引人入胜，思考社会现实）、丰富意蕴、凸显主旨。
关联高考:2022全国甲卷《支队政委》这个故事是虚构的，但在现实生活中又有实例，比如文本二警卫员为陈毅挤脓血之事，加上作者对人物正侧面的刻画，及大量的细节心理描写，使虚构的小说在艺术上有真实的效果。
【叙是安排】
8.引用史料、传说、诗歌、名言、新闻报道、地方志等
在叙述的过程中，穿插与主旨有关的新闻、地方志、谈话等内容，添加这些内容，可以补充情节，使故事情节更加完整和真实，人物形象更加丰满。
关联高考:2018全国I卷阿成《赵一曼女生》使用和赵一曼有关的文献资料，使叙述有变化，且增加了作品真实性。
【叙事安排】
9.象征与荒诞
所谓象征，就是借助某一具体事物来表现抽象概念、思想或感情，使被象征物得到含蓄而形象的表现，使主旨含而不露。
2020全国I卷海明威的《越野滑雪》中“滑雪”这项活动象征人远离世俗纷扰，在自然中享受、在自然中拼搏，与自然融为一体的理想的生活方式。
【叙事安排】
9.象征与荒诞
荒诞小说是指用离奇的故事来讽刺现实的小说。荒诞小说给读者很强的虚构感，作品善于运用怪诞和象征的表现手法，特别是用富有表现力的手法去表现抽象的思想感情。
如：卡夫卡《变形记》中格里高尔的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾，最终被社会挤压变形的现实，反映了资本主义制度下真实的社会生活。
【叙事安排】
10.故事新编
故事新编就是以文学名著、历史传说、寓言故事为蓝本，重新编造一个故事，赋予其新的内容和意义。它是小小说的一种特殊形式。
作用：①小说叙述的故事“于史有据”，作者查考典籍，博采文献，使文章富有历史韵味；②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代词语掺入、杂文(幽默)笔法使用，作品充满想象力和创造性；③对“故事”进行“新编”，即对历史和现实均做出观照，作品具有深刻的思想性。
关联高考：2019年全国卷Ⅰ鲁迅《理水》就属于故事新编。2022新高考I卷冯至《江上》从某个角度说也算故事新编。
叙述（情节）构思技巧：
情节叙事节奏
2023年二轮复习：
【叙述节奏】
节奏指的是叙述过程中起伏变化所产生的话语的音乐感和跌宕美。 节奏是一切艺术的灵魂。平铺直叙、波澜不惊的叙述是没有意味的。叙述需要详略得当，详细的东西需要放慢节奏，而简略的东西只需一笔带过。空白点、简短对话以及省略可以加快叙述的节奏。
加速和减速
加速:次要情节，一笔带过。加速是“张”，是跳跃，是略写。
减速:关键情节、精彩之处，浓墨重彩。减速是“弛”，是慢行，是工笔细描细绘。
小说的阅读魅力就是体现在加速与减速交织，一张一弛，跌宕起伏，一波三折。叙述与描写是控制小说速度和营造叙事波澜的法宝。
注意：特殊的表现手法
意识流小说:内心独白、幻觉梦境、时空颠倒等；
魔幻现实主义:隐喻、象征、预言、神秘、魔幻;
荒诞派戏剧:夸张、变形、荒诞等。

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