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酸碱盐复习课
加深对酸碱盐概念及共性的理解，掌握分类的思想
学习目标
01
02
构建酸碱盐转化关系图，系统化地掌握知识
酸碱盐复习课
任务一：寻家
问题1: 化合物HCl不小心掉入水中，因失忆而忘记了自己是谁，你能帮它找回自己，成功回家吗？
HCl
HCl的水溶液
俗称
名称
物理性质
所属类型
用途
酸碱盐复习课
HCl
HCl的水溶液
俗称
名称
无色有刺激性气味液体，易
和硫酸同属
物质
金属除锈
洁厕剂等
胃液
酸类
氢氯酸
盐酸
挥发
使石蕊变
红
酸碱盐复习课
一、酸的定义
在水溶液中能够解离出的阳离子只有H+的化合物
H2SO4
NaHCO3
H+
SO42-
Na+
H+
CO32-
√
×
酸碱盐复习课
任务二：回家
问题2: 盐酸知道了自己是酸家族的“人”，找到了回家的方向。回家的路上，好心人提醒它路上要小心因为有许多异族会“吃”掉(与之反应)它。
酸碱盐复习课
宝典图
酸碱盐复习课
二、酸的化学性质
酸
与碱反应
与氢前金属反应
与金属氧化物反应
与碳酸盐反应
酸碱盐复习课
任务三：闯关
问题3: 盐酸回家路上，经过镁城，城门上挂着
城门牌，它能进入此城吗？
MgO + 2HCl = MgCl2 + H2O
MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + CO2 + H2O
Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
氧化镁
碳酸镁
氢氧化镁
硫酸镁
√
√
√
×
酸碱盐复习课
任务四：结伴
问题4: 迷失自我的MOH、MCl（M为一种金属元素）也想效仿盐酸，你能帮它们认识自己吗？
酸碱盐复习课
任务四：结伴
问题4: 迷失自我的MOH、MCl（M为一种金属元素）也想效仿盐酸，你能帮它们认识自己吗？
MOH（碱） MCl（盐）
指示剂（石蕊变 ，酚酞变 ） 金属+盐=
酸+碱= 酸+盐=
非金属氧化物+碱= 盐+盐=
（某些）盐+碱= 蓝
红
盐+水
盐+水
新金属+新盐
新酸+新盐
新盐+新盐
新盐+新碱
酸碱盐复习课
任务五：归纳总结
盐酸是谁？
盐酸如何避免被吃掉，闯关成功？
酸碱盐的概念
酸碱盐的化学性质
物质分类法
归纳推理法
问题
知识
方法
酸碱盐复习课
金属氧化物
金属
酸
指示剂
碱
盐
盐
非金属
氧化物
6HCl+Fe2O3 =
3H2O+2FeCl3
2HCl+Ca(OH)2=
CaCl2+2H2O
CO2+Ca(OH)2 =
CaCO3+H2O
Fe+2HCl=H2 +FeCl2
2HCl+Na2CO3 =
2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+Ca(OH)2=
CaCO3 +H2O
Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl
Fe+CuCl2=
Cu+FeCl2
指示剂
指示剂
指示剂
酸碱盐复习课
课堂练习
请你帮助二氧化碳“走出”化学村”（两种连线的物质能够相互反应即可“走通”）
完成课后作业酸碱盐复习课（第一课时）导学案
【学习目标】
1.加深对酸碱盐概念及共性的理解，掌握分类的思想。
2.构建酸碱盐转化关系图，系统化地掌握知识，
【任务一】寻家
化合物HC1不小心掉入水中，因失忆而忘记了自己是谁，你能帮它找回自己，成功
回家吗？
理论依据：
【任务二】回家
盐酸知道了自己是酸家族的“人”，找到了回家的方向.回家的路上，好心人提醒他
路上要小心因为有许多异族会“吃”掉（与之反应）它。
酸
【任务三】闯关
盐酸回家路上，经过镁城，城门上挂着城门牌（氧化镁、碳酸镁、氢氧化镁、硫酸镁）
它能进入此城吗？（若能进城，尝试写出化学方程式）
解释与分析：
【任务四】结伴
迷失自我的MOH、MC1(M为一种金属元素)也想效仿盐酸，你能帮它们认识自己吗？
【任务五】归纳总结
【课堂练习】请你帮助二氧化碳“走出”化学村（两种连线的物质能够反应即可“走通”）
Ca(OH
H2SO4==：出入
C02
NaOH
==:出入口
Fe203
HCI
==:出入口

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