资源简介

年级 九年级 编者 时间
课题 九下7.1回望成长
学习目标 1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。
2.能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。
3.初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。
重点、难点 学会合理选择
；：：：来源:学&科&学习过程
一、学生自主学习（阅读教材80---85页，把以下问题标注在书本上，并画出相应的答案）
1.初中三年我们收获了哪些？
▲2.如何理解过程与结果同样重要？
▲3.站在九年级这个人生交汇点上，我们该如何做好选择？
二、学生合作交流（阅读教材80---85页的活动课材料，交流探究，教师引导和点拨）
1.教材第80页【运用你的经验】
在以往的学习生活中，哪件事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？
2.教材第81页【探究与分享】
三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与
同学分享。
3.教材第82页【探究与分享】
（1）阅读上述材料，谈谈你的感想
（2）你是否有过类似经历？如果有，请与同学分享。
4.教材第82-83页【探究与分享】
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景！”你如何理解这句话？
5.教材第83-84 页【探究与分享】
初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的事例填写。
6.教材第85页【拓展空间】
请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。
三、课堂作业设计（最新中考题或原创题）
1. 马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列建议中你不会采纳的是（ )
A.既对未来有美好憧憬，也要有脚踏实地的行动
B.理性分析主客观条件，慎重作出选择
C.生命中我们追求的不是结果，而是过程
D. 畅想未来，全面规划有意义的人生
2.马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点中你可以采纳的有（ ）
①生命中追逐目标的结果不重要，重在过程
②理性分析主客观条件，慎重作出选择
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动
A. ②③④ B.①③④ C.①②③ D. ①②④
3.转眼间，我们就要告别初中生活。回首成长经历，思考面临的各种选择，我们将怀着新的理想，走向未来。为此，我们应该（ ）
①感恩帮助过我们的老师和同学
②不管是升学还是就业，都要努力做得更好
③选择时只考虑自己的兴趣
④不断努力，脚踏实地走好每一步
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②④
4.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，下列做法中有助于我们做出合理选择的是（ ）
A.脚踏实地，科学规划 B.单凭自己的兴趣爱好
C.选择的目标越高越好 D.让父母替我们作出选择
5.什么时光最值得珍爱？是这幸福的青春时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的青春时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。回顾初中三年，我们( )
①掌握知识，学会做人、做事
②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助
③修炼道德操守，提高法治意识
④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③④
6.我们在进行人生选择时应做到（ ）
①认清自己的真实情况，慎重地选择 ②总结经验教训，提高选择能力
③把别人的意见作为选择的唯一标准 ④考虑目标的重要性和实现的可能性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
四、能力提升训练
7.【学会理性选择】
初中毕业，我们将面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们做出理性选择打下了坚实的基础。
在今后的人生道路中，你将如何做出选择？
五、教学反思
参考答案
课堂作业设计
C 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C
四、能力提升训练
7.【答案】①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③学会合理选择，弄清楚自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略。

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