资源简介

2022-2023年部编版《道德与法治》师生共用教学案
年级 七年级 编者 时间
课题 七下2.2青春萌动
学习目标 1.掌握认识青春的萌动，掌握与异性相处的艺术。 2. 认识青春期异性的朦胧情感，学会正确对待，理智处理，从而更好地认识爱情的内涵，对自己、他人的情感与行为负责。
重点、难点 1.与异性交往的意义2 .正确与异性交往的做法.3树立正确的爱情观.4.学会处理与异性的朦胧情感。
；：：：来源:学&科&学习过程
一、学生自主学习（阅读教材18---22页，把以下问题标注在书本上，并画出相应的答案）
1.什么是青春期的心理萌动？
2.青春期心理萌动的表现？
▲2.与异性交往的作用有哪些？
▲3.与异性交往应注意些什么？
▲4.怎样正确认识和面对异性的情感？
二、学生合作交流（阅读教材18---22页的活动课材料，交流探究，教师引导和点拨）
1.教材第18页【运用你的经验】
写出你心目中理想异性的特点：
2.教材第18——19页【探究与分享】
（1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？你有过类似的苦恼吗？
（2）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
3.教材第20页【探究与分享】
（1）夏夏和彬彬的心情你能理解吗？
（2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗
三、课堂作业设计
1. “错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，应该(　B　)
①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，不计后果
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
2. 真正的爱情，是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情(　　)
①是一种高尚的情感　　　②意味着欣赏与尊重
③需要责任和能力　　　　④就是对异性的欣赏、对美好的向往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3. 与异性交往是我们成长的一个重要方面。下列行为不属于男生女生正常交往的是(　　)
A．考试后，丽丽给明明讲解难题
B．放学后，花花和军军经常手拉手散步
C．元旦晚会上，红红和涛涛搭档表演小品
D．春游时，帅帅帮朵朵提行李
4. 青少年时代充满生机活力，同时又面临着许多危机和困惑。下列做法正确的是(　　)
A．人会经常犯错，要掩藏自己的错误，也无需改正
B．出现矛盾心理，主动与老师或家长交流，寻求帮助
C．把对性知识的困惑埋藏在心底，尽量回避
D．拒绝和异性同学交往，时刻与异性同学保持距离
5. 一位作家告诉自己正在上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们(　　)
A．男生女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B．男生女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
C．男生女生之间的情感需要慎重对待，理智处理
D．男生女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
6. 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。以下观点你赞同的是(　　)
A．李紫萱：男女生之间不应该开展问题讨论
B．王珊珊：男女同学之间没有真正的友谊
C．张智宇：要理智处理男女同学之间的情感
D．韩梅梅：对异性的欣赏就是爱情
四、能力提升训练
7.一天，七年级(3)班的李强到校园超市买些日常用品，碰见了同班同学苏梅，看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强还没来得及说谢谢，政教处主任就跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交往”。明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同(1)男生女生应不应该正常交往？为什么？
(2)男生女生交往应注意哪些问题？
五、教学反思
参考答案
课堂作业设计
B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C
四、能力提升训练
7.(1)应该。男生女生正常交往，可以：①相互取长补短，让自己变得更加优秀。②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
(2)①内心坦荡，言谈得当，举止得体。②慎重对待，理智处理异性之间的情感。

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