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(共41张PPT)
15 白鹅
部编版四年级下册
新知讲解
丰子恺（1898—1975），浙江桐乡人，原名丰润。现代画家、散文家、美术和音乐教育家。早年曾跟从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。1924 年开始发表漫画，特别喜爱选取儿童题材，有《丰子恺漫画》。文学创作以散文为主。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等。
《白鹅》写于1946 年夏天。当时，丰子恺迁往重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。
新知讲解
看守 叫嚣 狂吠 局促 颇像 京剧 奢侈 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 窥伺 敏捷 昂首 供养 引吭大叫 添饭
看守 叫嚣 狂吠 局促 颇像 京剧 奢侈 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 窥伺 敏捷 昂首 供养 引吭大叫 添饭
kān
xiāo
fèi
cù
pō
shē chǐ
ɡǒu
kuī sì
ɡōnɡ
hánɡ
后鼻音
翘舌音
平舌音
shì
jù
pì
ɡuǎn
fù
pí
mǐnɡ jié
ánɡ
tiān
新知讲解
会意字
狗叫
新知讲解
守护。
多音字
（ ）
（ ）
看
kān
kàn
kān
用眼睛感受外界事物。
观察。
访问，拜望。
看待，照应，对待。
kàn
看守
看待
想，以为。
先试试以观察它的结果。
提防，小心。
新知讲解
吭
吠
嚣
颇
奢
苟
窥
伺
天鹅戏水
侈
看
促
侍
供
吠
颇
剧
促
馆
脾
敏
附
苟
捷
昂
譬
供
侍
添
我会写
上下结构
左右结构
新知讲解
结构：
部首：
书写指导：
pō
颇
左右
左右等宽，“皮”字的最后一点和“页”字中的撇画要注意穿插和避让，“页”字的最后一笔为点。
皮
新知讲解
pì
譬
结构：
部首：
书写指导：
上下
“辟”字要写得紧凑，“言”三横之间等距，第一横要把上面的“辟”字托住。
言
新知讲解
pí
脾
结构：
部首：
书写指导：
左右
右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，要特别注意，中间的撇是从“白”中撇下来的。
月
新知讲解
空空的什么也没有。
向左右两边看。
放开喉咙高声喊叫。
形容举止拘谨，心中不安。
大模大样地离去。
在课文中找出相关词语，并写出来。
【空空如也】
【左顾右盼】
【引吭大叫】
【局促不安】
【扬长而去】
词语解释
新知讲解
连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
烦琐得使人受不了。
暗中观望动静，等待机会（多含贬义）。
【一丝不苟】
【不胜其烦】
【窥伺】
新知讲解
自由读课文，找一找：课文哪句话写出了白鹅给作者留下的印象？
它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”
新知讲解
课文从哪几方面描写了白鹅的高傲？你是从哪句话知道的呢？
鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
叫声
步态
吃相
新知讲解
这个自然段在文中有什么作用呢？
过渡段
承接上文：鹅的高傲。
引起下文：高傲的表现。
鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
新知讲解
细读课文第3-7自然段，体会作者是如何从叫声、步态、吃相三个方面把鹅的“高傲”写清楚的。
新知讲解
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
叫声高傲
拟人
写出鹅的叫声严厉。
新知讲解
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
对比
狂吠
厉声叫嚣
引吭大叫
突出鹅的叫声大。
新知讲解
如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？
见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：________________________________________
当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：________________________________________
你是谁？怎么不通报一声？真是没礼貌！
谁在外面走动？最好离这儿远一点！
新知讲解
你感受到鹅的叫声高傲了吗？朗读第3自然段，读好四字词语。
新知讲解
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
步态高傲
这里写鹅的步态运用了什么写法？有什么作用？
新知讲解
步调从容，大模大样
对比
净角出场
比喻
步调急速，有局促不安之相
突出鹅的傲气十足
新知讲解
你感受到鹅的步态高傲了吗？抓住关键词，再次朗读这段话。
新知讲解
吃相高傲
新知讲解
思考：鹅的吃相可笑表现在哪几方面？
必须有水、泥、草三样东西下饭；
一丝不苟的吃法；
循规蹈矩、不会变通的做法。
新知讲解
旧时称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。
作者有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。
新知讲解
把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？
“老爷”是旧时代对有身份、有地位的人的尊称。作者用以称呼白鹅，十分亲昵，对鹅的喜爱之情溢于言表。
新知讲解
找出第6自然段中描写狗的语句，读一读，说说有什么作用。
狗只能像小偷一样吃饭，更加衬托了“鹅老爷”的派头十足。
新知讲解
为什么用这样贬义的词语呢？
明贬实褒
新知讲解
鹅的“缺点”其实也是作者所要赞美的优点：叫声高傲可以看家护院，步态高傲是从容自信，吃相高傲是一丝不苟，有必须遵守的原则，这些都是作者欣赏的。用反语来写，洋溢着他对白鹅的喜爱之情。
新知讲解
读课后的“阅读链接”，和课文《白鹅》比一比，说说两位作家笔下的鹅有什么共同点，再体会两篇文章表达上的相似之处。
阅读链接
新知讲解
两位作家笔下的白鹅都是派头十足，丰子恺称白鹅为“鹅老爷”，而叶·诺索夫笔下的鹅则有着“海军上将”的派头。
表达上也有许多相似之处：①在结构安排上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写；②在描写方法上，都运用了拟人的手法；③都善于用反语表达对鹅的喜爱之情；④语言风格都很幽默风趣。
新知讲解
板书设计
总说：高傲的动物
叫声 严肃郑重 厉声呵斥
厉声叫嚣 引吭大叫
步态 步调从容 大模大样
吃相 三眼一板 一丝不苟
白鹅
分说
喜爱、欣赏
课堂小结
本文作者抓住白鹅 的特征，运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的
之情。
叫声 步态 吃相
高傲
喜爱、欣赏
拓展延伸
怎样分清鹅和鸭
课堂练习
大模大样 大摇大摆 大智大勇
大人大量 大恩大量 大手大脚
一、词语仿写（大A大B式）
课堂练习
二、请你反复朗读品味，判断下列句子应用哪种语气来读。
1.鹅站有站相，走有走相，傲气十足又有趣可笑。（ ）
2.鹅高傲，不可一世，令人生厌。（ ）
喜爱
讨厌
作业布置
熟读课文，会认会写课文中的生字词。
你有自己喜欢的小动物吗？你知道它们都有什么特点吗？与同学们说一说。
谢谢
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