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八下《历史与社会》第五单元第二课第二课时
——《进步思潮和世俗文化》教学设计
一、【课标解读】：
课标：2-2-6 列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。
课标解读：
1．中国文明在政治、经济、文化等各个领域 ( http: / / www.21cnjy.com )对世界文明作出了独特的突出贡献，是东方文明的重要代表。本课主要从思想文化方面的突出成就，本文选择四大名著、昆曲、和京剧等世俗文化，让学生知道这些成果产生的时代、历史地位、突出特点等内容。即要了解文化成就产生的条件和背景，认识它们的价值和特点，在此基础上学会常识这些文化成就
二、【教材简析】：
教材主要包括两方面内容。一方面的内容是明清 ( http: / / www.21cnjy.com )时期进步思想的内容、代表人物，以及这些代表人物的议论对社会产生深远的影响。另一方面是以小说、戏剧、传统节日等方面来反映明清时期世俗文化的发展。从内容上看他们其实存在着相同的内涵，小说、戏剧的内容都体现了揭露封建专制统治，提倡个性发展，体现出明清进步思想的产生。
三、【教学目标】：
1．知识与技能目标：分析明清之际思想批判产 ( http: / / www.21cnjy.com )生的社会历史背景，概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张，正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思想。了解并掌握经世致用的内容、产生的社会背景及其影响；了解并掌握“工商皆本”思想产生的背景。了解并掌握批判君主专制的思想内容、影响。
2．过程与方法：通过一系列 ( http: / / www.21cnjy.com )的资料分析，体会理解进步思想家的思想主张及对社会的深远影响。培养学生用正确的方法分析、理解历史人物和历史史实的能力。
3．情感、态度和价值观：通过学习明清之 ( http: / / www.21cnjy.com )际思想批判的主要内容，认识进步思想家们反封建思想和经世致用思想，培养学生立足现实、实事求是、学以致用的思想观念。从四大名著、戏剧等产生体会中华文明在世界发展中的价值和突出贡献，树立起民族的自豪感和爱国热情
四、【教学重点与难点】：
重点：明清进步思潮的主要内容及影响。
难点：明清进步思潮产生的背景及深远的影响
五、【教学策略】：
1．运用多媒体进行直观教学
2．通过材料分析，让学生体会进步思潮的内容及影响，提高学生的分析、归纳能力
3．通过合作探究，让学生明确合作学习的重要性，增加学生对历史学习的兴趣
六、【教学过程设计】：
（一）导入新课：
1．你知道被誉为《四大名著》的是哪几部作品吗？创作于什么时期？
2．说一说小说所反映内容的共同特点。
以揭露封建专制统治，提倡个性解放导入明清进步思潮和世俗文化的发展
（二）新课学习
（一）进步思潮的出现
1．明清进步思潮出现的背景
出示进步思潮的历史背景材料
问：明清之际为思想界注入崭新时代气息的原因有哪些？（结合上述材料，从政治、经济、思想文化三方面概括明清之际出现进步思想的历史背景）
2．明清进步思潮内容和代表人物
内容：追求个性解放、主张平等民主、批判专制皇权、反对重农抑商
代表人物：顾炎武、黄宗羲、李贽、王夫子等
阅读课本P14
资料1.明朝后期思想家李贽认为，儒家经典如《论语》《孟子》等书记载的孔孟言行不过是“因……
资料2.李贽宣称，人皆有私，追求物质享受乃是自然禀赋，每个人都可以顺其自然……
资料3.明末清初思想家黄宗羲宣称“为天下之大害者，君而已矣”，提出“以天下为主，君为客”等主张。
问题：1.材料分别反映了他们什么思想主张？
2.李贽、黄宗羲的言论会有什么影响？
问：资料4又反映黄宗羲的何种观点？
3．“重农抑商”观念受到挑战
（1）根据课本P15三则资料，说一说，明清时期，中国的传统经济观念出现了怎样的变化？
（2）结合材料分析导致上述种种变化的原因（学生讨论，然后得出结论）
4．社会风尚的变化
（1）社会风气发生变化的表现（学生看教材15页归纳）
（2）以上资料说明明清时期社会风尚、消费观念发生了怎样的变化？如何评价奢侈观？
（二）世俗文化的发展
1．市民文学兴起
（1）小说成为文学主流
请学生以一两句话归纳四大名著的内容。他们的价值体现在哪里？
（3）明清小说产生的背景
2．欣赏戏剧成为主要的娱乐形式
（1）京剧是如何产生的？介绍京剧的一些简要概况
（2）简要介绍昆曲的相关知识
（3）明朝中后期后的小说、戏曲等文艺与之前相比有什么特征？
3．中国的传统节日基本定型
（三）合作探究：
中华文明在发展的各个阶段都不乏杰出的思想家。如明清之际的李贽、黄宗羲等，但他们的思想为什么都没能成为社会主流思想？
【板书设计】
一、明清进步思潮的产生 二、明清世俗文化的发展
1．进步思潮出现的背景 1.明清小说的发展
2．进步思潮的内容、代表人物 2.戏剧的发展和影响
3．明清进步思想对社会产生的影响 3.传统节日的定型和发展
七．作业布置：导学稿课堂练习
资料4 明末清初思想家黄宗羲还认为“工商皆本”。

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