资源简介

2022-2023年部编版《道德与法治》师生共用教学案
年级 七年级 编者 时间
课题 七下10.1法律为我们护航
学习目标 1.熟记为什么要对未成年人给予特殊保护。 2.清楚保护未成年人的专门法律和六大保护。 3.提高自我保护的意识和能力。
重点、难点 对未成年人给予特殊保护的原因和六大保护的内容
学习过程
一、学生自主学习（阅读教材95---100页，把以下问题标注在书本上，并画出相应的答案）
1. 为什么未成年人需要特殊的保护？▲
2.对未成年人实施保护的法律有哪些？（突出“专门”法律）
3. 法律给予未成年人哪些特殊的保护？（提供哪些防线）▲
4. 未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？(怎么做？)
二、学生合作交流（阅读教材95---100页的活动课材料，交流探究，教师引导和点拨）
1阅读教材P95【运用你的经验】谈谈为什么未成年人需要特殊的保护？
2. 阅读教材P97页，了解对未成年人实施特殊保护的专门法律有哪些。
3阅读教材P98页【探究与分享】，明确法律给予未成年人哪些特殊的保护？（提供哪些防线）
4. 阅读教材100页【探究与分享】，未成年人受到侵害时怎么办？
三、课堂作业设计
1. 专门保护未成年人合法权益的法律有（ ）
①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中华人民共和国宪法》 ④《中华人民共和国民法典》
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2. 我国未成年人保护法第三条第一款中有如下规定：“国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。”这样规定的原因是( )
①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识；
②未成年人完全没有自我保护的能力，需要法律给予其特殊保护
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
④法律具有强制性，只有法律才能有效保护未成年人的合法权益
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
3. 我国历来重视对未成年人的保护。下列对表格内容的解读正确的是（ ）
新闻事件 解读
①文山市公安部门认真落实“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯” 学校保护
②文山市秀峰社区开展“未成年人禁毒”宣传活动 司法保护
③国家网信办集中开展为期3个月的“未成年人网络环境整治”专项行动 网络保护
④教育部发布《加强中小学生手机管理》 政府保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4. 毒品伪装成可乐、奶茶、跳跳糖、气球、邮票……鉴于新型毒品对于青少年的“围猎”，近年来不少地方都从落实未成年人保护法与禁毒工作相结合的角度，强化识毒、防毒、拒毒教育。加强禁毒教育是因为未成年人（ ）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②辨别是非能力和自我控制能力不强
③容易受到不良因素的影响和不法侵害 ④所处社会环境复杂，无自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5. 2022年，最高检工作报告发布报告指出，未成年人纹身具有易感染、难复原、就业受限制等危害。以下同学对未成年人纹身的看法，可取的是(　　)
A．小梅：这是个人私事，法律保护公民的隐私权
B．小兰：可以标新立异，每个人生命都是独特的
C．小军：影响身心健康，未成年人应该拒绝纹身
D．小强：属于违法行为，未成年人应该坚守底线
6．下列新闻事件与新闻解读相匹配的是(　　)
序号 新闻事件 新闻解读
① 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行 为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障
② 刚刚出生4天的孩子被生父扔在文山市妇幼保健院。文山市人民法院一审以遗弃罪，判处被告人范某有期徒刑一年零六个月 家长没有履行抚养义务，没有做到家庭保护的规定，应当受到法律的处罚
③ 文山州人民检察院对涉嫌轻微犯罪未成年人少捕慎诉、依法宽缓到位，对严重恶性犯罪未成年人该严的依法从严、保持司法震慑 切实加强未成年人的政府保护
④ 文山市开展“扫黄打非·护苗2022”宣传周活动，深入推进青少年绿色阅读，引导少年儿童自觉远离和抵制有害出版物 有助于营造一个良好的社会文化环境，为未成年人健康成长保驾护航
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
四、能力提升训练
7．材料：校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。老回龙中学的同学在班级QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：
悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。
微风徐徐：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责。我们要行动起来，还校园一片安宁。
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还受到哪些方面的保护？
(2)为什么“悠悠岁月”说“我们真心需要这样的保护”？
（3）“微风徐徐”说，“预防校园欺凌，人人有责。”应该如何做？
五、教学反思
参考答案
课堂作业设计
A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B
四、能力提升训练
7.(1)①社会保护。（1分）②家庭保护，学校保护，司法保护。（3分）
(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不
强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)认真学法，学会依法办事，养成学法、尊法、守法、用法的习惯；我们要树立法律信
仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；学会依法维权等等。

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