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周次： 学科： 主备人: 审核人：道德与法治备课组
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题 3.2青春有格 课型 课时：
核心素养目标 政治认同：理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。健全人格：知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。道德修养：把握青春，追求“至善” 的人生境界。明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
重点 如何做到“行己有耻”“止于至善”
难点 理解“行己有耻”“止于至善”的内涵
学习过程 二次备课
预习案
1.“行己有耻”：一个人行事，凡自己认为____________________。2.怎样做到行己有耻？ 答：①要__________________；有所为，有所不为。②需要我们有____________，不断提高辨别“耻”的能力。③树立___________，触碰道德底线的事情不做，____________的事情坚决不做。更需要我们____________，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3.怎样理解“止于至善”？答：①是人的一种___________。我们应该有自己的_________，有我们的“至善”追求。②是一种“____________”的实践过程。是一种向往美好、____________的精神状态。4.如何践行“止于至善”？（做法）答：①每个人都可以从______________。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“______”，将他们作为榜样。③我们养成____________的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。5.榜样有什么作用？（榜样的力量有哪些？）答：①榜样是一面______，是一面____。好的榜样昭示着___________的基本态度，激发我们对__________和_________的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取___________，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
探究案
训练案
1．青春有格，下列行为符合这一要求的有（　　）A．同学甲周末在家，忘记妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时 B．同学乙自己在家线上学习时，每天认真完成学习任务 C．同学丙不遵守疫情防控规定，与防控执勤人员发生冲突 D．同学丁只有在父母催促、监督下才开始做作业2．2022年2月6日，中国女足不屈不挠、超级逆转，最终以3：2战胜韩国女足，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯，成为我们学习的榜样。下列对榜样的认识正确的是（　　）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考③好的榜样给予我们自我完善的力量④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们就一定能超越榜样A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3．朱熹曾说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（　　）①保持健康的心理②发扬自己的长处③端正自己的行为④检视自己的不足A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．某校七年级1班为营造良好的学习氛围，开展了“好学、善思、助人”为标准的学习榜样评选，下列同学行为不符合此标准的是（　　）①小悦喜欢看书，老师交代的学习任务她都能不折不扣地完成②小洋是老师眼里的“红人”，喜欢回答问题，但从不愿帮助同学③小康总是助人为乐，他愿意把好的学习方法贡献给大家④小钢喜欢看小说，当老师布置学习任务时他总是选择性“忽视”A．①③ B．①④ C．②④ D．②③5．《众里寻你——某某年寻找最美孝心少年颁奖典礼》连续几年在央视综合频道、少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述几位“最美孝心少年”孝亲敬老的感人故事，弘扬了中华民族传统美德。“最美孝心少年”给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有（　　）①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6．青春有格，这里的“格”主要指的是（　　）①行己有耻②标新立异③止于至善④无所畏惧A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（　　）①不肆意放纵自己，不违背基本规则②有羞耻之心，明辨是非善恶③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④8．在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们（　　）①要怀有羞耻之心，端正自己的行为②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做③不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱④拒绝不良诱惑，增强自控能力A．①②B．②③④C．①③④ D．①②③④
参考答案：探究案①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②见贤思齐，寻找好的榜样，获取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端着自己的行为。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。2.（1）一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，就叫行己有耻。（2）①需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响；②用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。训练案 BADCD BBD
反思

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