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第七课 共奏和谐乐章 第一框 单音与和声
班级： 姓名： 学号： 使用时间： 第7周
【旧知回顾】
1.立明同学生性顽皮，又非常任性、自私，自己的东西从不借与他人。升人七年级后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下他逐渐克服了以上缺点。这说明（ ）
A.集体生活能够涵养我们的品格 B.集体生活能够满足我们所有的要求
C.小学时的生活环境对我们的成长不利 D.进人初中后，每个人都能自然转变成好学生
2. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（ ）
①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体建没有赖于每个成员的自主行动
③集体生活有助于涵养我们的个人品格 ④个性的丰富与完善需要和谐的集体生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.有位家长这样说:“我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是( )
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以陶冶成员高尚的情操
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性、特长 ④优秀个体可以增强集体凝聚力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【考点呈现】
重点：如何让集体的和声更美 难点：个人意愿与集体规则的关系
【尝试练】
个人意愿与集体规则有什么关系？如何处理解决两者冲突？
（1）关系：①当集体规则与我们的个人意愿 ，更乐于 和维护；
②集体规则与我们的某些 之间存在矛盾甚至冲突。
（2）如何做：①面对冲突，我们通常会让个人意愿 集体的共同要求；
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的 和实现的可能性，找到解决冲突的 。
2.如何让集体的和声更美（更和谐）？
①尽力做好自己， ，以保持和谐之美；
②对于集体要求中存在的 ，通过 的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；
③个人利益与集体利益本质上是一致的。应把 放在个人利益之上，坚持 ；
④坚持集体主义，不是不关注个人利益，在承认个人利益的合理性、保护个人正当权益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端 ；
⑤学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要 ，慎重选择适当的处理方式；
⑥要心中有集体， 、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
3.个人利益与集体利益的关系？
①个人利益与集体利益本质上是一致的。应把 放在个人利益之上，坚持 ；
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，在承认个人利益的合理性、保护个人正当权益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端 ；
③要心中有集体， 、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
【巩固练】
（16-17中山期末）1.在2016年里约奥运会中，中国女排团结拼搏，摘得了金牌，传承了女排精神。女排二传手丁霞与主攻手朱婷、队长惠若琪之间的配合非常默契，丁霞大多数情况下都是传球给朱婷强攻，而较少传球给队长惠若琪，但惠若琪队长从不计较。从中我们认识到（ ）
A.维护集体的利益就一定会损害个人的利益
B.集体利益与个人利益是对立的，二者往难以兼顾
C.个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥
D.个人利益服从集体利益，我们应该识大体、顾大局
（17-18中山期末）2.“中国核潜艇之父”黄旭华，抛家舍业，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的。这体现了（ ）
A.个人利益与集体利益无可避免一定会发生冲突
B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
C.要维护好集体的利益必然就要牺牲个人的利益
D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
（17-18中山期末）3.学校严令穿校服，可校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此，我应该这样理解（ ）
①集体规则和个人意愿一致的时候， 我才会遵守规则
②穿校服是集体的需要，个人意愿要服从集体的要求
③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理
④学生穿校服更能展示青春的风采和学校的良好形象
A.②③ B.②④ C.③④ D.①③
【拓展练】
4.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏接到组织交给他的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历启示我们（ ）
①要正确处理个人利益与集体利益的关系　②要协调个人意愿与集体规则的关系　
③要理解集体要求的合理性　 ④要对集体不合理的要求提出改进意见
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
5.集体利益与个人利益具有一致性。下列名言警句符合这一观点的是（ ）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟　 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来　 D.大河有水小河满，大河无水小河干
6.下面是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，错误的是（ ）
①集体好处我多占，集体困难我不管 ②在集体中我开心就好，不用理会与他人关系
③不能因个人之间矛盾做有损集体利益的事 ④集体利益有时候也服从个人利益
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
7.虽然校服颜色不是小红喜欢的颜色，但她还是遵守学校的规定，每天自觉穿着校服到学校。这反映出小红能够（ ）
A.乐于积极遵守和维护与个人意愿一致的集体规则
B.理解集体要求的合理性，个人意愿服从集体要求
C.认识到集体规则与个人意愿间总会存在矛盾和冲突
D.认识到集体要求都是合理的，要无条件遵守和服从
8.小亮和小军因为一些小事发生了矛盾，互相不理睬对方。在学校的合唱节上，小亮是指挥，小军故意乱唱让小亮尴尬。对小军的做法，下列认识正确的有（ ）
①小军处理同学关系的方式并无过错　 ②小军应该心中有集体，识大体、顾大局　
③小军不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情　④这是小军和小亮之间的恩怨，跟集体无关
A.①③　 B.②③　 C.①④　 D.②④
9.班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍的卫生做得并不好，而今天正好是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评．但他最终还是如实向老师反映．小宇（ ）
A. 能够认真履责，以集体利益为重 B. 处事不够灵活，让好朋友受批评
C. 坚持原则的同时也会失去好朋友 D. 不能处理好不同集体的角色冲突
第一框 单音与和声答案
【旧知回顾】
1-3 AAA
【尝试练】
个人意愿与集体规则有什么关系？如何处理解决两者冲突？
（1）关系：①当集体规则与我们的个人意愿一致 ，更乐于积极遵守和维护；
②集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
（2）如何做：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
2.如何让集体的和声更美（更和谐）？
①尽力做好自己，遵守规则 ，以保持和谐之美；
②对于集体要求中存在的不合理要求，通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；
③个人利益与集体利益本质上是一致的。应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义 ；
④坚持集体主义，不是不关注个人利益，在承认个人利益的合理性、保护个人正当权益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
⑤学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要冷静处理，慎重选择适当的处理方式；
⑥要心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
3.个人利益与集体利益的关系？
①个人利益与集体利益本质上是一致的。应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义 ；
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，在承认个人利益的合理性、保护个人正当权益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；
③要心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
【巩固练】
1-3 D B B
【拓展练】
4-9 ADBBA

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