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100以内数的认识
第8课时 整十数加一位数及相应的减法
4
1.理解整十数加一位数及相应的减法的算理。
2.掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。
掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法。
运用所学知识解决简单的实际问题。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
引入1
谁是口算小能手？
10+6=
15-5=
16-10=
19-9=
8+10=
15-10=
14-4=
19-10=
10+7=
16
10
6
10
18
5
10
9
17
十加几等于十几，几加十等于十几；
十几减几等于十，十几减十等于几。
像10、20、60等这样的数，我们叫做整十数。
10根
20根
60根
引入2
数一数，有多少根小棒？
合作交流 探索新知
说说你都看到了什么？
你能根据数学信息提出问题吗？
例8.
2本
每一包里面有
10本写字本。
3包
一部分数量+另一部分数量=总数量
列式为：
30+2
或 2+30
桌上一共有多少本写字本？
· ·
用加法计算
该如何计算？
方法二：利用数的组成
方法一：数数法
十位
个位
30+2=
从30往后数两个数：
30
31
32
32
30由3个十组成
2由2个一组成
3
2
如何计算2+30？
2+30=
想：30+2=
32
32
30
2
几十加几等于几十几，
几加几十等于几十几。
观察两道算式，并说说你的发现。
桌上一共有多少本写字本？
30+2=32（本）
或2+30=32（本）
口答：桌上一共有32本写字本。
你能根据这幅图列出两道减法算式吗？
32-2=
32-30=
方法一：利用数的组成
32由3个十和2个一组成
32-2=
方法二：想加算减法
方法三：数数法
32 - 2 =
想：2 + = 32
30
30
用32连续减1，减2次：
32
31
30
32-2=
30
方法一：利用数的组成
根据已有经验，独立解决下题：
32由3个十和2个一组成
方法二：数数法
用32连续减10，减3次：
32
22
12
2
32-30=
2
观察32-2和32-30两道算式，并说说你的发现。
32-2=
30
32-30=
2
几十几减几等于几十，
几十几减几十等于几。
+ =
- =
- =
做一做：（教材P48第1题）
50
6
56
56
50
6
56
6
50
做一做：连 一 连。（教材P48第2题）
lián yi lián
当堂练习 及时反馈
1
70+8=
78-8=
78-70=
40+4=
44-4=
44-40=
5+70=
75-70=
75-5=
3+90=
93-90=
93-3=
（教材P49第1题）
78
70
8
44
40
4
75
5
70
93
3
90
入门
2
一 本 书 一 共 29 页，小 明 看 了 9 页，
还 剩 多 少 页 没 看？（教材P49第3题）
yì běn shū yí gòng yè xiǎo míng kàn le yè
hái shèng duō shǎo yè méi kàn
- = （ ）
29
9
20
页
口答：还剩20页没看。
50+3=53（人）
口答：每人一瓶矿泉水，55瓶够。
53＜55
3
（教材P49第2题）
有50个学生，
3个老师。
每个一瓶矿泉水，55瓶够吗？
巩固
4
选 一 选。
xuǎn yi xuǎn
（2）比80大1的数是（ ）。
A.79 B.81 C.801
B
（1）书架原本有50本书，再放8本，现在一共有（ ）本书。
A.58 B.42 C.68
A
谁看的页数多？
小红：98-8=90（页）
我看了70页。
我还剩8页没看。
小明
小红
70＜90
口答：小红看的页数多。
5
小明 和 小红 同 时 看 一 本 98 页 的《趣 味 数 学》。
3+50=53
95-90=5
75-5=70
90 + = 95
=（ ）
=（ ）
=（ ）
- 3 = 50
+ = 75
53
5
70
5
挑战
6
下 列 图 形 各 表 示 几？
xià liè tú xíng gè biǎo shì jǐ
板书设计 思维导图
整十数加一位数及相应的减法
几十加几等于几十几，
几加几十等于几十几。
桌上一共有多少本写字本？
30+2=
32
2+30=
32
32-2=
30
32-30=
2
几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。

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