7.1.2复数的几何意义课件-2022-2023学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册(共15张PPT)

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7.1.2复数的几何意义课件-2022-2023学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册(共15张PPT)

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(共15张PPT)
7.1 复数的概念
1.类比实数的几何意义思考复数的几何意义.
2.明确复数的两种几何意义.(重点、难点)
3.了解复数模的意义.
一.学习目标
1、复数的代数形式是怎样的?
2、复数 z= a+bi 和 z= c+di 相等的充要条件是什么?
温故知新
我们知道,实数与数轴上的点一一对应,因此实数可以用数轴上的点来表示.复数有什么几何意义呢?
根据复数相等的定义,任何一个复数z=a+bi都可以由一个有序实数对(a,b)唯一确定;反之也对.由此你能想到复数的集合表示方法吗?
一、用复平面内的点表示复数
若复数z=a+bi与复数z=c+di,则a,b,c,d之间有怎样的关系?
能否找到用来表示复数的几何模型呢?
我们知道实数可以用数轴上的点来表示。
x
0
1
一一对应
注:规定了正方向,原点,单位长度的直线叫做数轴.
实数
数轴上的点
(形)
(数)
实数的几何模型:
二、复平面
建立直角坐标系来表示复数的平面叫做 ,x轴叫做 ____,y轴叫做 ____.实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数.
复平面
实轴
虚轴
x
y
0
Z(a,b)
a
b
z=a+bi
2.复数的模
当b=0时,复数z=a+bi是一个实数a,它的模等于|a|(就是a的绝对值)。
|z|=r=|OZ|
复数 z=a+bi的模r就是复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离.
3.复数模的几何意义:
三、复数的几何意义
复数
一 一对应
复平面内的点
一 一对应
平面向量
一 一对应
实轴
虚轴
复平面
四.共轭复数
1.一般地,当两个复数的实部 __,虚部 _ 时,这两个复数叫做互为共轭复数.
2.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做 ______ .
3.复数z的共轭复数用表示,即如果z=a+bi,那么=________.
注意:复数z=a+bi在复平面内对应的点为(a,b),复数=a-bi在复平面内对应的点为(a,-b),所以两个互为共轭复数的复数,它们所对应的点关于x轴对称.
相等
相反数
共轭虚数
z=abi
例题讲解
例1:已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限,求实数m的取值范围.
解:(1)复数 , 对应的点分别为Z1,Z2,
对应向量分别为 , .
(2)
例2 设复数 , .
(1)在复平面内画出复数 , 对应的点和向量;
(2)求复数 , 的模,并比较它们的模的大小.
共轭复数
例题3:设 z∈C,在复平面内 z 对应的点为 Z ,那么满足下列条件的点 Z 的集合是什么图形.
(1) |z|=1 ; (2) 1<|z|<2.
(1)以原点为圆心,
半径为1的圆.
(2)以原点为圆心,
1为半径和2为半径的两个圆所夹的圆环,不包括圆环的边界.
三、运用新知 巩固内化
2、已知复数z满足z+|z|=2+8i,求复数z.
1、设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|=
练习
三、运用新知 巩固内化
3.已知复数z=3+ai,且|z|<4,求实数a的取值范围.
四、回顾反思 拓展问题
1.什么是复平面?
2.请你说说复数的几何意义?
3.什么是复数的模?又怎样求复数的模?
4.两个什么样的复数叫做互为共轭复数?

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