资源简介

周次： 学科： 主备人: 审核人：道德与法治备课组
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题 生命的思考 课型 课时：
中考引领 珍视生命：属于重要考点，常与亲社会行为、承担责任、自强结合考查。通常结合模范人物事迹等，以单项选择的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等素材，考查敬畏生命、养护精神等。 挫折：属于高频考点，通常结合全国或家乡模范人物事迹，以单项选择、简要回答、探究与实践的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等素材，考查挫折的影响、发掘生命的力量等。 生命的意义：属于高频考点，常与亲社会行为、承担责任结合考查。通常结合感动中国人物、“时代楷模”等模范人物事迹，以单项选择、简要回答的形式进行考查。2023中考可能结合全国道德模范、感动中国人物、“时代楷模”等素材，考查生命的意义等。
核心素养目标 道德修养:明晰生命的意义，培养热爱生命的情感。懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切；能够以恰当的方式珍爱他人的生命感受生命的不同意义，发现和创造自己的生命意义，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。健全人格:学会善待身边的人,培养勇于面对困难的勇气和坚强意志，增强生命的力量，学会分辨什么样的人生是有意义的，增强选择过有意义的生活的能力。责任意识:培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。懂得生命是独特的、具体的，探索和创造自己生命的意义，珍爱生命。实现生命价值，增强责任担当。
学习过程 二次备课
预习案
核心观点1．生命是来之不易的、独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的。【特征】2．生命是宝贵的，生命价值高于一切。3．生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。【易错点】4．守护生命要爱护身体，养护精神。【做法】5．要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【做法】6．生活难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折。7．生命的意义需要自己发现和创造。8．伟大在于创造和贡献。9．当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。二、背默清单★1.为什么要敬畏生命？ P94①②③ ★2.如何敬畏生命？ P96①②③★3.怎样守护生命？ P100①②★4.如何正确认识挫折？ P105①②③★5.怎样战胜挫折？ P107①②③★6.怎样的一生是值得过的？ P112①②③★7.为什么要发现我的生命（意义）？ P113①②③★8.如何活出生命的精彩 P115①②③★9.怎样在平凡中创造伟大？ P119①②③
探究案
1.（2022年湖南衡阳）上海教育考试院宣布：2022年上海市中考延迟到7月11日—12日。面对延迟的中考，初三的学生们一方面要面临自己人生的一次重要抉择，另一方面还要应对疫情带来的不便之处，可能会感到焦虑、担忧，产生挫败感。面对这种实际情况，请你给上海市初三的同学们就如何战胜挫折提几点合理化建议。2.阅读材料结合所学知识，回答下列问题。2020年，长征五号遥五运载火箭成功将“嫦娥五号”月球探测器从文昌航天发射场送入太空。看到火箭划破长空的那一刻，多少人为之震撼雀跃。然而有一群幕后英雄，他们离火箭最近，却不能目睹火箭发射，只能在机房里通过天花板和窗户的震动且听龙吟，他们是：追求“完美曲线”的测控雷达负责人刘持超、“最强大脑”航天数据处理中心工程师张福临……在机房工作的大部分航天人没有机会亲眼见证火箭发射，他们的任务从火箭点火到宣布发射成功才结束，他们的工作强度从“故障不过夜”到以“秒”为计时单位来计算，但他们希望穿着制服干到退休，再轻轻松松地看一次火箭发射。他们既平凡，又伟大，他们是一群追火箭的人。(2)如何理解这一群追火箭的人是既平凡又伟大的？
训练案
参考答案：探究案①面对挫折，我们需要发现、发掘自身的生命力量。②需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③我们需要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。2.①每个人的生命都有自己的独特使命；②伟大在于贡献与创造；③当人们为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生命价值；④生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。训练案DCACB CDBAB DA
反思

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