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品出情感的韵味
第2课时 在品味情感中成长 导学案
____班 姓名：__________
学习目标（抄写导图式目标快速浏览教材）
1.了解情感的产生以及不同目标情感对我们成长的意义。
2.学会承受并能转化负面情感，让负面情感助力我们的成长与发展。
3.能够积极主动传递情感的正能量，用自己的美好情感以及行为影响社会，为社会氛围更美好贡献自己的一份力量。
【重点难点】
教学重点：了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响；在生活中传递正面情感。
教学难点：负面情感体验对我们的影响。
自主预习
目标导学一：体味美好情感
1.美好的情感有什么作用
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的 ，促进我们的 。
怎样获得美好的情感 ★★★
情由心生。情感是在人的社会交往、互动中 ，不能强迫。
可以通过 、 、参加 等方式获得美好的情感。
如何正确认识负面的情感体验 ★★★
生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的 也有意义。
体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的 ，使我们的 。
学会承受一些负面感受，善于将 转变为 ，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
目标导学二：传递情感正能量
1.如何传递情感正能量 ★★★
(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的 影响环境。
(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的 中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
三、基础检测
（一）选择题
1.体味美好情感是我们应该追寻的目标之一。下列关于体味美好情感的作用说法正确的是 ( )
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感
③美好情感是我们生活的全部
④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
小明上楼梯时手中抱着一大摞书本，不小心掉了一本。一位不认识的同学弯腰捡起来递给他，并冲他微笑说：“小心点！”小明心里很温暖。这表明，美好的情感 ( )
①是在社会交往、互动中自然引发的
②只有在欣赏艺术作品时才能产生
③来源于对生活中积极的、美的感受
④对一个人的成长起决定作用
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
3.2021年12月9日,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为全国青少年带来了一场精彩的太空科普课。全国青少年纷纷表示作为中国人深感自豪和骄傲，要为中国的强大继续努力。这告诉我们获得美好情感的方式可以是 ( )
A.参与有意义的社会活动 B.与人交往 C.亲近大自然 D.阅读大量书籍
4.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是 ( )
①欣赏高雅的艺术作品 ②遇到困难后就一蹶不振
③走进博物馆与历史对话 ④亲近自然游览大好河山
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.当我们努力却得不到想要的结果时，我们会产生挫败感；当我们做了违背规则和道德的行为时，我们会产生羞耻感。对于这些负面情感体验理解正确的是 ( )
①尽管它不太美好，但对成长也有意义②人人都会经历，我们只能顺其自然
③要善于将负面情感转变为成长的助力④能够让我们战胜前进路上的一切困难A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是 ( )
①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响
②我们要用行动和热情来影响环境，传递正能量
③我们要传递正能量，关心他人，服务社会
④情绪与情感是有区别的
①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.在日常生活中，很多人忙于奔波，很少与家人和朋友传递情感。事实证明，一些与亲人、朋友分享，传递情感的举动可以舒缓压力，提升幸福感。这给我们的启示是( )
美好情感表达着我们的愿望 B.与人交往可以获得情感
C.负面情感可以丰富人生阅历 D.情感需要表达、回应、共鸣
8.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明 ( )
A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣
C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变
二、非选择题
9.【榜样正传递】
2022年3月3日晚,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在CCTV综合频道黄金时间推出。某校七年级(1)班的同学们收看了节目，大家在班级群展开了热议。
小凯：江梦南太励志了，从小听力有障碍，还能一路考到清华博士。
小语：中国航天人太了不起了，中国的飞天梦终于实现了。
周老师：同学们，我们班准备举行“感动中国”的系列活动，大家有什么活动建议
小丰：无论举办什么形式的活动，我都会积极参与！
我：他们的故事让我深受感动，美好情感可以 _______________________ _______________________等方式获得，我建议举办活动一_______________活动二 ________________________。
请你运用所学知识，替“我”将发言补充完整。
同学们参与“感动中国”系列活动，对你传递情感正能量有什么启示
第2课时 在品味情感中成长 导学案
（一）选择题
1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A
二、非选择题
(1)阅读、与人交往、参与有意义的社会活动
示例：分享“感动中国”故事会 ，活动二 撰写观后感 。
(2)
①用自己的热情和行动来影响环境；
②在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量；
③在生活中不断创造美好的情感体验。

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