资源简介

[教师寄语] 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
第七课 共奏和谐乐章 第1课时《单音与和声》
班级 姓名 小组
[学习目标]
1．了解个人意愿与集体规则一致性与冲突； 2．能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美； 3．培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。
[学习重点] 重点：让集体的和声更美 难点：处理好个人意志与集体规则的冲突
【学习过程】
一、自主探究 探究一：个人意愿与集体规则 阅读课本62—64页内容，完成下列问题： 个人意愿与集体规则之间的关系？ 个人意愿与集体规则之间冲突产生的原因？ 当个人意愿与集体规则发生矛盾甚至冲突的时候，我们应该怎么做？ 探究二：让和声更美 阅读课本64—65页，完成下列问题： （1）如何让集体和声更美？ 怎样正确认识和处理个人利益和集体利益之间的关系？ （3）怎样处理与他人之间的矛盾与冲突？ 探究三：合作探究 阅读课本64页“探究与分享”，完成问题：（小组讨论，解难释疑） 讨论:有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你如何看待上述观点？ 目标检测
要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。 任何一种不为集体打算的行为，都是自私的行为，它对集体有害。从个人意愿与集体规则的角度看，这句话启示我们 ( ) ①积极遵守和维护集体规则 ②个人意愿要服从集体规则 ③个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突 ④理解集体规则的合理性，维护集体利益 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有 ( ) ①一方有不正当或不合理的要求 ②集体规则太苛刻，不通人情 ③个体的要求与众不同，标新立异 ④个人和集体的需要不同 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 3．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突时，我们应该 ( ) ①理解集体要求的合理性 ②反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③立即修改集体规则 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 三:巩固拓展 学习小结： 作业 ： A组 ：熟读并背诵本节课重要知识点 B组 ：完成本节课相关练习题（认真独立完成）

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