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人教七下语文同步精品课件
统编版七年级下册
杨绛说：“在我们的社会，文学创作毋须鼓吹政治，毋须宣扬残忍，毋须吹捧权势，而要同情弱者、关注底层，表达人性的善良……”
导入新课
同学们，生活中吸引我们的常常是那些散发光芒的人物，领导，富豪，明星等等，他们的出现往往招来羡慕和赞扬的目光，其实生活中绝大多数人还是平凡普通的，他们有的在平淡中咀嚼幸福，有的也许遭受了这样那样的不幸，如果我们能够去关注这些平凡的人，那么我们才能真正领悟生活的真谛，今天就有这样一个机会来关注一个名叫“老王”的不幸的人，看看从他的身上我们能学到些什么呢！
老 王
杨绛
2023春部编版七下语文精品同步课件
部编版七年级下册
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《百年风霜磨一玉——纪念杨绛先生》
杨绛心语
凡是人，不论贫富尊卑、上智下愚、都有灵性良心。贫贱的人，道德品质绝不输富贵的人。愚笨的人也不输聪明的人，他们同样识得是非，懂得好歹。我认识好几个一介不取于人而对钱财十分淡漠的人，他们都是极贫极贱，毫无学识的人。
——《走到人生边上》
学习目标
1.理解文中关键词句，体会作者与老王的“幸”与“不幸”的人生样态。
2.品味文中描写人物的方法，体会文章平淡如水、质朴无华的语言特色。
3.探究作者“愧怍”的深刻原因，感悟作者“愧怍”中蕴藏的高尚人格。
4.认识老王身上闪耀的人性中的善良之美，感受老王及作者的优秀品质。
作者简介
杨绛，钱钟书夫人，本名杨季康，著名作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》《洗澡》。钱钟书称杨绛是“最贤的妻，最才的女”。
杨绛（1911—2016）
部编版七年级下册
背景资料
《老王》作于1984年。这是一篇回忆性的散文，是作者在文化大革命的背景下写的。作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被下放到干校劳动锻炼去了。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。
字词积
读准字音
jiàng
蹬（ ） 惶恐（ ） 荒僻（ ） 肿胀（ ）
绷（ ） 取缔（ ） 降格（ ） 镶嵌（ ）
捎（ ） 门框（ ） 眼翳（ ） 骷髅（ ）
攥（ ） 侮辱（ ） 愧怍（ ） 滞笨（ ）
dēng
huáng
xiāng qiàn
zhǒng zhàng
pì
bēng
dì
zhì bèn
shāo
kuàng
yì
zuàn
kū lóu
zuò
wǔ
字词积累
落伍：
惶恐：
荒僻：
取缔：
滞笨：
愧怍：
理解词义
比喻人或事物跟不上时代。
惊慌害怕。
明令取消或禁止。
荒凉偏僻。
呆滞笨拙。
惭愧。
整体感知
这是一篇 。（内容+体裁）
这是一篇 。（体裁）
这是一篇 。（内容+主旨+体裁）
示例1：这是一篇写“我”与老王之间的交往，既赞扬了老王的憨厚、淳朴、老实、善良，又突出老王的不幸，告诉我们要去关心和帮助像老王一样不幸的人的叙事散文。
整体感知，即从总体上把握文章。整体感知时明确文章的体裁类别，主要内容，行文思路，写作意图、主题思想等。
阅读方法1
整体感知
整体感知法
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。
说老王之“不幸”
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。
请你以老王的口吻，把这段文字的内容，用倾诉的方式讲给坐在车上的杨绛听。
杨先生啊！北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候，我脑袋慢，没绕过来，晚了一步，就进不去了。唉！人老了，没用了！
说老王之“不幸”
原文：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
改文：有个死了的哥哥，有两个没出息的侄儿，此外就没什么亲人。
沉定简洁，无阴无晴，平淡中显波折，朴素中见华丽。
妈妈的散文像清茶，一道道加水，还是芳香沁人。爸爸的散文像咖啡加洋酒，浓烈、刺激，喝完就完了。
——钱瑗（钱钟书与杨绛之女）
说老王之“不幸”
①老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 ——生理上残疾
②有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 ——别人的诬蔑、嘲笑、轻视
③有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 ——生活贫困，居住简陋，没有家的温馨
说老王之“不幸”
老王直僵僵地镶嵌在门框里
他面如死灰
两只眼上都结着一层翳
分不清哪一只瞎
哪一只不瞎
说得可笑些
他简直像棺材里倒出来的
就像我想像里的僵尸
骷髅上绷着一层枯黄的干皮
打上一棍就会散成一堆白骨
配乐朗读
议杨绛之“幸运”
杨绛与老王相处时真的“幸运”吗？你能从文中找出依据吗？
写作背景：
“文化大革命”爆发于1966年，那是中国的一个荒唐的年代。当时有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱钟书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，受批斗，只发微薄的生活费。杨绛，头被剃成只有半边头发的“阴阳头”，专职打扫女厕所；钱钟书，头被剃成“十字头”，下放劳动挖沙。其间，他们还经常被红卫兵拳脚相加。连他们的女儿，钱瑗，要回去看爸爸妈妈也要先把大字报贴了，说我跟钱钟书、杨绛在思想上彻底地划清界限，然后才能够偷偷回到家，去看自己的父母。而杨绛的女婿，钱媛的丈夫，因为不愿意无辜诬陷别人，最后被逼得上吊自杀。
议杨绛之“幸运”
为什么杨绛称自己是“幸运的人”呢？
①使我们看到一个大学者对于苦难的隐忍、超越和淡定的态度，以及经历苦难之后的从容。
②从杨绛整个人生来看，她是一个知识分子，而老王只是一个穷苦的三轮车夫，她的命运要比老王幸运得多，比起其他迫害致死的人来说幸运得多。
③她得到了老王真诚的帮助，所以感到是幸运的。
④虽然当时的社会黑白不分，但毕竟还有像老王一样善良的人，是老王的善良让杨绛看到了希望，看到了一丝亮色，所以杨绛觉得是幸运的。
议杨绛之“幸运”
杨绛又为老王做了些什么呢？
①杨绛经常坐老王的三轮，照顾他的生意。
②杨绛在老王送冰时不要减半收费，坐车，拿鸡蛋，都给老王钱，从不占他的便宜。杨绛都在经济上帮助他。
③杨绛的女儿发现老王是夜盲症之后给他吃了大瓶的鱼肝油。
悟杨绛之“愧怍”
作者杨绛为什么“愧怍”呢？
每个人如果回顾自己一生的经历，会看到某事错了，某事是不该的。但当时或是出于私心，或是出于无知，或虚荣，或骄矜等等，于是做了不该做的事，或该做的没做，犯了种种错误。而事情已成过去。灵性良心事后负疚抱愧，已追悔莫及。
——杨绛《走到人生边上》
悟杨绛之“愧怍”
作者杨绛为什么“愧怍”呢？
愧怍？
反思自我
呼唤良知
品读语句，即品读能概括文章（段落）内容，体现文章（段落）中心的关键语句。它常常出现在文章（或段落）的开头或结尾。品读时可以结合文章内容，联系作品背景，紧扣文章中心，抓住关键词语等进行理解。
阅读方法2
品读语句法
悟杨绛之“愧怍”
致敬两个人
你只有一只眼　　
你却把这世界看得明白　　
你的房屋荒僻简陋　　
你的心里却充满了温暖　　
你的三轮车拉不动自己破破落落的日子
但你还是伸出双手捧出了　　
你的大冰块，还有好香油和大鸡蛋
　　
你一代才女，却遇上了荒唐的年代 　　
家庭的不幸，化作你淡定的情怀
别人的不幸，你却伸出了善意的关怀
他只有一只眼，让你不安 　　
他送人不要钱，让你不安　　
他的香油鸡蛋，让你不安　　
他的悄悄离去，让你不安
真的，真的　　
你已经做得很好
但你还是觉得自己不够慷慨　　
于是在被命运流放的日子里　　
你又把自己送上了灵魂的祭坛　　
　　
你们啊，不幸的你们啊　　
在那个时代，一样卑微，一样艰难　　
但你们彼此的牵挂
好像那大瓶的鱼肝油　　
是疯狂岁月里的热血和肝胆　　
而这个世界　　
也因为一位百岁老人的愧怍
让更多的人加入了呼唤的行列
唤回那曾被遗忘的善良
致老王和杨绛
共勉一句话
用温暖传递温暖，用善良体察善良
课后作业
1.积累课后“读读写写”的字词。
2.阅读杨绛的《我们仨》。
板书设计
谢谢
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