资源简介

2.2 海陆的变迁
【学习目标】
1.结合图文资料，说出引起海陆变迁的原因。
2.结合图文资料，说出“大陆漂移学说”的基本观点及主要依据。
3.结合图文资料，说出“板块构造学说”的基本观点，分析世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【教学重难点】
1.重点：板块构造学说的主要内容
2.难点：运用板块构造学说内容解释世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
【教学方法】
读图指导法、活动探究法、讲授法等。
【教学过程】
新课导入：
课件出示：“沧海桑田”成语故事
同学们，无论是广袤的大地，还是辽阔的海洋，地球上的万事万物都在时刻变化着，你们相信“沧海桑田”的故事吗？其本意就是海陆的变迁，今天我们就来一起探寻海陆变迁的奥秘。
新课讲授：
大千世界——海陆变迁
1.结合资料，回答下列问题。
课件出示“喜马拉雅山中的海洋生物化石图”，“我国东部海底的古河道遗迹图”，“荷兰的围海大坝图”，提出问题：说出图示现象所反映的海陆变迁形式及原因。
2.及时检测
解释下列海陆变迁实例产生的原因：
（1）在我省登封嵩山中发现了古老海洋生物三叶虫化石
（2）太平洋岛国图瓦卢将被海水淹没
（3）澳门通过填海造陆的方式足足增加了近3倍的面积
二、科学探索——大陆漂移
1.结合资料，小组合作回答下列问题。
课件出示教材图2.17至2.20及相关资料，提出问题：
（1）说出大陆漂移学说的主要内容。
（2）如果你是魏格纳，你会从哪些方面收集证据来支撑学说的合理性？
2.及时检测
科学家们在南极地区发现了煤层，你能解释其原因吗？
追根究底——板块运动。
1.视频识概念。
播放视频“板块运动视频1和2”，提出问题：板块运动的动力是什么？
阅读“六大板块分布示意图”，提出问题：六大板块名称各是什么？它们的形状规则吗？
2.实验知原理
（1）课件出示“六大板块分布示意图”和“全球火山地震分布图”，提出问题：世界上的火山和地震分布有何规律。
（2）播放实验视频，提出问题：实验中吹出的小水泡代表了生活中的什么现象？
3.动画晓过程
（1）课件分别出示板块碰撞挤压运动和张裂运动动画演示。
（2）用书本和纸张找学生配合做两种运动的演示。最终提出问题：板块碰撞挤压/张裂会形成什么？
4.及时检测。
（1）读图，看看近几年世界上发生危害较大的地震，它们分布有什么规律。试用板块构造学说的观点加以解释.
（2）用板块构造学说内容解释喜马拉雅山脉形成成因
（3）完成板块运动实验练习题目
课堂小结：
本节课我们通过学习海陆变迁，知晓了海陆变迁的具体表现和原因，通过观看视频、学做实验、动画演示等方式，了解了大陆漂移学说基本内容，能用板块构造学说的基本内容解释世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
作业布置：
完成配套作业习题
【板书设计】
【课后反思】
海陆变迁是进一步认识陆地和海洋分布的重要章节，本节课采用了视频介绍、实验操作、动画演示等多种方式来帮助学生突破重难点，还是很有效的，以后要继续丰富课堂教学形式，给学生思考准备好充足的资料，为其思维的突破搭建台阶。

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