资源简介

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5.2.2富庶的四川盆地 教学设计
【教学目标】
辅助地图5—31，知道四川盆地的地理位置。
通过阅读教材，概括四川盆地富庶的表现。
通过小组合作，探析四川盆地富庶的原因。
通过认识四川盆地独特的巴蜀文化以及了解都江堰的价值，认识人与自然和谐共处，走可持续发展道道路、因地制宜的重要性。
【教学重难点】
重点：四川盆地富庶的表现。
难点：分析四川盆地富庶的愿意。
【具体教学过程】
视频导入：四川旅游宣传片
初步了解四川盆地的物产、文化、自然资源的富庶。体验丰富多彩的区域文化特色。导入课题：富庶的四川盆地
（一）图寻四川盆地
PPT出示图5—31四川在中国位置和图5-30四川盆地的地形。
学生根据已经掌握的描述区域地理位置的方法，多角度描述四川的地理位置。
【教师归纳总结】图5-31四川盆地在中国的西南部；图5-30四川盆地位于长江的上游。
【教师活动】在图6-32四川盆地的地形图中，加入经纬网，要求描述四川盆地的经纬度位置。 学生表述四川经纬度位置。
【教师活动】指导学生对照图4-13和图5-30，把环绕在四川盆地四周的高原和山地找出来。再描述四川盆地与其之间的位置关系。
图知富庶
【教师活动】请同学们阅读书本P47—48，概括四川盆地在农业、自然资源以及地域文化方面的具体表现。
学生对着表格表述，老师及时更正。完善表格的内容【详见课件】
富庶的表现
发达的农业
丰富的自然资源部
独特的地域文化
（三）图析富庶因
小组合作探究：
结合书本P图5—30、图5—33、图5—35 图5—36分析四川盆地富庶的原因。
图5-30和图5-33 从地形和河流两个方面分析
四川盆地地形特点：四周高山环绕，边缘多山；盆地底部是以山地和丘陵为主，平原面积小，但平坦。
【教师操作】在图5-30找一找四川盆地内的主要河流：长江、岷江、嘉陵江、乌江
总结：河流众多，有充足的灌溉水源
图5-35 从气候角度分析
【教师操作】指导学生判断其气候类型，提问：为什么武汉和成都纬度相同，气候有何差异？
引导学生认识到受其四周高山环绕地形影响，导致四川盆地出现了春早、冬暖、夏热的特点。
总结：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨，雨热同期。降水充沛；气温较高，热量充足。
图紫色土壤
介绍四川盆地的紫色土：四川盆地的岩石，主要由紫红色砂岩和页岩组成。这两种岩石极易风化发育成紫色土。紫色土含有丰富的钙、磷、钾等营养元素，是中国最肥沃的自然土壤。四川盆地是全国紫色土分布最集中的地方，向有“紫色盆地”的美称。
总结：土壤肥沃
图5-36 都江堰
介绍都江堰修建的概况（时间、历史人物等）
思考：人们为什么要修建都江堰水利工程？有何意义？
引导学生认识到，成都平原人们通过智慧以及在尊重自然的基础上改造自然，实现人与自然和谐共生。
最后总结四川盆地富庶的原因（注：独特的自然环境优势导致农业发达。体现因地制宜）
从茶文化、巴蜀文化着手，分析，引导学生认识到四川人那种对生活的态度。悠闲的巴蜀文化和社会氛围。
【新课小结】根据板书总结概括

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