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2021—2022 学年第二学期末综合练习
二年级语文
一、书写评价。
1.我能把字写端正、写美观，做到卷面整洁，展示我的一手好字。
二、积累与运用（拼音、字、词、句知识）。
2.我会读拼音，写词语。
ɡū niɑnɡ xiū xi kè shì jué dìnɡ shì jiè
3.我会比一比，组成词语写下来。
值( ） 柳( ) 劝( ) 祖( )
植( ) 迎( ） 功( ) 姐（ ）
4.我会按时间顺序排列下面的节日，再把序号填在相应的括号里。
①清明节 ②元宵节 ③重阳节 ④中秋节
排列顺序: ②
在（ ）这一天，我们看花灯，吃汤圆。在（ ）这一天，我们
边吃月饼边赏月。而（ ）这一天被称为敬老节，大家一起去登高。
5.我会按要求给下列词语分类。(选序号）
①春分 ②兴高采烈 ③积雪 ④捧腹大笑 ⑤北极星
⑥芒种 ⑦太阳 ⑧眉开眼笑 ⑨ 立秋
（1）节气：
（2）天然的指南针：
（3）形容高兴的词语：
1
学校： 班别： 姓名： 座号:
密 封 线
6.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
7.我会选字组词。（用线连起来）
破 山 竭 吆
疲 劳 喝 望
坡 坏 渇 力
8.我会按要求写句子。
例:最后一个太阳害．怕．极了，慌．慌．张．张．地躲进了大海里。
（1）“六一”儿童节到了!我 极了， 地来到了游乐园。
例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（仿写一个比喻句）
（2） 像 。
9.我会根据提示把下面的内容补充完整。
（1）在别人遇到困难时要给予帮助，这正是“与其锦上添花， 送炭”。
（2）柳树多美啊，难怪诗人赞美道:“ 妆成一树高，万条垂下 绦。
不知 谁裁出，二月 似剪刀。”
三、我爱阅读。
（一）我会读下面的《大头儿子和小头爸爸》的目录，完成练习。
10.《拍球比赛》从书中的第 页开始。 目录
11.书中第 1 页码的故事是《 》。
12.最后一个故事是《 》。
2
（二)阅读下面文段，并回答问题。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看
到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道:“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧!知道
我的(本领 功夫）有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂!
爬竿冠军。这里有根竹竿，你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根
筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿 ”小猴犯了难“这么细的竹竿，我可不
行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、
旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上了，而且还越缠越高，
小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字 ”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小
白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄傲
了。”
13.这篇短文共有( )个自然段。
14.用“\”划去短文括号中不合适的字词。
15.短文中的“姑娘”指的是( )(小白兔 牵牛花） ，“能人”指
的是（ ）（有本领的人 会吹牛的人）。在文中有一个四字词语表
示非常惊讶，这个词语是( )（目瞪口呆 弱不禁风）。
3
16.请在正确答案后的括号里画“√”。
（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为:
A.小猴很好动。( ) B.小猴很喜欢他们( ) C.小猴心里很得意。( )
（2）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为:
A.她是个姑娘。( ) B.她会跳舞。( )
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( )
（3）短文告诉我们什么道理？
A.要做个诚实的孩子。（ ） B.即使有本领也不能骄傲。（ ）
C.朋友间要互相帮助。（ ）
四、我会写话。
17.月亮怎么会有时圆，有时弯呢
除了青蛙，还有哪些动物会冬眠呢
我见过红的、黄的花，那么大自然里有没有绿色的花
超市里的商品为什么有时候会打折呢
孩子们的心中总会有很多疑问。你对自然现象、动物王国、植物世界、日常生
活等，有哪些“问号”呢？请把它们写下来吧！(至少写三个)
小提示:写的时候，请用上不同的疑问词，如:“为什么、怎么、什么、谁、哪
儿”等。
42021—2022学年度第二学期期末综合练习
二年级语文参考答案与评价意见
说明：
1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果学生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也可判为正确。“参考示例”仅供参考。
2.主观题答案语言表述不正确的酌情扣分。
3.除有特别说明的题目外，答案（包括写话）中出现的错别字每一个扣0.5分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
4.第1、5题须安排专门的语文教师严格按照评价标准进行评价。
（5分）
1.（5分）
分 值 5分 4分 3分 2—0分
评 价 标 准 字体端正 卷面整洁 无涂改 字体较端正 卷面较整洁 涂改不超三处 字体笔画清楚 卷面欠整洁 涂改4-6处 字体潦草 卷面杂乱 涂改多
二、（共61分）
2.（10分：各字1分） 姑娘 休息 课室 决定 世界
3.（8分：各空1分）答案略
4.（6分：各空1分） ① ④ ③ ② ④ ③
5.（9分：各1分）（1）①⑥⑨ （2）③⑤⑦ （3）②④⑧
6.（4分）
分值 4分 3分 2分 1—0分
评价 标准 书写正确美观 字体端正匀称 字体清楚 结构得当 字体潦草 结构基本得当 字体难认 结构不当
7.（6分，各1分）
破 山 竭 吆
疲 劳 喝 望
坡 坏 渇 力
8.（8分，各小题4分）（1）答案略 （2）答案略
9.（10分：各空2分）（1）不如雪中 （2）碧玉 绿丝 细叶 春风
三、（25分）
（一）（共6分：各题2分）
10.63 11.无名英雄 12.可怕的旋风
（二)（共19分） 13.(1分) 5
14.(3分，各空1分) 功夫 绑 在
15.(6分，各空2分）牵牛花 有本领的人 目瞪口呆
16.(9分，各小题3分)（1） C （2）C （3）B
四、（9分）根据学生答卷实际给分
17.参考示例：
为什么星星会眨眼睛？
石头上怎么会有贝壳？
海水为什么会是咸的？

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