资源简介

家里来客人了
1教学目标
1.学会与客人沟通交流、知道与客人打交道的礼仪和应该具有的礼貌。
2.在老师引导下初步找到遇到陌生人克服胆怯心理的办法。
3、懂得站在别人的角度看问题,想到别人遭受冷落时的感受。
2学情分析
我觉得这课设计的角度很好,现在的孩子大多数是独生子女,在家里备受家人的关注,他们中的一些孩子是会具有以自我为中心,不懂得关心他人的特点的。当客人来到家中,孩子们的反应各不相同,有的孩子在家长的带动下很善于与客人打交道,有的则会比较抵制甚至是比较抗拒,培养孩子学会与客人交际的能力是我们期待本课能够达到的一个重要教学目标。
3重点难点
教学重点:学会礼貌待客、学会为他人着想。
教学难点:学会站在别人的角度看问题,能将心比心,想到别人遭受冷落时的感受。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】(一)暖心时刻
师生共同来跳《小苹果》。
活动2【导入】（二）【观察岛】（10‘）
师:家里来客人了,你会怎么做呢
请同学谈一谈自己一般会怎样对待家里来的客人。
生也许会说自己是殷勤接待客人的,老师再追问,有没有同学不大喜欢家里来陌生客人,不愿意和他们多说话,也许只是打个招呼就跑到房间里去了 有没有 悄悄举个手给李老师看看。
师生小结:教师相机总结归纳有的同学面对陌生来客会觉得不愉快,被打扰,不愿意去和客人打招呼、讲话。其实,学会和不同的人打交道是一门学问,也是生活中我们必须要面对的事情。
活动3【导入】
（三）【活动营】
活动一:情景表演:小明家里来客人了,是一位叔叔和他的女儿。叔叔对小明说话,但小明只顾看电视,没有理睬叔叔......
情景表演:小欣拿出自己心爱的芭比娃娃给做客的小女孩玩,小女孩玩得爱不释手,但是一不小心把芭比娃娃弄坏了。小欣虽然心疼,但她还是安慰小女孩......
2、同学们,看了这两个情景剧,你有什么想说的么
3、活动二:(10‘)
分小组讨论不同角色的感受。想一想,我们应该怎样做一个称职的小主人 组长认真倾听每位组员的发言并指派同学做好简单记录。
活动4【导入】（四）【分享屋】（5‘）
1、齐读《做主动友好的小主人》,给自己评个星级,涂上颜色
活动5【导入】（五）【拓展园】（15‘）
1、同学们,你们想玩飞行棋么 让我们玩一玩吧,看看谁的待客飞行棋最先走到终点,谁就是热情的小主人!
2、可是,我们这个飞行棋的规矩和平时玩的规矩还不一样哦,一起来看看游戏规则,注意不同颜色的棋的行走路线哦!师范读2-4条游戏规则,其余的交由组长带领组员共同熟悉。
3、各组下飞行棋。
4、组员谈谈感受。

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