资源简介

(共22张PPT)
ブ
第二課
ロ
陳明シン
グ
振り返りましょう
動２と動３のて形　
動２：て形の規律：
語例：食べる　　　　　＿＿＿＿　　　起きる　　　　　 ＿＿＿＿ 　　　　　　　　
　　　　　借りる　　　　　＿＿＿＿ 　　　寝る　　　　　　 ＿＿＿＿
動３：て形の規律：
　　　　　する ＿＿＿＿
　　　　　来る ＿＿＿＿
て形の使い方：
例文：ご飯を食べて、教室に行きます。
食べて
起きて
借りて
寝て
して
来て
る＋て
表示动作的先后顺序
学習目標
01
02
03
一類動詞のて形
文法：A2修饰动词
完成相关练习题
チームワーク
完成した任務をチェックしましょう
１．一類動詞の語尾はそれぞれ何がありますか。
　　語例を書いてみましょう。
２．二類形容詞はどうやって名詞を修飾しますか。
語尾は「る」ではない：
語尾は「る」：
特別：
A2词干+な+名词
う、く、ぐ、す、つ、ぬ、む、ぶ
前の仮名は「あ、お」段にある
「帰る、切る、降る、入る」など
01
「一類動詞のて形」
1.一類動詞のて形
Q:一類動詞の語尾は？
A:う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぶ、ぐ
例：買う、行く、話す、打つ、死ぬ、　　
　　読む、乗る、運ぶ、泳ぐ
1.一類動詞のて形
例：買う　→　買って
待つ　→　待って
降る　→　降って
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一类动词词尾在「う、つ、る」上的，去词尾，变 「って」
「う、つ、る」＋「って」
1.一類動詞のて形
例：休む　→　休んで
　　遊ぶ　→　遊んで
　　死ぬ　→　死んで
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一类动词词尾在「む、ぶ、ぬ」上的，去词尾，变 「んで」
「む、ぶ、ぬ」＋「んで」
1.一類動詞のて形
例：書く　→　書いて
　　泳ぐ　→　泳いで
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一类动词词尾在「く、ぐ」上的，去词尾，变 「いて、いで」
「く」＋「いて」
「ぐ」＋「いで」
1.一類動詞のて形
例：話す　→　話して
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
一类动词词尾在「す」上的，去词尾，变 「して」
「す」＋「して」
1.一類動詞のて形
例：行く　→　行って
次の単語の語尾を観察して、規律をまとめましょう
行く的て形变化是一个特殊变化
まとめ
「う、つ、る」＋「って」
「む、ぶ、ぬ」＋「んで」
「く」＋「いて」
「ぐ」＋「いで」
「す」＋「して」
行く　→　行って
消す
聞く　
脱ぐ
飲む　
運ぶ
会う　
勝つ　
帰る
行く　　　
練習
消して
聞いて
脱いで
飲んで
運んで
会って
勝って
帰って
行って
1.晚上十点左右，小王写完作业之后就睡觉了。
2.请把箱子搬到教室，然后放到桌子上。
　　
練習
夜十時ごろ、王さんは宿題をして、寝ました。
箱を教室に運んで、机の上に置いてください。
02
A2修饰动词
2. A2修饰动词　
　二类形容词词干だ に+V
　　　　　　　　　 用来修饰动词，表示状态、程度。
　　
　　　　　　　　　
例：　上手だ
　　ピアノを上手に弾きます。
　　歌を上手に歌います。
1.昨天，小李在图书馆安静的读书。静かだ
2.妈妈把房间打扫得很干净。きれいだ　掃除する
　　
練習
昨日、李さんは図書館で静かに本を読みました。
母は部屋をきれいに掃除しました。
03
真题演练
1.いつも料理を_____ 作る実希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。（13年21题）
A.上手な　　B.上手で C.上手に D.上手だ
2.李さんの_____ 科目は何でしょう。（19年27题）
A.得意は B.得意な C.得意に D.得意で
3.静かに本を_____ ください。
A.読んで　　B.読む 　C.読んて 　　　 D.読み
C
B
A
04
归纳总结与作业
归纳与总结：完成思维导图
作业：1.预习课文。
2.完成课后练习以及同步练习相关内容。
3.背诵本课单词。
お疲れです

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