人教版二年级数学下册第七单元复习教学课件(共36张PPT)

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(共36张PPT)
第11课时 单元复习
万以内数的认识
7
【学习目标】
【学习重难点】
1.会读、写万以内的数,知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小。
2.正确计算整百、整千数的加减法,认识近似数,能用估算策略解决问题。
会读、写万以内的数,并能比较万以内数的大小及正确计算整百、整千数的加减法。
整理知识 理清思路
万以内数的认识
10000以内数的认识
1000以内数的认识

千以内数的读写
数的组成

万以内数的读写
万以内数的大小比较
近似数
整百、整千数加减法
估算
国粒小学有3201人,大约有( )人。
(5)
5326 = 5000+( )+( )+6。
(4)
由8个千、4个百和2个一组成的数是( )。
(3)
( )个一百是一千,( )个一千是一万。
(2)
填写数位顺序表。
(1)
1.填一填。
…… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位





10
10
8402
300
20
3000或3200
万以内的数都是由几个千,几个百,几个十和几个一组成的。
____________________
写作:
读作:
____________________
万 千 百 十 个
8315
八千三百一十五
(1)
读、写数都要从最高位开始,数位上是几就读、写几。
2.根据计数器读、写下面各数。
说一说,你是怎么读和写的?
(2)
哪一位上一个计数单位都没有,就在哪一位上写0占位。
万 千 百 十 个
____________________
写作:
读作:
____________________
2.根据计数器读、写下面各数。
中间有一个0或两个0,都只读一个“零”。
3001
三千零一
(3)
末尾不管有几个0,都不读。
2.根据计数器读、写下面各数。
万 千 百 十 个
______________
写作:
读作:
______________
6000
六千
当位数不同时,多位数>少位数。
当位数相同时,
就从最高位上的数比起,最高位的数大的那个数就大。
当位数相同且最高位上的数也相同时,就比较下一位,直到比出大小为止。
四位数>三位数
5<6
3<9
3.在○里填上“>”或“<”。
说一说你是怎么比较的?
2561 999
7332 7911
5346 6952



4.直接写出得数。
400+500 =
900
990-90 =
900
700+400 =
1100
8000-4000 =
4000
5600+200 =
5800
2500-600 =
1900
说一说你是用什么方法计算的?
388人<400人
口答:能全部坐下。
391人<400人
388+391<400+400 = 800(人)
5.一年级和二年级的学生要去礼堂听报告,能全部坐下吗?
一共有800个座位,一年级有388人。
二年级有391人。
在估算时,应根据实际情况把原数估大或估小。
常错纠正 查漏补缺
1
判断 :727中的两个“7”表示的意义相同。( )

我来做判断(√)。
相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。百位上的“7”表示7个百,个位上的“7”表示7个一。
温馨提示:
9007
九千零七 写作:___________。
2
写一写 。
我来写一写:907
九千零七是由9个千和7个一组成的,百位和十位上一个计数单位也没有,应该写0占位;同时应该注意几千写出来的数应该是四位数。
温馨提示:
3
填空 :下面算盘商表示的数是( )。
52或520
我来填一填:(52)
运用算盘记数时,定位是关键。题中没有确定哪一档是个位,如果最右边的一档作个位,那么表示的数就是520。
温馨提示:
个体练习 巩固基础
1.
看图写数读数。
_______________
写作:
读作:
________________
_____________
写作:
读作:
_____________
1125
一千一百二十五
3020
三千零二十
万 千 百 十 个
_______________
写作:
读作:
________________
_____________
写作:
读作:
_____________
5063
五千零六十三
4130
四千一百三十
万 千 百 十 个
1.
看图写数读数。
2.
计算。
1700-700 =
1600+2000 =
2500+500 =
4600-300 =
1800-900 =
1700+300 =
1000
3000
900
3600
4300
2000
(1)
写出上面各数的近似数:( ),( ),
( ),( )。
5000
冰箱
4987元
电视机
3002元
洗衣机
2090元
油烟机
488元
2000
3000
500
3.
5000+500 = 5500(元)
5500元<5600元
口答:妈妈带5600元够买一台冰箱和一台油烟机。
冰箱
4987元
电视机
3002元
洗衣机
2090元
油烟机
488元
3.
(2)
估计一下,妈妈带了5600元买一台冰箱和一台油烟机,够吗?
小组合作 逐题解决
1.在○里填上“>”“<”或“=”
250+450
800-100
650-200
550-300
456
3486
6408
4860


1807
7108
9001
9102


=

700
700
450
250
3□34<3516
6895>689□ 
□300<4300
2000>1□99
75□2<7583
4048>40□7
4
9
4
8
3
4
2.□里可以最大填什么数?填一填。
每分钟行600米
口答:动车每分钟比小汽车多行3500米。
5000-1500 = 3500(米)
每分钟行1500米
每分钟行5000米
动车每分钟比小汽车多行多少米?
3.你能提出哪些数学问题?你会解答吗?
你是怎么提问的?
当堂检测 及时反馈
_____________________________________
(3)
只读一个零的有( )。
一个零都不读的有( )。
(2)
9707>5004>4890>4450>3020>3000
4890、3000、4450
9707、5004、3020
1.根据给出的数完成下面各题。
4890
3000
4450
9707
5004
3020
(1)
将这些数按照从大到小的顺序排列起来。
2.按规律填数。
(3)
6600、( )、6400、( )、( )、6100
890、( )、910、( )、( )、940
(2)
(1)
1000、( )、( )、4000、( )、6000
2000
3000
5000
900
920
930
6500
6300
6200
参观动物园的有400人
参加果园采摘的有300人
游海滨浴场的有800人
参观海洋馆的有1000人
(1)参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有多少人?
口答:参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有1100人。
300+800 = 1100(人)
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
(2)参观海洋馆的比参观动物园的多多少人?
口答:参观海洋馆的比参观动物园的多600人。
1000-400 = 600(人)
参观动物园的有400人
参加果园采摘的有300人
游海滨浴场的有800人
参观海洋馆的有1000人
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
(3)你还能提出哪些数学问题并解答?
口答:参观海洋馆的比参加果园采摘的多700人。
1000-300 = 700(人)
参观海洋馆的比参加果园采摘的多多少人?
参观动物园的有400人
参加果园采摘的有300人
游海滨浴场的有800人
参观海洋馆的有1000人
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
拓展延伸 能力提升
2200元 2400元 3800元
一台太阳能热水器比一台洗衣机的价格贵一些。
一台洗衣机比一台冰箱的价格便宜得多。
洗衣机
太阳能热水器
冰箱
1.在下表中填入合适的电器名称。
(1)组成最大的四位数是( ),
组成最小的四位数是( )。
5200
(2)组成只读一个零的四位数有:( ),
组成一个零也不读的四位数有:( )。
2005
2005、2050、5002、5020
5200、2500
2.用5、0、0、2按要求组四位数。
400
500
600
300
700
你是怎样填的?
3.把300、400、500、600、700填在空格里,使横行、竖行
三个数的和相等。
布置作业 夯实基础

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