人教版二年级数学下册《10000以内数的写法》教学课件(共33张PPT)

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人教版二年级数学下册《10000以内数的写法》教学课件(共33张PPT)

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(共33张PPT)
第6课时 10000以内数的写法
万以内数的认识
7
【学习目标】
1.掌握并能正确写出万以内的数。
2.进一步理解和认识万以内数的组成。
【学习重难点】
掌握中间和末尾有零的万以内数的写法。
创设情境 引入新课
读作:六千一百零八
5 7 8 0
6 1 0 8
4 0 5 0
1 0 0 0 0
1.读数。
读作:五千七百八十
读作:四千零五十
读作:一万
引入1
写作:430
写作:700
写作:351
写作:890
写作:206
四百三十
七百
三百五十一
二百零六
八百九十
2.写数。
你能写出下面的数字吗?
引入2
港珠澳大桥全长约五千五百米。
故宫房屋及院落共计八千七百零七间。
合作交流 探索新知
写作:
1个千
3个百
4个十
2个一
一千三百四十二
3
4
2
中间数位一个也没有,怎么写呢?
1
最高位
在计数器上拨数,再写出来。
写数时,最高位上不能是0。
从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……
写作:
读作:
1
0
4
2
0
一千零二
写作:
1
0
2
0
读出计数器上的数,再把数位上的数字写出来。
读作:
一千零四十二
中间哪一位上一个计算单位也没有,就在哪一位上写0占位。
如果末尾数位一个也没有,要写0吗?
0
0
写作:
写作:
一千三百四十
1
3
4
一千三百
1
3
0
0
0
末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0占位。
在计数器上拨数,再写出来。
写作:
写作:
3069
7001
在计数器上拨数,再写出来。
三千零六十九
七千零一
在计数器上拨数,再写出来。
写作:
写作:
二千七百
一万
2700
10000
10000是最小的( )位数。

一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
写作:
个位
十位
百位
千位
万位
1 3 4 2
3 0 6 9
2 7 0 0
1 0 0 0 0
7 0 0 1
最高位是千位,
这个数是四位数。
最小的五位数。
小 结
写数时,最高位上不能是0。
中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0占位。
小 结
从高位写起,几千就在千位上写几……
应用迁移 巩固提高
写作:
写作:
写作:
7000
1250
7062
1.写出下面各数。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
图书馆有一千二百五十种杂志。
蛟龙号载人潜水
器最大下潜深度达七千零六十二米。
(1)
图上的每一小格表示多少?
(2)
在图上标出3700、6500和9900。
(3)
10000里有多少个100?
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
10小格
0
每一小格表示100。
3700
6500
9900
有100个100。
2.在下面的空格中填入适当的数,再回答问题。
(1)
八千零三写作8003。 ( )
(2)
四千零八十写作4000080。 ( )
(3)
一个数的中间不管有几个0都不读出来。 ( )
(4)
由6个千和8个十组成的数是6800。 ( )



3.判断题。(对的打“ ”,错的打“ ”)

随堂练习 巩固新知
读作:
读作:
写作:
写作:
写作:
读作:
三千三百一十五
3315
四千五百
4500
四千零二
4002
1.读出下面各数,并写出来。
四千零五十 写作:
三百七十九 写作:
七千四百三十九 写作:
八千一百零二 写作:
六千五百 写作:
五千零九 写作:
5009
6500
8102
7439
4050
379
2.写出下面各数。
3.填一填。
(1)
一个四位数,它的最高位是( )位;一个数的最高位是万位,它一定是( )位数。
(2)
6个千和5个十组成的数是( )。
(3)
千位上的数字是3,百位、十位和个位上的数字都是最大的一位数,这个数是( )。
(4)
42个十是( ),100个百是( ),3700里有( )个百。


6050
3999
420
10000
37
当堂检测 及时反馈
3030
3330
3003
3300
1.小鸡吃虫子,连一连。
三千三百
三千零三
三千零三十
三千三百三十
(1)
太阳表面的温度约六千摄氏度。 写作: ___
(3)
这个奶牛场有三千零五头奶牛。写作: ___
6000
2.写出下面各数。
(2)
这个电影院能同时容纳二千零八十人。写作: ___
3005
2080
(1)3个千和5个百_____ _
(2)6个千、8个百和2个一______
(3)5个千和5个十_____ _
(4)8个千和4个一_____ _
3500
6802
5050
8004
3.写出下面各数。
拓展延伸 能力提升
2831 = + + +
1640 = + +
600
6085 = + +
40
9007 = +
1000
2000
800
30
1
6000
80
5
9000
7
1.根据提示,我能完成。
2.
25张100元的,一共是( )元。
2500
8
0
2
0
3.用下面的四张卡片,摆一摆。
(1)
十位上是0的数( )。
(2)
中间和末尾都有零( )。
(3)
只读一个零的四位数( )。
(4)
摆出一个零也不读的四位数( )。
2008、2800、8002、8200
2008、2080、8002、8020
2800、8200
8020、2080
4.支票金额为什么要这样大写?
数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 百 千 万
大写写法 零 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟 万
板书设计 思维导图
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
写作:
1342
3069
2700
10000
7001
10000以内数的写法
写作:
写作:
写作:
写作:
写数时,最高位上不能是0。
从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……
中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0占位。

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