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第2课时 1000以内数的认识（2）
万以内数的认识
7
1.学会1000以内数的读、写，掌握1000以内数的数位顺序
及千以内数的组成。
2.正确说出各数位名称，理解各个数位上数字的意义。
中间、末尾有 0 的数的读、写。
掌握1000以内数的读、写及组成。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
创设情境 引入新课
1.填一填。
二百八十七、
二百八十八、
二百八十九、
二百九十、
二百九十二。
2.在二百八十六的后面连续数出 6 个数。
10 个一是（ ）
二百九十一、
10 个十是（ ）
10 个一百是（ ）
十
一百
一千
引入1
这个数是由几个十和几个一组成？
你会读、会写吗？
读作：（ ）
写作：（ ）
3.请在计数器标出数位吧!
个位
33
三十三
十位
千位
百位
两个“3”的意思一样吗？
读数和写数，都从高位起
3个十
3个一
引入2
你能读出图片中的数字吗？
241
合作交流 探索新知
可以10个10个的数，10个十就是 。
10个
1
2
23
100
一共有 列10个。
总的圆点数比100多。
有多少个圆点？
2
23
10个十是100，我先圈出100个。
100
100
3个十和5个一组成 。
三十五
2个一百，与三十五合起来是 。
2个一百是 。
二百
二百三十五
想一想：二百三十五用小棒如何表示？
二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
3
5
试着在计数器上拨出这个数。
1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
写作：
2
读作：
个位、十位、百位分别应该放几个呢？
表示2个百，在百位上写 。
2
表示3个十，在十位上写 。
3
3
表示5个一，在个位上写 。
5
5
二百三十五
几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。
百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
个位
十位
千位
百位
你发现了什么？
读数、写数都从高位起。
个位、十位都是 0
写作： .
读作： .
写作： .
读作： .
写出下面各数并读一读。
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
500
五百
301
三百零一
中间有 0 的读“零”，末尾的 0 都不读。
十位是 0
哪一位上一个计算单位也没有，就在哪一位上写 0 占位。
说一说：1000 以内数的写法和读法。
从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个计算单位也没有，就在哪一位上写 0 占位。
1000 以内数的写法：
从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有 0 的读“零”，末尾的 0 都不读。
1000 以内数的读法：
一百一百地圈，看看
有多少个一百就行了。
一列有 10 个，
10 列就是 100。
你能在数轴上标出对应的数吗？
你有什么发现？
下图有多少个彩点？
3
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
1000 里面有 个 100。
900 和 100 合起来是 。
1000 里面有 个 10。
10
1000
100
应用迁移 巩固提高
有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。
用计数器拨一拨，再读一读。
4
6
8
468
二百九十
一百八十七
四百
187
400
605
290
先在计数器上拨出下面各数，再写出来。
2
六百零五
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
（2）5 个百和 8 个十组成数。（ ）
A.805 B.580 C.508
（1）百位上是 2，十位上是 4，个位上是 6 的数。（ ）
A.246 B.462 C.642
A
B
选一选。
3
选一选。
3
（4）这个数是由 46 个十组成的。（ ）
A.640 B.460 C.604
（3）9 个百和 3 个一组成数。（ ）
A.930 B.309 C.903
C
B
随堂练习 巩固新知
读数，写数。
1
写作： .
读作： .
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
157
一百五十七
写作： .
读作： .
650
六百五十
读出横线上的数，并说说它们的组成。
2
（1）天安门广场是世界上最大的城市中心广场，南北长 880 米。读作： ，是由（ ）个百和（ ）个十组成的。
（2）世界上关于哈雷彗星最早的记录为公元前 613 年。
读作： ，是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
8
八百八十
8
6
六百一十三
1
3
读出横线上的数，并说说它们的组成。
2
（3）实验小学一年级有 609 人。
读作： ，是由（ ）个百和（ ）个一组成的。
6
六百零九
9
（1）一个数由 3 个一、4 个十、5 个百组成，这个数是 （ ）。
345
（2）一个数由 6 个百和 4 个一组成，这个写作（ ）。
64
543
在写数时，应先弄清楚各个数所在的位置，然后按数位顺序把它写出来。
604
在写数时，如果哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 0 占位。
你做小老师！下面题都做对了吗？
3
当堂检测 及时反馈
写出计数器上表示的数，再读出来。
1
一个数是由 3 个百和 6 个十组成的，这个数是（ ）；708 是由（ ）个百和（ ）个一组成的。
2
个位
十位
百位
( )
读作： .
7
三百二十六
个位
十位
百位
个位
十位
百位
( )
读作： .
184
一百八十四
( )
读作： .
613
六百一十三
8
360
326
6个百和7个一
10个一百
7个百
6个百和7个十
10个十
谁的气球，连一连。
3
1000
670
100
700
607
说一说这几个数的组成。
涂一涂，画一画。
4
（1）给三百六十八个小方格涂上颜色。
说一说这几个数的组成。
涂一涂，画一画。
4
（2）读数，并在计数器上画珠子。
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
个位
十位
千位
百位
6 2 4
3 0 5
1 0 0 0
拓展延伸 能力提升
看图写数。
1
( ）元
534
( ）个
130
用4,0,8按要求组成不同的三位数。
2
（1）读出零的数。（ ）
（2）不读出零的数。（ ）
408,
804
480,
840
（ ）
331
（ ）
（ ）
502
三位小朋友玩投掷小游戏，每人掷7次，分别得了多少分？
3
1
10
100
1
10
100
1
10
100
520
板书设计 思维导图
1000以内数的认识（2）
写作：
2
读作：
3
5
二百三十五
个位
十位
千位
百位
235 是由 2 个百、3 个十和 5 个一组成的。
1000 里面有 个 100。
10
读数、写数都从高位起。

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