资源简介

(共13张PPT)
5.月球-地球的卫星
教科版三下《太阳、地球和月球》单元
任务一：观察月球正面和背面，你发现了什么？
平原或盆地
（月海）
山脉
平原或盆地
（月海）
（暗的部分）
山脉
（亮的部分）
多月海，少环形山
多环形山，少月海
任务二：阅读并整理“月球小档案”
将感兴趣的月球信息，
列入月球小档案。
任务三：模拟制作环形山
1.观察月球上的环形山是怎样的？
2.猜想月球上的环形山是怎么形成的？
3.利用所提供的材料如何来模拟环形山的形成？
实验步骤：
（1)把细沙或面粉平铺在水槽里。
（2)用大小不同的球撞击沙盘。
（3)试着撞击出大小重叠的“环形山”。
记录环形山模拟实验后的“月球表面”
1.通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？将维恩图补充完整。
2.根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？
月球和太阳有什么不同？
将月球信息填写在活动手册第1课的韦恩图中。
谢谢观看
小学科学教学
-X XKX JX-
月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。
月球的正面
月球的背面
s公YX公●X
发射
H士用
nching
开
中国航天
旺卧
H开
N-N L
开平
田用
开开
干开干
开田
01
桌业家
30
太阳
月球
你对月球还有新的探索问题吗？
小学科学教学
一XX KX JX

展开更多......

收起↑