资源简介

周次： 学科： 主备人: 审核人：道德与法治备课组
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题 青春时光 课型 课时：
中考引领 独立思考、批判精神：属于基础考点，一般结合模范人物事迹，以单项选择的形式进行考查。2023中考可能结合“新时代好少年”的事迹等素材，考查学会独立思考、培养批判精神等。 自信、自强：属于重要考点，通常结合模范人物事迹，以单项选择、简答、探究与实践的形式进行考查。2023中考可能结合自强少年、全国道德模范、感动中国人物、最美孝心少年等素材，考查自信自强的作用、培养自信自强的品质。 行己有耻、止于至善：属于重要考点，通常结合热词热议话题、学生生活事例，以简答、探究与实践的形式进行考查。2023中考可能结合与中学生相关的热词热议话题、生活事例，考查行己有耻的要求。
核心素养目标 道德修养：具备感知美好青春的能力，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。 健全人格：在体验中感悟青春的意义，懂得自信、自强对青春的重要意义 责任意识：增强青春责任意识，把握好青春时光。
学习过程 二次备课
预习案
核心观点1．我们要悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好。2．调节青春期矛盾心理的做法：积极参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意；学会自我调节。【做法】3．我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。4．与异性同学相处，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。5．自信让我们充满激情。自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。【重要性】6．自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。【重要性】7．“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【做法】8．“止于至善”需要我们从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。【做法】二、背默清单1.★如何正确认识青春期的矛盾心理？(P6)2.★如何正确认识和对待异性情感？(P20～21)3.★如何培养(增强)自信？(P26)4.★自强的重要内容是什么？如何做到自强？(P27)5.★“行己有耻”的原因、要求(P28～29)6.★“止于至善”的内涵、要求(P29～31)
探究案
1.（2022 长沙） ( http: / / www.m / politics / report / detail / d1642b04-f76e-4510-90e9-7df17aef9d19" \t "http: / / www.m / politics / ques / detail / _blank )【美好校园 青春时光】
每次毕业都值得庆祝。初中毕业典礼上，某校学生写下留言见证成长。
小青：我有了独到见解，也能接纳他人合理、正确的意见。
小莲：我敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
小文：我们要敢于打破常规，做一名对国家和社会有用的创造者。
成长的不仅仅是身体，上述留言还体现了我们思维上的哪些成长？2.（2022 齐齐哈尔） ( http: / / www.m / politics / report / detail / 1a796aa2-72bc-477d-bce0-ac090b0dbf7c" \t "http: / / www.m / politics / ques / detail / _blank )【修身为本 收获成长】
日月如梭，我们就要毕业了！回首初中生活。我们已不再是当年的懵懂少年。翻开某校九年级一班小艾同学的成长手册，“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小艾，请你结合所学知识。在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。【成长手册】
成长寄语
亲爱的孩子：
祝贺你成为一名中学生！
中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你：
珍视生命，用心体验生活的千姿百态；
乐观豁达，积极面对青春期的烦恼；
明理知耻，有所为，有所不为
……
家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。
爱你的家人【成长手册】收获成长回首初中生活，有收获，有成长。几年来，我学会了：乐观豁达，青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招：
训练案
参考答案：探究案1.小青体现的是发展独立思维，小莲体现的是培养批判精神，小文体现的是开发创造潜力。2.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；参加体育活动，把自己的想法写下来，帮助自己冷静下来；转移注意力；学习自我暗示；自我解嘲缓解情绪；培养高雅的生活情趣；“合理宣泄”等。训练案ACCCD ABADA AA
反思

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