资源简介 第二部分:通用技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12B A B D C D B C B D B B二、非选择题(本大题共3小题,第13小题8分,第14小题10分,第15小题8分,共26分)13.(1)B 1分;(2)C 1分;(3)C 1分;(4)D 1分;(5)A 1分;(6)B 1分;(7)A 2分;14.(1)(2)评分标准设计草图:①原有榨汁机放入可限位,1分②橙子放入后可限位1分③可以实现电动榨汁操作1分④冲压范围约为160mm,1分尺寸标注:底部圆筒直径约100mm,高约75mm,2分方案得工作过程描述:结合设计草图酌情给分,2分(3)C,2分15.(1)B 1分;(2)AB 2分;全选得2分,选对1个得1分,多选、错选得0分(3)AD 2分;全选得2分,选对1个得1分,多选、错选得0分(4)3分;连对一组得1分,两组都对得3分1通用技术技术参考答案 第 2 页 共 9 页100第二部分:通用技术(共 50分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是一款医用外科口罩,下列关于该口罩分析与评价不.恰.当.的是A.能有效预防和控制新冠病毒的传播,体现了设计的实用原则B.外观独特,体现了设计的技术规范原则C.耳带特殊处理不勒耳,体现了人机关系的舒适目标D.可以有效预防新冠病毒,主要考虑了普通人群2.如图所示是科学家设计并制造的一种微型千足虫状机器人,只有几毫米大小,由柔性金属制成。进入人体后,它可以粘在覆盖内部器官的粘液上,能向任何方向攀爬,将药物输送到身体的各个部位。下列关于该机器人的说法不.恰.当.的是第 1题图A.先在猪的肺和消化道内进行相关试验,运用了模拟试验法B.能够将药物输送到身体的各个部位,体现了技术具有解放人的作用C.能够承载高达自身大小 3 倍和自身重量 20 倍的货物,体现了技术的目的性D.所工作的体内环境复杂,体现了技术的复杂性Q 点P 点轨道摇柄柱2 O 点第 题图电机第 3 题图3.如图所示的剪刀杆机构,O 点固定在轨道内,摇柄柱与 P 点通过连接件相连,电机转动带动摇柄柱绕电机轴转动,进而带动 Q 点在轨道内运动,下列适合做摇柄柱与 P 点间连接件的是A. B. C. D.4.下列是通用技术实践课上同学们进行的加工操作,其中不.符.合.操作要领的是A.划线 B.起锯 C.锉削 D.钻孔通用技术试题卷 第 1 页 共 6 页5.小明用一块大小合适的木板加工制作如图所示的心形饰品,下列关于加工分析中合理的是A.加工时,应先划线再刨削B.用木工锉锉削时,可以加润滑油提高效率C.锯割时,可以用钢丝锯锯出大致轮廓第 5 题图D.木材制成的挂件比钢板制成的挂件在潮湿环境下更不易损坏6.如图所示为一款压紧装置,图 a 为自动松开状态,图 b 为压紧状态。在图示状态下,下列说法正确的是A.两滑块与底座都是铰连接B.手柄在运动过程中受扭转C.该压紧装置适合用于压紧任意形状的工件D.无论是压紧还是松开状态,弹簧均受压第 6 题图第 7题图7.如图所示是某形体的主视图和俯视图,相对应的左视图可能是A. B. C. D.8.如图所示的现代工业化养鸡场,包含通风、温度、湿度、光照等子系统。下列分析中恰当的是A.通风、温度、湿度、光照等子系统互不影响B.设计该系统时,既要考虑温度控制系统,又要考虑湿度控制系统,体现了系统分析的综合性原则C.设计光照控制系统时需要考虑外界光照强度D.为了提高该系统冬天的升温效果,合理的措施是增大风机排风量或者启动降温湿帘第 8题图通用技术试题卷 第 2 页 共 6 页9.下列由三极管和电阻构成的四个电路,其中 A、B 是输入,F 是输出,能实现“或非”功能的是10.下列电子元器件,最.不.可.能.应用于温控电路的是A. B. C. D.11.如图所示的电容实验电路,当稳定状态时断开 S1,则 Uo 与 t 的函数图像是A. B.C. D.第 11 题图12.如图所示是小明搭建的三极管实验电路,电压表读数为 3V。下列关于该电路的分析中正确的是A.R3 断路,三极管 VT1 的 Uec 电压约为 0.3VB.R1 断路,流过 R5 的电流增大C.若三极管处于放大状态,则 R4 增大,不会影响流过 R5 的电流D.改变 R5 的阻值,发射极电流不变第 12题图通用技术试题卷 第 3 页 共 6 页二、非选择题(本大题共 3 小题,第 13 小题 8 分,第 14 小题 10 分,第 15 小题 8分,共 26 分。各小题中的“ ▲ ”处填写合适选项的字母编号)13.如图所示是一款实木升降课桌,可以根据需要实现桌面高度升降和仰角调节。请根据示意图及描述完成以下任务:桌腿第 13题图(1)下列分析中不.正.确.的是 ▲ ;A.课桌内部连接处采用铝合金框架是为了提高强度B.桌面仰角可调是考虑了特殊人群的需要C.课桌采用环保材料制作,体现了人机关系的健康目标D.课桌高度可调满足了学生从小学到高中的使用需求,体现了设计的实用原则(2)在桌脚底面安装了橡胶脚垫主要是从 ▲ 的角度考虑;A.人 B.物 C.环境(3)构思设计方案时,将课桌分为桌脚、桌腿、桌面、摇把等几部分,每部分单独构思多种方案后,再把各个部分构思方案重新排列组合,形成最终的设计方案,该构思方法属于▲ ;A.联想法 B.设问法C.形态分析法 D.仿生法(4)初步完成设计方案之后,利用 CAD 软件完成课桌的图样绘制,此时属于设计的 ▲ 阶段;A.方案构思 B.方案呈现 C.方案筛选 D.制作模型或原型(5)课桌组装过程中,最.不.可.能.用到的连接件是 ▲ ;A. B. C. D.(6)下列对于该课桌木材表面处理的方法不.合.理.的是 ▲ ;A.砂纸打磨B.电镀C.喷漆D.锉削通用技术试题卷 第 4 页 共 6 页(7)下列桌腿木纹最合适的是 ▲ 。A. B. C. D.14.小明发现用手动榨汁机榨果汁时特别费劲(如图 a 所示)。因此小明准备在原有榨汁机的基础上,设计一个电动榨汁机装置。已知橙子的直径约为 70mm~80mm,榨汁机榨汁部分(如图 b所示)的直径为 100mm,高度为 75mm,榨汁机最大宽度为 135mm。135 10075第 14 题图 a 第 14 题图 b装置设计要求如下:(a)原榨汁机拆装方便,且不可对原有榨汁机进行任何处理;(b)橙子放入后,不需要手扶即可完成电动榨汁的操作;(c)在榨汁过程中,装置安全可靠;(d)驱动方式不限,材料自选。请完成以下任务:(1)在头脑中构思符合设计要求的多个方案,画出其中最优方案的设计草图,如果采用电机驱动,电机可用方框表示,简要说明方案的工作过程;(2)在草图上标注主要尺寸;(3)小明在装置设计制作完成并安装后进行下列试验,其中不.合.理.的是 ▲ 。A.在该装置上反复拆装原榨汁机,体验操作是否便捷B.原榨汁机安装好后,放入大小不一的橙子,启动电机,观察自动榨汁的效果C.启动电机,观察电机转动时是否静音通用技术试题卷 第 5 页 共 6 页15.如图所示是小明设计的闪烁灯控制电路。IC1 为比较器,V+>V-时,输出 VCC,V+<V-时,输出-VCC。请完成以下任务:(1)电路中采用的 C1 为(单选) ▲ ;A.电解电容 B.陶瓷电容(2)小明搭建了电路并通电测试,发现 D1 与 D2均不闪烁,其中可能的原因有(多选) ▲ ;A.C1 短路 B.R1 断路C.R3 断路 D.R4 断路(3)为了提高发光二极管闪烁的频率,下列哪些措施是有效的(多选) ▲ ;A.减小 C1 容值 B.增加 R5 阻值C.增大 R1 阻值 D.增大 R2 阻值第 15题图(4)调试电路时,小明发现 D1、D2 亮灯的时间相等且不可调节。小明重新设计了电路,由 R5 控制 D2 亮灯时间,R6 控制 D1 亮灯时间。请在虚线框中选择合适的端子补全电路,实现控制功能。通用技术试题卷 第 6 页 共 6 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 通用答案(1).doc 高二选考通用月考.pdf